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Anthony, Clémentine, Saïd et les autres... Une découverte (résolument) concrète des troubles spécifiques des apprentissanges : à l'usage des enseignants, des médecins, des orthophonistes et des psychologues / Catherine BILLARD
Titre : Anthony, Clémentine, Saïd et les autres... Une découverte (résolument) concrète des troubles spécifiques des apprentissanges : à l'usage des enseignants, des médecins, des orthophonistes et des psychologues Type de document : Document multimédia Auteurs : Catherine BILLARD, Directeur de publication ; Monique TOUZIN, Directeur de publication Editeur : PARIS [France] : Signes Editions Année de publication : 2004 Autre Editeur : PARIS [France] : ARTA Note générale : CD-Rom Langues : Français (fre) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Ce CD-Rom permet, à partir de la plainte de treize enfants, de suivre la démarche des différents professionnels concernés par les troubles spécifiques des apprentissages, du repérage aux réponses appropriées. Tant en termes de soins qu’en termes d’adaptations pédagogiques, loin de toute recette miracle, ce CD-Rom propose, à partir des acquis de la recherche et des expériences de terrain, une mutualisation des pratiques, indispensable à chacun des professionnels pour affiner sa propre démarche et pour mieux connaître la spécificité des autres professions afin de favoriser la complémentarité des prises en charge.
Ce CD-Rom permet donc aussi aux parents de mieux s’approprier les réalités des troubles spécifiques des apprentissages et de mieux cerner l’apport et la place de chaque profession.
Des informations indispensables pour instaurer, au bénéfice de l’enfant, un dialogue fructueux entre tous les acteurs concernés.
Un autre parcours permet de préciser la réalité des troubles spécifiques des apprentissages, leur place dans l’ensemble des problèmes liés à l’échec scolaire, les bases scientifiques et cliniques qui les définissent, l’importance de leur reconnaissance et l’enjeu de santé publique que représente leur prise en charge.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=167 Anthony, Clémentine, Saïd et les autres... Une découverte (résolument) concrète des troubles spécifiques des apprentissanges : à l'usage des enseignants, des médecins, des orthophonistes et des psychologues [Document multimédia] / Catherine BILLARD, Directeur de publication ; Monique TOUZIN, Directeur de publication . - PARIS [France] : Signes Editions : PARIS [France] : ARTA, 2004.
CD-Rom
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Ce CD-Rom permet, à partir de la plainte de treize enfants, de suivre la démarche des différents professionnels concernés par les troubles spécifiques des apprentissages, du repérage aux réponses appropriées. Tant en termes de soins qu’en termes d’adaptations pédagogiques, loin de toute recette miracle, ce CD-Rom propose, à partir des acquis de la recherche et des expériences de terrain, une mutualisation des pratiques, indispensable à chacun des professionnels pour affiner sa propre démarche et pour mieux connaître la spécificité des autres professions afin de favoriser la complémentarité des prises en charge.
Ce CD-Rom permet donc aussi aux parents de mieux s’approprier les réalités des troubles spécifiques des apprentissages et de mieux cerner l’apport et la place de chaque profession.
Des informations indispensables pour instaurer, au bénéfice de l’enfant, un dialogue fructueux entre tous les acteurs concernés.
Un autre parcours permet de préciser la réalité des troubles spécifiques des apprentissages, leur place dans l’ensemble des problèmes liés à l’échec scolaire, les bases scientifiques et cliniques qui les définissent, l’importance de leur reconnaissance et l’enjeu de santé publique que représente leur prise en charge.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=167 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002211 MUL BIL Cédéroms Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible Apple iPad 10
Titre : Apple iPad 10 Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Langues : Français (fre) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Ecran 10.9, Wi-Fi, 64 Go Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Apple iPad 10 [Matériel, test, mallette pédagogique] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Ecran 10.9, Wi-Fi, 64 Go Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Exemplaires (10)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006839 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007006 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007007 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007008 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007009 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007010 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007158 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007159 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0006844 MUL-IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0006840 MUL-IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 Idées pour accompagner la transidentité chez l'enfant et l'adolescent LIRATNI, Mehdi Cartons du retour au calme LAPOINTE, Isabelle Troubles du spectre de l'autisme chez l'enfant CARLIER, Sophie Max et Lili ont peur de parler en public DE SAINT-MARS, Dominique Autism for Adults JONES, Daniel M. Max a triché DE SAINT-MARS, Dominique Boardmaker 6
Titre : Boardmaker 6 Type de document : Document multimédia Editeur : Pittsburgh, PA [Etats-Unis] : Mayer-Johnson Année de publication : 2008 Format : 13,5 x 19cm x 1,5cm Accompagnement : Cd-Rom Famille de logiciels Boardmaker Note générale : CD-Rom Langues : Anglais (eng) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Create amazing symbol-based communication and educational materials!
