[article]
| Titre : |
Perception multimodale de la parole chez les personnes sourdes : comment les informations auditives lues sur les lèvres et délivrées par les mains sont-elles intégrées? |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Clémence BAYARD, Auteur ; Cécile COLIN, Auteur ; Aurélie HUYSE, Auteur ; Mario APARICLO, Auteur ; Jacqueline LEYBAERT, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.121-141 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
perception multimodale de la parole Langue française Parlée Complétée implant cochléaire surdité intégration audiovisuelle de la parole |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Pour les personnes entendantes, la perception de la parole est une activité dans laquelle les informations auditives et visuelles (lecture labiale) sont fusionnées en un percept unifié. La perception de la parole des enfants sourds munis d’un implant cochléaire (IC) implique également une intégration audiovisuelle. Toutefois, l’information auditive fournie par l’IC est dégradée. Par conséquent, les enfants avec un IC sont plus fortement influencés par les informations visuelles que les enfants entendants. Pour surmonter les limites actuelles des implants, les personnes sourdes peuvent utiliser les gestes manuels de la Langue française Parlée Complétée (LPC). Par la présence conjointe d’indices visuels (liés aux lèvres et à la main) et d’indices auditifs (via les prothèses auditives ou l’IC), l’étude de la LPC offre un cadre idéal pour les recherches sur le traitement de la parole. Récemment. Bayard et al. (2013, 2014) ont montré que l’ajout de gestes manuels de la LPC modulait les réponses données à des stimuli McGurk, d’une manière différente selon que utilisateur de la LPC était sourd ou entendant. Trois questions sont discutées dans l’article. En l’absence d’information auditive, comment les informations manuelles et labiales sont-elles fusionnées et où ce processus de fusion prend-il place dans le cerveau ? Quel impact a l’information manuelle sur l’intégration audiovisuelle chez les personnes sourdes munies d’un implant? L’intégration lèvres/mains est-elle modulée par le degré de récupération auditive de l’enfant sourd muni d’un implant? Cet article apporte une contribution originale à la discussion sur la façon dont les informations multisensorielles (auditives, labiales et manuelles) sont intégrées dans la perception de la parole des personnes sourdes et des personnes entendantes. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 |
in Rééducation Orthophonique > 268 (Décembre 2016) . - p.121-141
[article] Perception multimodale de la parole chez les personnes sourdes : comment les informations auditives lues sur les lèvres et délivrées par les mains sont-elles intégrées? [Texte imprimé et/ou numérique] / Clémence BAYARD, Auteur ; Cécile COLIN, Auteur ; Aurélie HUYSE, Auteur ; Mario APARICLO, Auteur ; Jacqueline LEYBAERT, Auteur . - p.121-141. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 268 (Décembre 2016) . - p.121-141
| Mots-clés : |
perception multimodale de la parole Langue française Parlée Complétée implant cochléaire surdité intégration audiovisuelle de la parole |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Pour les personnes entendantes, la perception de la parole est une activité dans laquelle les informations auditives et visuelles (lecture labiale) sont fusionnées en un percept unifié. La perception de la parole des enfants sourds munis d’un implant cochléaire (IC) implique également une intégration audiovisuelle. Toutefois, l’information auditive fournie par l’IC est dégradée. Par conséquent, les enfants avec un IC sont plus fortement influencés par les informations visuelles que les enfants entendants. Pour surmonter les limites actuelles des implants, les personnes sourdes peuvent utiliser les gestes manuels de la Langue française Parlée Complétée (LPC). Par la présence conjointe d’indices visuels (liés aux lèvres et à la main) et d’indices auditifs (via les prothèses auditives ou l’IC), l’étude de la LPC offre un cadre idéal pour les recherches sur le traitement de la parole. Récemment. Bayard et al. (2013, 2014) ont montré que l’ajout de gestes manuels de la LPC modulait les réponses données à des stimuli McGurk, d’une manière différente selon que utilisateur de la LPC était sourd ou entendant. Trois questions sont discutées dans l’article. En l’absence d’information auditive, comment les informations manuelles et labiales sont-elles fusionnées et où ce processus de fusion prend-il place dans le cerveau ? Quel impact a l’information manuelle sur l’intégration audiovisuelle chez les personnes sourdes munies d’un implant? L’intégration lèvres/mains est-elle modulée par le degré de récupération auditive de l’enfant sourd muni d’un implant? Cet article apporte une contribution originale à la discussion sur la façon dont les informations multisensorielles (auditives, labiales et manuelles) sont intégrées dans la perception de la parole des personnes sourdes et des personnes entendantes. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 |
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Perception multimodale de la parole chez les personnes sourdes : comment les informations auditives lues sur les lèvres et délivrées par les mains sont-elles intégrées? in Rééducation Orthophonique, 268 (Décembre 2016)