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Intérêt de l’approche pluridisciplinaire pour l’élaboration d’activités sensori-cognitivo-motrices chez l’enfant polyhandicapé / Pierre LAPORTE
Titre : Intérêt de l’approche pluridisciplinaire pour l’élaboration d’activités sensori-cognitivo-motrices chez l’enfant polyhandicapé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre LAPORTE, Auteur ; Sylvie MEGE, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.124-127 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Intérêt de l’approche pluridisciplinaire pour l’élaboration d’activités sensori-cognitivo-motrices chez l’enfant polyhandicapé [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre LAPORTE, Auteur ; Sylvie MEGE, Auteur . - 2010 . - p.124-127.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire J'élève un enfant pas comme les autres / Stephan ELIEZ
Titre : J'élève un enfant pas comme les autres : Retard mental, autisme, polyhandicap... Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stephan ELIEZ, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2015 Importance : 227 p. Format : 14,5 cm × 22,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3229-1 Note générale : Webogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Le professeur Stephan Eliez reçoit depuis plus de vingt ans des parents d'enfants qui présentent des troubles graves du développement - autisme, schizophrénie, psychose, retard intellectuel, maladies rares. Il les écoute, les informe, les conseille et les oriente. C'est le fruit de toute l'expérience qu'il a accumulée qu'il nous livre ici. Cet ouvrage se veut un guide d'accompagnement pour toutes celles et tous ceux qui vivent aux côtés d'enfants pas tout à fait comme les autres.
Aux préoccupations directement exprimées par les parents en consultation, il apporte les réponses de l'un des plus grands spécialistes européens dans le domaine du handicap. Comment faire établir le bon diagnostic ? Comment organiser la prise en charge ? Comment limiter l'impact du handicap sur la vie de couple, la dynamique familiale, les relations avec la fratrie ? Comment accompagner au mieux les grandes étapes du développement de son enfant ? Les parents trouveront ici les informations et les conseils dont ils ont besoin pour élever leur enfant.
Ils découvriront aussi, pour les aider dans leur vie quotidienne, de nombreux entretiens avec d'autres parents confrontés aux mêmes difficultés. Ils prendront connaissance, enfin, de pistes pour mieux s'orienter et sortir de la solitude que connaissent si souvent les familles d'enfants en situation de handicap. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 J'élève un enfant pas comme les autres : Retard mental, autisme, polyhandicap... [Texte imprimé et/ou numérique] / Stephan ELIEZ, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2015 . - 227 p. ; 14,5 cm × 22,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-7381-3229-1
Webogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Le professeur Stephan Eliez reçoit depuis plus de vingt ans des parents d'enfants qui présentent des troubles graves du développement - autisme, schizophrénie, psychose, retard intellectuel, maladies rares. Il les écoute, les informe, les conseille et les oriente. C'est le fruit de toute l'expérience qu'il a accumulée qu'il nous livre ici. Cet ouvrage se veut un guide d'accompagnement pour toutes celles et tous ceux qui vivent aux côtés d'enfants pas tout à fait comme les autres.
Aux préoccupations directement exprimées par les parents en consultation, il apporte les réponses de l'un des plus grands spécialistes européens dans le domaine du handicap. Comment faire établir le bon diagnostic ? Comment organiser la prise en charge ? Comment limiter l'impact du handicap sur la vie de couple, la dynamique familiale, les relations avec la fratrie ? Comment accompagner au mieux les grandes étapes du développement de son enfant ? Les parents trouveront ici les informations et les conseils dont ils ont besoin pour élever leur enfant.