Boardmaker software is the premier software among educators for creating printed symbol-based communication and educational materials. A drawing program combined with a graphics database, Boardmaker features more than 4,500 Picture Communication Symbols (PCS) in both color and black-and-white, all in 44 languages. Boardmaker is the ideal tool for creating symbol-based materials such as communication displays for AAC users, worksheets and flash cards for English language learners, visual schedules and social skills stories for children with autism spectrum disorders, books and symbol-supported literacy activities for beginning and pre-readers, song and story boards for preschoolers, and general educational and functional living skills materials for special education students.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=699 Boardmaker 6 [Document multimédia] . - Pittsburgh, PA [Etats-Unis] : Mayer-Johnson, 2008 . - ; 13,5 x 19cm x 1,5cm + Cd-Rom Famille de logiciels Boardmaker.
CD-Rom
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Create amazing symbol-based communication and educational materials!
Boardmaker software is the premier software among educators for creating printed symbol-based communication and educational materials. A drawing program combined with a graphics database, Boardmaker features more than 4,500 Picture Communication Symbols (PCS) in both color and black-and-white, all in 44 languages. Boardmaker is the ideal tool for creating symbol-based materials such as communication displays for AAC users, worksheets and flash cards for English language learners, visual schedules and social skills stories for children with autism spectrum disorders, books and symbol-supported literacy activities for beginning and pre-readers, song and story boards for preschoolers, and general educational and functional living skills materials for special education students.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=699 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000661 MUL BOA Cédéroms Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt Chargeur pour iPad Air
Titre : Chargeur pour iPad Air Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Langues : Français (fre) Index. décimale : MUL Documents multimédia Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Chargeur pour iPad Air [Matériel, test, mallette pédagogique] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004220 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible DOC0004216 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible DOC0004217 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible DOC0004213 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible DOC0004215 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible DOC0004214 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible DOC0004218 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible DOC0004308 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible DOC0004307 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible DOC0004319 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible DOC0004346 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Classeurs CAA Imprimés Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Langues : Français (fre) Index. décimale : MUL Documents multimédia Note de contenu : Sac à dos contenant le matériel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551 Classeurs CAA Imprimés [Matériel, test, mallette pédagogique] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Note de contenu : Sac à dos contenant le matériel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007800 MUL CLA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Functional Living Skills and Behavioral Rules (For Children, Adolescents and Adults) Type de document : Document multimédia Auteurs : Robin D. ALLEN, Auteur Editeur : Peterborough (New Hampshire) [Etats-Unis] : Silver Lining Multimedia Année de publication : 2006 Présentation : CD-Rom Langues : Anglais (eng) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Functional Living Skills and Behavioral Rules contains over 1000 full-color photographs of children, adolescents, and adults doing a variety of functional activities. Activity areas include daily schedules and routines, personal hygiene/grooming, toileting, homework, leisure, simple meal prep, community, and behavioral rules.
The photos on this CD were created by Robin D. Allen, PhD from Behavioral Services & Products, Inc. and are based on the photo boards which she has successfully used with many special-needs children and adults. To view sample photos from the CD, please visit Behavioral Services and Products.
The formatting software which comes with this CD is similar to the Picture This... Standard Edition and is compatible with Windows 95, 98, ME, NT, 2000, XP or Mac OS 7.5 or higher.
Using Functional Living Skills with Picture This... Pro
This CD may be used with Picture This Pro... for more advanced formatting and search capability.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Functional Living Skills and Behavioral Rules (For Children, Adolescents and Adults) [Document multimédia] / Robin D. ALLEN, Auteur . - Peterborough (New Hampshire) [Etats-Unis] : Silver Lining Multimedia, 2006 . - : CD-Rom.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Functional Living Skills and Behavioral Rules contains over 1000 full-color photographs of children, adolescents, and adults doing a variety of functional activities. Activity areas include daily schedules and routines, personal hygiene/grooming, toileting, homework, leisure, simple meal prep, community, and behavioral rules.
