[article]
| Titre : |
Groupes de parents et mise en application d'une thérapie indirecte soutenant le langage oral |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Alexia ROTROU, Auteur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p.212-226 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
accompagnement parental groupe thérapeutique thérapie indirecte de groupe cognition parentale orthophonie langage oral intervention groupale |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Les orthophonistes sont confronté.e.s a de fortes demandes. L'accès aux soins est devenu difficile, voire impossible dans un délai raisonnable. Chaque mois, de nombreux patients, toutes pathologies et tous âges confondus, contactent des orthophonistes qui n'ont pas de solution de prise en soin rapide. Afin d'éviter l'attente d'un premier rendez-vous, des prises en soin indirectes de groupes de parents et d'enfants pourraient être mises en place. L’objectif de cette étude a été de constituer un travail préparatoire nécessaire à la mise en place d'un programme d'intervention indirecte sous la forme de groupes de parents et d'enfants et d'évaluer ses effets et son intérêt pour les jeunes enfants présentant un trouble développemental du langage. Il s'agit de proposer aux familles une modification des capacités de soutien des apprentissages et une meilleure généralisation des compétences langagières. Nous avons recruté 20 parents d'enfants de 2 ans 6 mois a 4 ans 6 mois présentant des difficultés de langage oral. L'intervention indirecte de groupe se déroulait sur 5 ateliers comprenant une évaluation pré-protocole et post-protocole. Les résultats montrent une progression linguistique dans la composante lexicale et des compétences expressives améliorées à la batterie d'évaluation CLéA. De plus, cette thérapie a permis de soulager l'inquiétude parentale et de s'inscrire dans une démarche systémique. Les thérapies indirectes de groupe sont des interventions pertinentes a inclure dans la pratique orthophonique. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=547 |
in Rééducation Orthophonique > 300-301 (Décembre 2024 - Mars 2025) . - p.212-226
[article] Groupes de parents et mise en application d'une thérapie indirecte soutenant le langage oral [Texte imprimé et/ou numérique] / Alexia ROTROU, Auteur . - 2024 . - p.212-226. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 300-301 (Décembre 2024 - Mars 2025) . - p.212-226
| Mots-clés : |
accompagnement parental groupe thérapeutique thérapie indirecte de groupe cognition parentale orthophonie langage oral intervention groupale |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Les orthophonistes sont confronté.e.s a de fortes demandes. L'accès aux soins est devenu difficile, voire impossible dans un délai raisonnable. Chaque mois, de nombreux patients, toutes pathologies et tous âges confondus, contactent des orthophonistes qui n'ont pas de solution de prise en soin rapide. Afin d'éviter l'attente d'un premier rendez-vous, des prises en soin indirectes de groupes de parents et d'enfants pourraient être mises en place. L’objectif de cette étude a été de constituer un travail préparatoire nécessaire à la mise en place d'un programme d'intervention indirecte sous la forme de groupes de parents et d'enfants et d'évaluer ses effets et son intérêt pour les jeunes enfants présentant un trouble développemental du langage. Il s'agit de proposer aux familles une modification des capacités de soutien des apprentissages et une meilleure généralisation des compétences langagières. Nous avons recruté 20 parents d'enfants de 2 ans 6 mois a 4 ans 6 mois présentant des difficultés de langage oral. L'intervention indirecte de groupe se déroulait sur 5 ateliers comprenant une évaluation pré-protocole et post-protocole. Les résultats montrent une progression linguistique dans la composante lexicale et des compétences expressives améliorées à la batterie d'évaluation CLéA. De plus, cette thérapie a permis de soulager l'inquiétude parentale et de s'inscrire dans une démarche systémique. Les thérapies indirectes de groupe sont des interventions pertinentes a inclure dans la pratique orthophonique. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=547 |
|
Groupes de parents et mise en application d'une thérapie indirecte soutenant le langage oral in Rééducation Orthophonique, 300-301 (Décembre 2024 - Mars 2025)