Ils découvriront aussi, pour les aider dans leur vie quotidienne, de nombreux entretiens avec d'autres parents confrontés aux mêmes difficultés. Ils prendront connaissance, enfin, de pistes pour mieux s'orienter et sortir de la solitude que connaissent si souvent les familles d'enfants en situation de handicap. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003043 VIE-G ELI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0003044 VIE-G ELI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome de l'enfant téflon KEMP, Daniel L'Estime de soi et l'Autiste HARRISSON, Brigitte Tableau double entrée N°1 cursive AUTISME ET APPRENTISSAGES Guide de survie pour les enfants vivant avec un TDAH TAYLOR, John F. Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie WILDE, Kate C. Les phrases en images et mots, les actions 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES Des jeunes filles originelles / Alexandre LEFRANCOIS
Titre : Des jeunes filles originelles Type de document : Vidéo Auteurs : Alexandre LEFRANCOIS, Auteur Editeur : Laroque des Alberes [Frances] : AFSR - Association Française du Syndrome de Rett Année de publication : 2008 Importance : 52 mn. Format : DVD Langues : Français (fre) Mots-clés : relation enfant-professionnel Index. décimale : HAN-E HAN-E - Handicap - Vidéos Résumé : Des jeunes filles Originelles est un documentaire de création de 52 mn produit par l’Association Française du Syndrome de Rett et réalisé par Alexandre Lefrançois. Ce documentaire n’est pas un film médical, ni un catalogue des vicissitudes qu’entraînent le syndrome de Rett. En suivant Ilona et ses copines pendant plus d’un an, ce film pose un regard bienveillant sur leur quotidien, leur maladie et plus généralement sur le polyhandicap. Son ambition, démontrer à ceux qui en doutent, l’humanité de ces jeunes filles. Elles peuvent, malgré la douleur, être heureuses et apporter du bonheur à leur entourage. De plus, ce DVD propose 10 vidéos consacrées aux différentes prises en charge médicales et paramédicales dont devraient bénéficier les personnes touchées par ce polyhandicap ainsi qu’une courte présentation du syndrome de Rett. Le gène MECP 2 à l’origine de cette maladie bloque l’apprentissage du savoir et de la connaissance. Les jeunes filles qui en sont atteintes, sont comme Eve qui n’aurait pas goûté le fruit défendu, originelles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=685 Des jeunes filles originelles [Vidéo] / Alexandre LEFRANCOIS, Auteur . - Laroque des Alberes [Frances] : AFSR - Association Française du Syndrome de Rett, 2008 . - 52 mn. ; DVD.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : relation enfant-professionnel Index. décimale : HAN-E HAN-E - Handicap - Vidéos Résumé : Des jeunes filles Originelles est un documentaire de création de 52 mn produit par l’Association Française du Syndrome de Rett et réalisé par Alexandre Lefrançois. Ce documentaire n’est pas un film médical, ni un catalogue des vicissitudes qu’entraînent le syndrome de Rett. En suivant Ilona et ses copines pendant plus d’un an, ce film pose un regard bienveillant sur leur quotidien, leur maladie et plus généralement sur le polyhandicap. Son ambition, démontrer à ceux qui en doutent, l’humanité de ces jeunes filles. Elles peuvent, malgré la douleur, être heureuses et apporter du bonheur à leur entourage. De plus, ce DVD propose 10 vidéos consacrées aux différentes prises en charge médicales et paramédicales dont devraient bénéficier les personnes touchées par ce polyhandicap ainsi qu’une courte présentation du syndrome de Rett. Le gène MECP 2 à l’origine de cette maladie bloque l’apprentissage du savoir et de la connaissance. Les jeunes filles qui en sont atteintes, sont comme Eve qui n’aurait pas goûté le fruit défendu, originelles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=685 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000640 HAN-E LEF DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony Et toi qu'aurais-tu fait à ma place ? PHILIBERT, Frédéric La classe Teacch PHILIP, Christine Au-dessus des nuages PUIG-GRENETIER, Caroline Le MAKATON AAD MAKATON Vivre avec le syndrome d'Asperger HOLLYDAY-WILLEY, Liane Lettre à Marvin / Christine GOUGEON-M.
Titre : Lettre à Marvin : Mon fils autiste polyhandicapé épris de liberté Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine GOUGEON-M., Auteur Editeur : Périgueux [France] : Décal'Age Productions Editions Année de publication : 2013 Importance : 171 p. Présentation : ill. Format : 17cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918296-21-8 Note générale : Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Rien ne la destinait à vivre ce qu’elle a traversé voici un peu plus de vingt-deux ans, le dix-sept décembre mille neuf cent quatre-vingt dix, ni au cours des quelques mois qui ont suivi. Elle avait quitté Nantes et venait, avec son ex-conjoint, de s’installer en Périgord pour redémarrer une nouvelle existence avec ses deux filles. Son seul désir était alors, elle le confesse, d’avoir une vie presque banale comme en ont la plupart d’entre nous. Mais, si les premières années lui ont
demandé de s’adapter à une donne certes particulière, elle serait presque tentée aujourd’hui de remercier le ciel de lui avoir permis de traverser toutes ces années et de pouvoir témoigner que rien n’est jamais insurmontable ! C’est cette expérience, entre cécité et autisme, acquise après avoir appris à décoder les attentes de son petit Marvin qu’elle brûle de partager avec tous ceux qui sont confrontés à un tel problème. En les persuadant que l’on peut arriver à faire des choses
fabuleuses. Cette lettre à son fils autiste, aveugle de naissance, en est la preuve manifeste.
