Agressivité et fonctionnement cognitif : une perspective développementale de la contribution des habiletés verbales et de la fonction exécutive / Sophie PARENT

Public ISBD in La violence chez l'enfant / François BOWEN Titre : Agressivité et fonctionnement cognitif : une perspective développementale de la contribution des habiletés verbales et de la fonction exécutive Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sophie PARENT, Auteur ; Serge LARIVEE, Auteur ; Laura GIGUERE, Auteur ; Jean R. SEGUIN, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.93-142 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-C PAR-C - Gestion de la Colère - Frustration Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153 in La violence chez l'enfant / François BOWEN Agressivité et fonctionnement cognitif : une perspective développementale de la contribution des habiletés verbales et de la fonction exécutive [Texte imprimé et/ou numérique] / Sophie PARENT, Auteur ; Serge LARIVEE, Auteur ; Laura GIGUERE, Auteur ; Jean R. SEGUIN, Auteur . - 2010 . - p.93-142. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-C PAR-C - Gestion de la Colère - Frustration Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153

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La communication facilitée : faux espoirs / Carole SENECHAL in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 20 (Décembre 2007)

Public ISBD [article]  inBulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 20 (Décembre 2007) . - p.29-31 Titre : La communication facilitée : faux espoirs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carole SENECHAL, Auteur ; Serge LARIVEE, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.29-31 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=322 [article] La communication facilitée : faux espoirs [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole SENECHAL, Auteur ; Serge LARIVEE, Auteur . - 2007 . - p.29-31. Langues : Français (fre) in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 20 (Décembre 2007) . - p.29-31 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=322

Guérir avec I’EMDR / Maxime BERIAULT

Public ISBD in Pratique de la psychothérapie EMDR / Cyril TARQUINIO Titre : Guérir avec I’EMDR Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maxime BERIAULT, Auteur ; Serge LARIVEE, Auteur Année de publication : 2017 Importance : p.177-187 Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391 in Pratique de la psychothérapie EMDR / Cyril TARQUINIO Guérir avec I’EMDR [Texte imprimé et/ou numérique] / Maxime BERIAULT, Auteur ; Serge LARIVEE, Auteur . - 2017 . - p.177-187. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391

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Les interventions des clowns sous la loupe des chercheurs / K. CARADANT-SIBERG in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 111 (Mars 2011)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 111 (Mars 2011) . - p.89-101 Titre : Les interventions des clowns sous la loupe des chercheurs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : K. CARADANT-SIBERG, Auteur ; Serge LARIVEE, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.89-101 Langues : Français (fre) Mots-clés : Clown  Enfant  Intervention  Evaluation  Recension Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les programmes faisant intervenir des clowns auprès d’enfants hospitalisés ou non suscitent de plus en plus d’intérêt. Les chercheurs s’interrogent quelle est l’efficacité thérapeutique de telles actions ? L’objectif de cette recension est d’examiner la valeur méthodologique des études entreprises sur ce sujet. Nous avons évalué 30 recherches, dont 13 quantitatives et 17 qualitatives à l’aide d’une grille comportant 10 critères, qu’il s’agisse de programmes comportant la visite de clowns à l’hôpital (N=21) ou d’autres formules (N=9) dans lesquelles les enfants se transforment eux-mêmes en clowns. La valeur méthodologique des travaux recensés ne s’élève qu’à un score moyen de 57,6 è. On voit que cette approche novatrice pourrait être largement améliorée. Des difficultés d’implantation sont d’ailleurs signalées dans plus d’un tiers de ces études. En conclusion, des pistes de solution sont proposées. Elles visent à résoudre une partie des problèmes pratiques ou méthodologiques qui ont été rencontrés, à améliorer la qualité des interventions et à orienter plus rigoureusement la recherche dans ce domaine. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121 [article] Les interventions des clowns sous la loupe des chercheurs [Texte imprimé et/ou numérique] / K. CARADANT-SIBERG, Auteur ; Serge LARIVEE, Auteur . - 2011 . - p.89-101. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 111 (Mars 2011) . - p.89-101 Mots-clés : Clown  Enfant  Intervention  Evaluation  Recension Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les programmes faisant intervenir des clowns auprès d’enfants hospitalisés ou non suscitent de plus en plus d’intérêt. Les chercheurs s’interrogent quelle est l’efficacité thérapeutique de telles actions ? L’objectif de cette recension est d’examiner la valeur méthodologique des études entreprises sur ce sujet. Nous avons évalué 30 recherches, dont 13 quantitatives et 17 qualitatives à l’aide d’une grille comportant 10 critères, qu’il s’agisse de programmes comportant la visite de clowns à l’hôpital (N=21) ou d’autres formules (N=9) dans lesquelles les enfants se transforment eux-mêmes en clowns. La valeur méthodologique des travaux recensés ne s’élève qu’à un score moyen de 57,6 è. On voit que cette approche novatrice pourrait être largement améliorée. Des difficultés d’implantation sont d’ailleurs signalées dans plus d’un tiers de ces études. En conclusion, des pistes de solution sont proposées. Elles visent à résoudre une partie des problèmes pratiques ou méthodologiques qui ont été rencontrés, à améliorer la qualité des interventions et à orienter plus rigoureusement la recherche dans ce domaine. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121

RRO : autopsie d’une controverse / Carole SENECHAL in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 20 (Décembre 2007)

Public ISBD [article]  inBulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 20 (Décembre 2007) . - p.32-37 Titre : RRO : autopsie d’une controverse Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carole SENECHAL, Auteur ; Serge LARIVEE, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.32-37 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=322 [article] RRO : autopsie d’une controverse [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole SENECHAL, Auteur ; Serge LARIVEE, Auteur . - 2007 . - p.32-37. Langues : Français (fre) in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 20 (Décembre 2007) . - p.32-37 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=322

Using the Prevent-Teach-Reinforce model to reduce challenging behaviors in children with autism spectrum disorder in home settings: A feasibility study / Malena ARGUMEDES in Research in Autism Spectrum Disorders, 86 (August 2021)  

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