Les particularités cognitives et psychiatriques des épilepsies à l’adolescence / N. DE GRISSAC-MORIEZ in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 145 (Décembre 2016)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 145 (Décembre 2016) . - p.641-648 Titre : Les particularités cognitives et psychiatriques des épilepsies à l’adolescence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : N. DE GRISSAC-MORIEZ, Auteur ; L. LEMOIGNO, Auteur ; S. JAYET, Auteur ; J. LE CAPITAINE, Auteur Article en page(s) : p.641-648 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescence  Identification  Fonctions exécutives  Comorbidité psychiatrique  Orientation professionnelle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’épilepsie interfère avec les processus propres à l’adolescence. Les risques de comorbidité psychiatrique et cognitive, en particulier des fonctions exécutives, altèrent l’accès à une plus grande autonomie. Les conséquences sont à analyser dans leur environnement. Le challenge sera de réussir, malgré un handicap complexe, à anticiper une orientation professionnelle. Une approche multidisciplinaire et coordonnée telle qu’en ITEP spécialisé peut être utile. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374 [article] Les particularités cognitives et psychiatriques des épilepsies à l’adolescence [Texte imprimé et/ou numérique] / N. DE GRISSAC-MORIEZ, Auteur ; L. LEMOIGNO, Auteur ; S. JAYET, Auteur ; J. LE CAPITAINE, Auteur . - p.641-648. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 145 (Décembre 2016) . - p.641-648 Mots-clés : Adolescence  Identification  Fonctions exécutives  Comorbidité psychiatrique  Orientation professionnelle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’épilepsie interfère avec les processus propres à l’adolescence. Les risques de comorbidité psychiatrique et cognitive, en particulier des fonctions exécutives, altèrent l’accès à une plus grande autonomie. Les conséquences sont à analyser dans leur environnement. Le challenge sera de réussir, malgré un handicap complexe, à anticiper une orientation professionnelle. Une approche multidisciplinaire et coordonnée telle qu’en ITEP spécialisé peut être utile. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374

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