- <Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Adresse
Centre d'information et de documentation
Horaires
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexLundi au Vendredi
Contact
9h00-12h00 13h30-16h00Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
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Adresse
Learning and Cognition in Autism / Eric SCHOPLER
Learning and Cognition in Autism [texte imprimé] / Eric SCHOPLER, Directeur de publication ; Gary MESIBOV, Directeur de publication . - New-York [Etats-Unis] : Plenum Press, 1995 . - 346 p. : ill. ; 16,2cm x 24cm x 2,4cm. - (Current Issues in Autism) . ISBN : 978-0-306-44871-3 Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng)
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Contient
Educational Approaches in Preschool : Behavior Techniques in a Public School Setting [texte imprimé] / Andy BONDY, Auteur ; Lori FROST, Auteur . - 1995 . - p.311-333.
Langues : Anglais (eng)
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Introduction to Learning and Cognition in Autism [texte imprimé] / Eric SCHOPLER, Auteur ; Gary MESIBOV, Auteur . - 1995 . - p.3-12.
Langues : Anglais (eng)
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| aucun exemplaire | |||||
Cognitive Functioning in Autism : An Overview [texte imprimé] / Leeanne GREEN, Auteur ; Deborah A. FEIN, Auteur ; Stephen JOY, Auteur ; Lynn WATERHOUSE, Auteur . - 1995 . - p.13-31.
Langues : Anglais (eng)
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| aucun exemplaire | |||||
Verbal and Nonverbal Cognitive Processes : A comparison of learning disability and autistic children [texte imprimé] / Helmer R. MYKLEBUST, Auteur . - 1995 . - p.33-55.
Langues : Anglais (eng)
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| aucun exemplaire | |||||
Relationship Between Autism and Learning Disabilities [texte imprimé] / Roger D. COX, Auteur ; Gary MESIBOV, Auteur . - 1995 . - p.57-70.
Langues : Anglais (eng)
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| aucun exemplaire | |||||
Motivating Communication in Children with Autism [texte imprimé] / Lynn KERN KOEGEL, Auteur ; Robert L. KOEGEL, Auteur . - 1995 . - p.73-87.
Langues : Anglais (eng)
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| aucun exemplaire | |||||
The Assessment and Interpretation of Intellectual Abilities in People with Autism [texte imprimé] / Alan J. LINCOLN, Auteur ; Mark H. ALLEN, Auteur ; Angela KILMAN, Auteur . - 1995 . - p.89-117.
Langues : Anglais (eng)
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| aucun exemplaire | |||||
A Fresh Look at Categorization Abilities in Persons with Autism [texte imprimé] / Laura G. KLINGER, Auteur ; Geraldine DAWSON, Auteur . - 1995 . - p.119-136.
Langues : Anglais (eng)
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Exemplaires(0)
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| aucun exemplaire | |||||
How People with Autism Think [texte imprimé] / Temple GRANDIN, Auteur . - 1995 . - p.137-156.
Langues : Anglais (eng)
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| aucun exemplaire | |||||
Social and Cognitive Understanding in High-Functioning Children with Autism [texte imprimé] / Marian SIGMAN, Auteur ; Nurit YIRMIYA, Auteur ; Lisa CAPPS, Auteur . - 1995 . - p.159-176.
Langues : Anglais (eng)
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| aucun exemplaire | |||||
Theory of Mind in Autism [texte imprimé] / Francesca HAPPE, Auteur ; Uta FRITH, Auteur . - 1995 . - p.177-197.
Langues : Anglais (eng)
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| aucun exemplaire | |||||
Executive Functions in Autism [texte imprimé] / Sally OZONOFF, Auteur . - 1995 . - p.199-219.
Langues : Anglais (eng)
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| aucun exemplaire | |||||
Facilitating Social Inclusion : Examples from Peer Intervention Programs [texte imprimé] / Catherine LORD, Auteur . - 1995 . - p.221-240.
Langues : Anglais (eng)
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Structured Teaching in the TEACCH System [texte imprimé] / Eric SCHOPLER, Auteur ; Gary MESIBOV, Auteur ; Kathy HEARSEY, Auteur . - 1995 . - p.243-268.
Langues : Anglais (eng)
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Cognitive Education of Young Children with Autism : An Application of Bright Start [texte imprimé] / Gretchen BUTERA, Auteur ; H. Carl HAYWOOD, Auteur . - 1995 . - p.269-292.
Langues : Anglais (eng)
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Educational Strategies in Autism [texte imprimé] / Sandra L. HARRIS, Auteur . - 1995 . - p.293-309.
Langues : Anglais (eng)
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Exemplaires(1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| DOC0001115 | PAR-A SCH | Livre | Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes | PAR - Particularités et Fonctionnement | Disponible |