The photos on this CD were created by Robin D. Allen, PhD from Behavioral Services & Products, Inc. and are based on the photo boards which she has successfully used with many special-needs children and adults. To view sample photos from the CD, please visit Behavioral Services and Products.
The formatting software which comes with this CD is similar to the Picture This... Standard Edition and is compatible with Windows 95, 98, ME, NT, 2000, XP or Mac OS 7.5 or higher.
Using Functional Living Skills with Picture This... Pro
This CD may be used with Picture This Pro... for more advanced formatting and search capability.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000442 MUL FUN Cédéroms Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme WILLAYE, Eric Autismes GEPNER, Bruno Visual Essentials - Photo and Template Collection Guide de survie pour parents désemparés LEMOINE CORDIER, Véronique Picture This... 3.0 L'enfant autiste OUSS-RYNGAERT, Lisa Galaxy Tab A8
Titre : Galaxy Tab A8 Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Langues : Français (fre) Index. décimale : MUL Documents multimédia Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=502 Galaxy Tab A8 [Matériel, test, mallette pédagogique] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=502 Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006677 MUL TAB Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007002 MUL TAB Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007003 MUL TAB Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007004 MUL TAB Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007160 MUL TAB Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007161 MUL TAB Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007162 MUL TAB Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007163 MUL TAB Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt DOC0007164 MUL TAB Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : IPad Air (5th) Generation) Wi-Fi Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Langues : Français (fre) Index. décimale : MUL Documents multimédia Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=502 IPad Air (5th) Generation) Wi-Fi [Matériel, test, mallette pédagogique] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=502 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006678 MUL IPA Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt Iphone 12
Titre : Iphone 12 Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Langues : Français (fre) Index. décimale : MUL Documents multimédia Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=497 Iphone 12 [Matériel, test, mallette pédagogique] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=497 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006620 MUL IPH Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt
Titre : ISPEEK at Home : Over 1300 Visual Communication Images Type de document : Document multimédia Auteurs : Janet DIXON, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2006 Format : 13,5cm x 19cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-510-7 Note générale : CD-Rom Langues : Anglais (eng) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : The collection of 1300 picture symbols in ISPEEK at Home provides an easy-to-use and enjoyable tool for overcoming communication difficulties in children with autistic spectrum disorders.
The CD-ROM contains symbols for a wide range of situations typically encountered in the home and beyond, from feelings and facial expressions - common problem areas for people with autism - to health and hygiene and holidays. It also provides useful word templates to inspire parents and carers in putting together daily schedules, as well as PDF samples to assist them in setting up visual aids for children with autism, helping them to interact better with their home environment.
These bright, contemporary and culturally various symbols will be a welcome communication aid for parents, carers and other professionals working with people on the autism spectrum at home. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 ISPEEK at Home : Over 1300 Visual Communication Images [Document multimédia] / Janet DIXON, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2006 . - ; 13,5cm x 19cm x 1,5cm.
ISBN : 978-1-84310-510-7
CD-Rom
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : The collection of 1300 picture symbols in ISPEEK at Home provides an easy-to-use and enjoyable tool for overcoming communication difficulties in children with autistic spectrum disorders.
The CD-ROM contains symbols for a wide range of situations typically encountered in the home and beyond, from feelings and facial expressions - common problem areas for people with autism - to health and hygiene and holidays. It also provides useful word templates to inspire parents and carers in putting together daily schedules, as well as PDF samples to assist them in setting up visual aids for children with autism, helping them to interact better with their home environment.
These bright, contemporary and culturally various symbols will be a welcome communication aid for parents, carers and other professionals working with people on the autism spectrum at home. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002118 MUL DIX/2 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La classe Teacch PHILIP, Christine Sur le chemin de l'autisme BROSSEAU, Cynthia À la conquête de mon univers 1 LAUZIER, Gisèle Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie ISPEEK at School DIXON, Janet L'enfant cheval ISAACSON, Rupert
Titre : ISPEEK at School : Over 1300 Visual Communication Images Type de document : Document multimédia Auteurs : Janet DIXON, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2006 Format : 13,5cm x 19cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-511-4 Note générale : CD-Rom Langues : Anglais (eng) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : ISPEEK visual aids provide a simple and effective means of facilitating communication with children on the autistic spectrum. This CD-ROM is easy-to-use and contains 1300 picture symbols, designed especially for situations encountered at school.