Christine GOUGEON-M. vit toujours à Périgueux et cette lettre brûlante d’émotion rédigée à l’attention de son fils témoigne de l’engagement qui a été le sien, pour que son enfant devienne
quelqu’un. Un premier ouvrage témoignage bouleversant ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Lettre à Marvin : Mon fils autiste polyhandicapé épris de liberté [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine GOUGEON-M., Auteur . - Périgueux [France] : Décal'Age Productions Editions, 2013 . - 171 p. : ill. ; 17cm x 24cm x 1cm.
ISBN : 978-2-918296-21-8
Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Rien ne la destinait à vivre ce qu’elle a traversé voici un peu plus de vingt-deux ans, le dix-sept décembre mille neuf cent quatre-vingt dix, ni au cours des quelques mois qui ont suivi. Elle avait quitté Nantes et venait, avec son ex-conjoint, de s’installer en Périgord pour redémarrer une nouvelle existence avec ses deux filles. Son seul désir était alors, elle le confesse, d’avoir une vie presque banale comme en ont la plupart d’entre nous. Mais, si les premières années lui ont
demandé de s’adapter à une donne certes particulière, elle serait presque tentée aujourd’hui de remercier le ciel de lui avoir permis de traverser toutes ces années et de pouvoir témoigner que rien n’est jamais insurmontable ! C’est cette expérience, entre cécité et autisme, acquise après avoir appris à décoder les attentes de son petit Marvin qu’elle brûle de partager avec tous ceux qui sont confrontés à un tel problème. En les persuadant que l’on peut arriver à faire des choses
fabuleuses. Cette lettre à son fils autiste, aveugle de naissance, en est la preuve manifeste.
Christine GOUGEON-M. vit toujours à Périgueux et cette lettre brûlante d’émotion rédigée à l’attention de son fils témoigne de l’engagement qui a été le sien, pour que son enfant devienne
quelqu’un. Un premier ouvrage témoignage bouleversant ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002429 AUT-H GOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Lieux de vie pour enfants polyhandicapés / Roger TEBOUL
Titre : Lieux de vie pour enfants polyhandicapés Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Roger TEBOUL, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p.141-148 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Lieux de vie pour enfants polyhandicapés [Texte imprimé et/ou numérique] / Roger TEBOUL, Auteur . - 2002 . - p.141-148.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mise en place d’outils de communication visualisée dans un IME / Christiane ANGELMANN in Rééducation Orthophonique, 249 (Mars 2012)
PermalinkLa musicothérapie interactive / Amelia OLDFIELD
PermalinkOrientation actuelle de l’Education nationale pour les polyhandicapés / Maurice QUENET
PermalinkOrientations pour l'accompagnement des jeunes déficients visuels en Rhône-Alpes (mai 2006) / DIRECTION RÉGIONALE DES AFFAIRES SANITAIRES ET SOCIALES DE RHÔNE-ALPES (DRASS)
PermalinkOser s'approcher. Le pack dans une institution recevant des enfants polyhandicapés / Christine BEDU
PermalinkParents, enfants. 63 activités pour s'amuser et progresser / Sarah DUBOIS
PermalinkPédagogie créative pour soutenir la participation sociale de l’élève ayant une déficience intellectuelle associée à de multiples handicaps / Sylvie OUELLET
PermalinkPolyhandicap, handicap sévère, Activités motrices et sensorielles / François BRUNET
PermalinkPrévention du retard mental. Tome 2 / Yvon L'ABBE
PermalinkQuestion d’attitudes : croire, observer et se laisser surprendre pour aider l’élève polyhandicapé à cheminer dans ses pratiques / Thania CORBEIL
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