La dyscalculie développementale : à l’interface de l’orthophonie et de la neuropsychologie / Marie-Pascale NOEL

Public ISBD in Neuropsychologie de l'enfant / Arnaud ROY Titre : La dyscalculie développementale : à l’interface de l’orthophonie et de la neuropsychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pascale NOEL, Auteur ; Lucie ATTOUT, Auteur ; Virginie CROLLEN, Auteur ; Alice DE VISSCHER, Auteur ; Laurence ROUSSELLE, Auteur Importance : p.43-67 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 in Neuropsychologie de l'enfant / Arnaud ROY La dyscalculie développementale : à l’interface de l’orthophonie et de la neuropsychologie [texte imprimé] / Marie-Pascale NOEL, Auteur ; Lucie ATTOUT, Auteur ; Virginie CROLLEN, Auteur ; Alice DE VISSCHER, Auteur ; Laurence ROUSSELLE, Auteur . - [s.d.] . - p.43-67. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380

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Evaluation de la mémoire de travail chez l'enfant: analyse quantitative et qualitative à partir des outils existants / Catherine MONNIER in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 171 (Avril 2021)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 171 (Avril 2021) . - p.205-215 Titre : Evaluation de la mémoire de travail chez l'enfant: analyse quantitative et qualitative à partir des outils existants Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine MONNIER, Auteur ; Lucie ATTOUT, Auteur Article en page(s) : p.205-215 Langues : Français (fre) Mots-clés : Outils d'évaluation  Mémoire de Travail  Ordre sériel  Langage  Habiletés visuo-spatiales Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Parce que la mémoire de travail (MdT) est intimement liée aux apprentissages scolaires mais aussi aux activités quotidiennes, disposer d'outils adaptés pour identifier les enfants présentant une faiblesse en MdT paraît essentiel. Cet article répertorie les outils francophones existants en clinique, et d'autres plus expérimentaux, afin de réaliser une analyse approfondie du (des) déficit(s) en MdT chez l'enfant et, à terme, de cibler au mieux leur prise en charge. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472 [article] Evaluation de la mémoire de travail chez l'enfant: analyse quantitative et qualitative à partir des outils existants [texte imprimé] / Catherine MONNIER, Auteur ; Lucie ATTOUT, Auteur . - p.205-215. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 171 (Avril 2021) . - p.205-215 Mots-clés : Outils d'évaluation  Mémoire de Travail  Ordre sériel  Langage  Habiletés visuo-spatiales Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Parce que la mémoire de travail (MdT) est intimement liée aux apprentissages scolaires mais aussi aux activités quotidiennes, disposer d'outils adaptés pour identifier les enfants présentant une faiblesse en MdT paraît essentiel. Cet article répertorie les outils francophones existants en clinique, et d'autres plus expérimentaux, afin de réaliser une analyse approfondie du (des) déficit(s) en MdT chez l'enfant et, à terme, de cibler au mieux leur prise en charge. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472

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