The symbols can be applied to a wide range of situations typically encountered at school, from social skills - a common area of difficulty for people with autism - to school curricula, work and break times. ISPEEK at School also provides useful word templates to inspire teachers, therapists and classroom assistants in putting together daily schedules, as well as PDF samples to assist them in setting up visual aids for children with autism, helping them to cope better with their school environment. These are also suitable for parents and carers to use at home, covering the important themes of transitions and independence, and can be used effectively alongside the companion CD-ROM, ISPEEK at Home.
These bright, contemporary and culturally various symbols will be a welcome communication aid for teachers, therapists and other professionals working with people on the autism spectrum in schools. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 ISPEEK at School : Over 1300 Visual Communication Images [Document multimédia] / Janet DIXON, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2006 . - ; 13,5cm x 19cm x 1,5cm.
ISBN : 978-1-84310-511-4
CD-Rom
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : ISPEEK visual aids provide a simple and effective means of facilitating communication with children on the autistic spectrum. This CD-ROM is easy-to-use and contains 1300 picture symbols, designed especially for situations encountered at school.
The symbols can be applied to a wide range of situations typically encountered at school, from social skills - a common area of difficulty for people with autism - to school curricula, work and break times. ISPEEK at School also provides useful word templates to inspire teachers, therapists and classroom assistants in putting together daily schedules, as well as PDF samples to assist them in setting up visual aids for children with autism, helping them to cope better with their school environment. These are also suitable for parents and carers to use at home, covering the important themes of transitions and independence, and can be used effectively alongside the companion CD-ROM, ISPEEK at Home.
These bright, contemporary and culturally various symbols will be a welcome communication aid for teachers, therapists and other professionals working with people on the autism spectrum in schools. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002119 MUL DIX/1 Cédéroms Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Multi-Match Categories ColorCards HARRISON, Vanessa Sur le chemin de l'autisme BROSSEAU, Cynthia Et après, docteur ? Après... TAVERNIER, Nils Les enfants en colère CAMPBELL, Ross Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme BAGHDADLI, Amaria TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH) MESIBOV, Gary
Titre : J'apprends à lire avec Aymeric Type de document : Document multimédia Auteurs : Agnès WOIMANT, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2010 Format : 13,5cm x 19cm x 1,5cm Note générale : DVD Rom Langues : Français (fre) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Le logiciel « J’apprends à lire avec Aymeric » a été créé pour un enfant autiste non verbal, ayant de grandes difficultés d’apprentissages :
Parce qu’il n’est pas nécessaire de savoir parler pour apprendre à lire.
Parce qu’apprendre à lire peut contribuer à ce que l’enfant verbalise car il va visualiser mentalement l’image du mot pour la « lire » et donc la « dire ».
Le logiciel associe les mots avec des images et des sons dans différentes activités :
Parce qu’un lien constant doit être fait avec les images afin que l’enfant comprenne le sens de ce qu’il lit.
Associer un mot à une image présente un avantage : cette formule fait accéder de suite à la « vraie » lecture, la lecture mentale, celle qui donne sens à ce qui est déchiffré.
Il est livré avec plus de 400 mots d'usage courant et ce dictionnaire est entièrement paramètrable.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 J'apprends à lire avec Aymeric [Document multimédia] / Agnès WOIMANT, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2010 . - ; 13,5cm x 19cm x 1,5cm.
DVD Rom
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Le logiciel « J’apprends à lire avec Aymeric » a été créé pour un enfant autiste non verbal, ayant de grandes difficultés d’apprentissages :
Parce qu’il n’est pas nécessaire de savoir parler pour apprendre à lire.
Parce qu’apprendre à lire peut contribuer à ce que l’enfant verbalise car il va visualiser mentalement l’image du mot pour la « lire » et donc la « dire ».
Le logiciel associe les mots avec des images et des sons dans différentes activités :
Parce qu’un lien constant doit être fait avec les images afin que l’enfant comprenne le sens de ce qu’il lit.
Associer un mot à une image présente un avantage : cette formule fait accéder de suite à la « vraie » lecture, la lecture mentale, celle qui donne sens à ce qui est déchiffré.
