Titre :	Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant : Théorie et clinique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Hélène DELAGE, Directeur de publication ; Stephanie DURRLEMAN, Directeur de publication
Editeur :	Marseille [France] : Solal
Année de publication :	2015
Autre Editeur :	Bruxelles [Belgique] : De Boeck
Collection :	Le monde du verbe, ISSN 1281-6892
Importance :	81 p.
Présentation :	ill.
Format :	16cm x 24cm x 0,7cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-35327-317-1
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Langue des signes  bilinguisme
Index. décimale :	COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie
Résumé :	Cet ouvrage regroupe les contributions de chercheurs spécialistes du langage chez l’enfant autiste. Les treize textes ici réunis sont issus de recherches internationales, présentant les résultats et les principales applications cliniques des travaux les plus récents dans le domaine. Les auteurs s’intéressent notamment aux liens entre : - les difficultés en théorie de l’esprit et les performances grammaticales ; - les difficultés langagières des enfants autistes et celles des enfants dysphasiques ; - le bilinguisme et le développement du langage ; - la surdité et l’acquisition d’une langue des signes ; - le langage et d’autres capacités cognitives comme la mémoire de travail… En proposant des textes courts et facilement compréhensibles, cet ouvrage a pour but de nourrir les pratiques cliniques des orthophonistes (ou des psychologues) et de contribuer à une prise en charge toujours plus adaptée des enfants présentant des troubles du spectre autistique. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=270

Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant : Théorie et clinique [texte imprimé] / Hélène DELAGE, Directeur de publication ; Stephanie DURRLEMAN, Directeur de publication . - Marseille [France] : Solal : Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2015 . - 81 p. : ill. ; 16cm x 24cm x 0,7cm. - (Le monde du verbe, ISSN 1281-6892) .
ISBN : 978-2-35327-317-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Langue des signes  bilinguisme
Index. décimale :	COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie
Résumé :	Cet ouvrage regroupe les contributions de chercheurs spécialistes du langage chez l’enfant autiste. Les treize textes ici réunis sont issus de recherches internationales, présentant les résultats et les principales applications cliniques des travaux les plus récents dans le domaine. Les auteurs s’intéressent notamment aux liens entre : - les difficultés en théorie de l’esprit et les performances grammaticales ; - les difficultés langagières des enfants autistes et celles des enfants dysphasiques ; - le bilinguisme et le développement du langage ; - la surdité et l’acquisition d’une langue des signes ; - le langage et d’autres capacités cognitives comme la mémoire de travail… En proposant des textes courts et facilement compréhensibles, cet ouvrage a pour but de nourrir les pratiques cliniques des orthophonistes (ou des psychologues) et de contribuer à une prise en charge toujours plus adaptée des enfants présentant des troubles du spectre autistique. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=270