Une intervention post-diagnostic élaborée et implantée par des psychoéducatrices en clinique d’évaluation diagnostique du trouble du spectre de l’autisme / Claudine JACQUES

Public ISBD in Pratiques psychoéducatives innovantes auprès des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme / Myriam ROUSSEAU Titre : Une intervention post-diagnostic élaborée et implantée par des psychoéducatrices en clinique d’évaluation diagnostique du trouble du spectre de l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claudine JACQUES, Auteur ; Suzanne MINEAU, Auteur ; Ghitza THERMIDOR, Auteur ; Katia ELKOUBY, Auteur ; Véronique LANGLOIS, Auteur Année de publication : 2018 Importance : p.44-58 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-D EDU-D - Education - Psychoéducation Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381 in Pratiques psychoéducatives innovantes auprès des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme / Myriam ROUSSEAU Une intervention post-diagnostic élaborée et implantée par des psychoéducatrices en clinique d’évaluation diagnostique du trouble du spectre de l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Claudine JACQUES, Auteur ; Suzanne MINEAU, Auteur ; Ghitza THERMIDOR, Auteur ; Katia ELKOUBY, Auteur ; Véronique LANGLOIS, Auteur . - 2018 . - p.44-58. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-D EDU-D - Education - Psychoéducation Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381

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