Il est livré avec plus de 400 mots d'usage courant et ce dictionnaire est entièrement paramètrable.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001349 MUL WOI Cédéroms Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt
Titre : Je stimule. Jeu éducatif : Serious game destiné à améliorer les compétences sociales d'enfants et adolescents avec Autisme ou Trouble Envahissant du Développement Type de document : Document multimédia Auteurs : HÔPITAUX PÉDIATRIQUES DE NICE - CHU-LENVAL, Auteur ; UNIVERSITÉ DE NICE SOPHIA ANTIPOLIS, Auteur ; IDÉES-3 COM, Auteur Année de publication : 2013 Importance : DVD Format : 13,5cm x 19,5cm x 1,5cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Serious game Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Ce logiciel de rééducation a pour objectif d'améliorer les compétences sociales d'enfants et adolescents avec autisme ou troubles envahissant du développement. Sous la forme de jeu éducatif, il offre un travail de reconnaissance des émotions à décrypter sur des visages ou par des gestes, tout en tenant compte du contexte. Le parcours au sein du jeu est découpé en 2 parties : une phase d'apprentissage et une phase de mise en situation des apprentissages. La première partie a pour objectif d'amener le joueur à identifier l'émotion communiquée par le corps, les gestes et le visage, et à la nommer. Les différentes modalités de réponse (code couleur, mots émotionnels ou expressions idiomatiques) et l'articulation des 26 mini-jeux permettent de s'adapter aux compétences des joueurs (lecteur/non lecteur, capacités de communication et de socialisation plus ou moins affectées). La deuxième partie est une mise en situation des apprentissages, par le biais d'une plateforme de jeu en 3D. Le joueur, au sein des situations qu'il rencontre doit utiliser le contexte afin de : reconnaître et anticiper les émotions des personnages, initier des demandes appropriées et effectuer des choix d'action suite à la présentation de gestes de communication. Cette phase vise à évaluer également l'expressivité émotionnelle de l'enfant, à travers son personnage virtuel, en s'intéressant à l'expression de son propre ressenti émotionnel. Les évaluations cliniques réalisées ont montré que ce jeu permet aux enfants et adolescents avec autisme d'acquérir des connaissances dans le domaine de la reconnaissance des émotions utilisant plusieurs modalités (faciales, gestuelles, situationnelles). Une généralisation de ces connaissances dans des situations réelles a également été observée. Ces résultats ont été relevés pour toutes les émotions travaillées, dans toutes les modalités et pour l'ensemble de la population de l'étude. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=224 Je stimule. Jeu éducatif : Serious game destiné à améliorer les compétences sociales d'enfants et adolescents avec Autisme ou Trouble Envahissant du Développement [Document multimédia] / HÔPITAUX PÉDIATRIQUES DE NICE - CHU-LENVAL, Auteur ; UNIVERSITÉ DE NICE SOPHIA ANTIPOLIS, Auteur ; IDÉES-3 COM, Auteur . - 2013 . - DVD ; 13,5cm x 19,5cm x 1,5cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Serious game Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Ce logiciel de rééducation a pour objectif d'améliorer les compétences sociales d'enfants et adolescents avec autisme ou troubles envahissant du développement. Sous la forme de jeu éducatif, il offre un travail de reconnaissance des émotions à décrypter sur des visages ou par des gestes, tout en tenant compte du contexte. Le parcours au sein du jeu est découpé en 2 parties : une phase d'apprentissage et une phase de mise en situation des apprentissages. La première partie a pour objectif d'amener le joueur à identifier l'émotion communiquée par le corps, les gestes et le visage, et à la nommer. Les différentes modalités de réponse (code couleur, mots émotionnels ou expressions idiomatiques) et l'articulation des 26 mini-jeux permettent de s'adapter aux compétences des joueurs (lecteur/non lecteur, capacités de communication et de socialisation plus ou moins affectées). La deuxième partie est une mise en situation des apprentissages, par le biais d'une plateforme de jeu en 3D. Le joueur, au sein des situations qu'il rencontre doit utiliser le contexte afin de : reconnaître et anticiper les émotions des personnages, initier des demandes appropriées et effectuer des choix d'action suite à la présentation de gestes de communication. Cette phase vise à évaluer également l'expressivité émotionnelle de l'enfant, à travers son personnage virtuel, en s'intéressant à l'expression de son propre ressenti émotionnel. Les évaluations cliniques réalisées ont montré que ce jeu permet aux enfants et adolescents avec autisme d'acquérir des connaissances dans le domaine de la reconnaissance des émotions utilisant plusieurs modalités (faciales, gestuelles, situationnelles). Une généralisation de ces connaissances dans des situations réelles a également été observée. Ces résultats ont été relevés pour toutes les émotions travaillées, dans toutes les modalités et pour l'ensemble de la population de l'étude. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=224 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002659 MUL-JES DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Learning to Get Along Series Interactive Software Type de document : Document multimédia Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2014 ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-372-2 Note générale : CD-ROM Langues : Français (fre) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Praised by parents, embraced by educators, fifteen of the Learning to Get Along series are available in one kid-friendly software package (for Windows only). Teachers can choose which books to make available to each child, manage audio features, and track students’ progress. Children follow along or read on their own, using a special highlight feature to click and hear word definitions. A sequence of questions follows each book; test results are stored for teacher review in individual student files. Designed for classroom use, yet equally useful at home. User’s Guide included. Developed in association with Attainment Company.
Software disc and 24-page user’s guide with printable PDF, Windows and Mac, touch-screen and single-switch compatible.
Book Titles :
Accept and Value Each Person ; Be Careful and Stay Safe ; Be Honest and Tell the Truth ; Be Polite and Kind ; Cool Down and Work Through Anger ; Join In and Play ; Know and Follow Rules ; Listen and Learn ; Reach Out and Give ; Respect and Take Care of Things ; Share and Take Turns ; Talk and Work It Out ; Try and Stick with It ; Understand and Care ; When I feel AfraidPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 Learning to Get Along Series Interactive Software [Document multimédia] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2014.
ISBN : 978-1-57542-372-2
CD-ROM
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Praised by parents, embraced by educators, fifteen of the Learning to Get Along series are available in one kid-friendly software package (for Windows only). Teachers can choose which books to make available to each child, manage audio features, and track students’ progress. Children follow along or read on their own, using a special highlight feature to click and hear word definitions. A sequence of questions follows each book; test results are stored for teacher review in individual student files. Designed for classroom use, yet equally useful at home. User’s Guide included. Developed in association with Attainment Company.
Software disc and 24-page user’s guide with printable PDF, Windows and Mac, touch-screen and single-switch compatible.
Book Titles :
Accept and Value Each Person ; Be Careful and Stay Safe ; Be Honest and Tell the Truth ; Be Polite and Kind ; Cool Down and Work Through Anger ; Join In and Play ; Know and Follow Rules ; Listen and Learn ; Reach Out and Give ; Respect and Take Care of Things ; Share and Take Turns ; Talk and Work It Out ; Try and Stick with It ; Understand and Care ; When I feel AfraidPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003352 MUL MEI Cédéroms Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible
Titre : Mind Reading : The Interactive Guide to Emotions - Version 1.3 Type de document : Document multimédia Auteurs : UNIVERSITY OF CAMBRIDGE, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2007 Présentation : DVD-rom Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Accompagnement : Guide d'installation et manuel d'utilisateur ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-559-6 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : 'An adult or teenager with Asperger's syndrome who struggles to decipher facial expressions and their emotional link would find it valuable. I work in school using a joint working/consultative model and have to plan my use of the software carefully. I would have no hesitation in recommending this to teaching colleagues. The manual is simple and refreshed my approach to programme planning.' - Bulletin
'I am delighted that my acting might actually help people with autism learn to recognize how other people feel. It is wonderful that drama and special education can be combined in this exciting new software.'
- Daniel Radcliffe
Mind Reading is a unique reference work covering the entire spectrum of human emotions. It is available as a DVD-ROM and also as a set of CD-ROMs running on either a Windows or an Apple Macintosh computer. Using the software you can explore over 400 emotions, seeing and hearing each one performed by six different people. There are three main sections: Emotions Library, Learning Centre and Games Zone.
Mind Reading is for everyone interested in emotions. It has been designed with awareness of the needs of children and adults who may want to improve their ability to recognize emotions in others. It is also an invaluable resource for parents, teachers, those involved in social skills training and people working in the dramatic arts.
Emotions Library Here you can study 412 different emotions organized into 24 groups. Six video clips are provided for each emotion showing close-up performances by a wide range of people (old, young, male, female). Six audio clips express the intonation of each emotion. There are definitions and stories for each emotion, a search facility, and a scrapbook where you can create and organize your own collections.
Learning Center Learn to improve your emotion recognition skills in this section. Valuable to a wide set of users of all ages, including people on the autistic spectrum. A variety of lessons and quizzes are provided to present emotions in a systematic way and then to test recognition. The difficulty of some lessons can be adjusted to suit a wide range of ability levels. A rich set of collectible rewards is provided to help motivate users.
Games Zone If you want to have fun with emotions then play one of the games in this section. See how world famous actor Daniel Radcliffe reacts to being offered some raw squid ! Visit a school, an office or a market to play with emotions in the real world. Play a fast moving card game where you have to match the faces to win or guess the emotion in the hidden face. The Games Zone encourages informal learning about emotions in a less structured setting.
System Requirements DVD-ROM drive to play from optical disc (300 MBfree space needed on hard drive) CD-ROM drive to install from optical disc (2.5 GB free space needed on hard drive) Minimum Pentium 2 running Windows 98 or laterwith 32 MB RAM or Apple Power Mac running OS 9.2 or later with 16 MB available RAM for application. Pentium 3 or faster recommended. Minimum screen size 800 x 600, with 16 bit display. Sound card and speakers required.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 Mind Reading : The Interactive Guide to Emotions - Version 1.3 [Document multimédia] / UNIVERSITY OF CAMBRIDGE, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2007 . - : DVD-rom ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm + Guide d'installation et manuel d'utilisateur.
ISBN : 978-1-84310-559-6
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : 'An adult or teenager with Asperger's syndrome who struggles to decipher facial expressions and their emotional link would find it valuable. I work in school using a joint working/consultative model and have to plan my use of the software carefully. I would have no hesitation in recommending this to teaching colleagues. The manual is simple and refreshed my approach to programme planning.' - Bulletin
'I am delighted that my acting might actually help people with autism learn to recognize how other people feel. It is wonderful that drama and special education can be combined in this exciting new software.'
- Daniel Radcliffe
Mind Reading is a unique reference work covering the entire spectrum of human emotions. It is available as a DVD-ROM and also as a set of CD-ROMs running on either a Windows or an Apple Macintosh computer. Using the software you can explore over 400 emotions, seeing and hearing each one performed by six different people. There are three main sections: Emotions Library, Learning Centre and Games Zone.
Mind Reading is for everyone interested in emotions. It has been designed with awareness of the needs of children and adults who may want to improve their ability to recognize emotions in others. It is also an invaluable resource for parents, teachers, those involved in social skills training and people working in the dramatic arts.
Emotions Library Here you can study 412 different emotions organized into 24 groups. Six video clips are provided for each emotion showing close-up performances by a wide range of people (old, young, male, female). Six audio clips express the intonation of each emotion. There are definitions and stories for each emotion, a search facility, and a scrapbook where you can create and organize your own collections.
Learning Center Learn to improve your emotion recognition skills in this section. Valuable to a wide set of users of all ages, including people on the autistic spectrum. A variety of lessons and quizzes are provided to present emotions in a systematic way and then to test recognition. The difficulty of some lessons can be adjusted to suit a wide range of ability levels. A rich set of collectible rewards is provided to help motivate users.
Games Zone If you want to have fun with emotions then play one of the games in this section. See how world famous actor Daniel Radcliffe reacts to being offered some raw squid ! Visit a school, an office or a market to play with emotions in the real world. Play a fast moving card game where you have to match the faces to win or guess the emotion in the hidden face. The Games Zone encourages informal learning about emotions in a less structured setting.
System Requirements DVD-ROM drive to play from optical disc (300 MBfree space needed on hard drive) CD-ROM drive to install from optical disc (2.5 GB free space needed on hard drive) Minimum Pentium 2 running Windows 98 or laterwith 32 MB RAM or Apple Power Mac running OS 9.2 or later with 16 MB available RAM for application. Pentium 3 or faster recommended. Minimum screen size 800 x 600, with 16 bit display. Sound card and speakers required.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000422 MUL CAM Cédéroms Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible DOC0000466 MUL CAM Cédéroms Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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