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Les médicaments psychiatriques démystifiés / David HEALY
Titre : Les médicaments psychiatriques démystifiés Titre original : Psychiatric drugs explained 5th ed. Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : David HEALY, Auteur ; Monique DEBAUCHE, Traducteur ; Gilles MIGNOT, Préfacier, etc. Editeur : Issy les Moulineaux [France] : Elsevier Année de publication : 2009 Importance : 336 p. Format : 17cm x 24cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8101-0116-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La question de la prescription excessive de médicaments psychiatriques en France comme en Belgique revient de plus en plus fréquemment sur la place publique.
Dans ce contexte, cet ouvrage apporte une information sur chaque classe de médicaments à la fois très complète et indépendante de celle fournie par les firmes pharmaceutiques. Il replace la psychopharmacologie dans sa dimension historique, fait le point sur la réalité des connaissances actuelles en matière de psychotropes : leurs effets réels et leurs risques potentiels dans la pratique clinique. Certaines alternatives aux traitements médicamenteux sont également abordées.
Adapté au lectorat francophone par une mise en concordance de la dénomination commune internationale des médicaments avec les noms de marques vendus en France, en Suisse, en Belgique et au Canada, cette traduction tient également compte des différences de pratique entre les mondes francophone et anglo-saxon. Il est destiné à la fois aux prescripteurs et aux professionnels qui travaillent avec les personnes prenant des médicaments psychiatriques.
David Healy est psychiatre, historien de la psychiatrie, chercheur en psychopharmacologie, et directeur du North Wales Department of Psychological Medicine, College of Medicine, Cardiff University, Bangor, Royaume-Uni.
Il est internationalement connu pour ses recherches et écrits sur les psychotropes.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=943 Les médicaments psychiatriques démystifiés = Psychiatric drugs explained 5th ed. [Texte imprimé et/ou numérique] / David HEALY, Auteur ; Monique DEBAUCHE, Traducteur ; Gilles MIGNOT, Préfacier, etc. . - Issy les Moulineaux [France] : Elsevier, 2009 . - 336 p. ; 17cm x 24cm x 1,7cm.
ISBN : 978-2-8101-0116-0
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La question de la prescription excessive de médicaments psychiatriques en France comme en Belgique revient de plus en plus fréquemment sur la place publique.
Dans ce contexte, cet ouvrage apporte une information sur chaque classe de médicaments à la fois très complète et indépendante de celle fournie par les firmes pharmaceutiques. Il replace la psychopharmacologie dans sa dimension historique, fait le point sur la réalité des connaissances actuelles en matière de psychotropes : leurs effets réels et leurs risques potentiels dans la pratique clinique. Certaines alternatives aux traitements médicamenteux sont également abordées.
Adapté au lectorat francophone par une mise en concordance de la dénomination commune internationale des médicaments avec les noms de marques vendus en France, en Suisse, en Belgique et au Canada, cette traduction tient également compte des différences de pratique entre les mondes francophone et anglo-saxon. Il est destiné à la fois aux prescripteurs et aux professionnels qui travaillent avec les personnes prenant des médicaments psychiatriques.
David Healy est psychiatre, historien de la psychiatrie, chercheur en psychopharmacologie, et directeur du North Wales Department of Psychological Medicine, College of Medicine, Cardiff University, Bangor, Royaume-Uni.
Il est internationalement connu pour ses recherches et écrits sur les psychotropes.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=943 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001079 SCI-E HEA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ces enfants qu'on sacrifie... Au nom de la protection de l'enfance BERGER, Maurice Fonctionnement autistique chez l'adulte BRIOUL, Michel Le MAKATON AAD MAKATON Le corps et ses représentations GUIRAO-JULLIEN, Magdalena Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme WILLAYE, Eric Comprendre les règles tacites des relations sociales GRANDIN, Temple Méditamouv' / Tu-Anh TRAN
Titre : Méditamouv' : 10 méditations en mouvement pour apaiser les émotions de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tu-Anh TRAN, Auteur Editeur : Vergèze [France] : Thierry Souccar Editions Année de publication : 2023 Importance : 93 p. Présentation : ill. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36549-716-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : La méditation est le plus beau cadeau que l'on puisse faire à un enfant malade ou en souffrance.
Parents, personnel soignant, éducateurs et enseignants, ne perdez plus de temps et laissez-vous guider par ce livre inspirant.
Le professeur Tran, chef de service de pédiatrie au CHU de Nîmes, utilise depuis plus de 15 ans la méditation pour soigner ses jeunes patients. Après le succès de son premier livre Méditasoins - dans lequel il a compilé des exercices de méditation assise, couchée ou en marche -, il propose dans ce nouvel opus, des méditations en mouvement pour les enfants en proie à des orages émotionnels.
En effet, les enfants ont de très faibles capacités de régulation de leurs émotions. Ils expérimentent de fortes angoisses et de très grands chagrins. L'expression violente de ces émotions ne sont pas des caprices, ni des troubles du développement, mais une conséquence de leurs cerveaux en voie de maturation.
Les 10 exercices proposés dans ce livre sont inspirés des mouvements lents de qi gong. Ils ont prouvé leur efficacité rapide tant sur l'apaisement des émotions que dans l'assouplissement du corps par la régulation de l'énergie vitale.
Au travers de 20 cas cliniques, le professeur Tran explique ces méditations en mouvements pour calmer l'agitation mentale de tics, tocs, hyperactivité, angoisses, colères, scarifications, insomnies... Ces méditations sont aussi bénéfiques pour les enfants ayant besoin de remobiliser le corps en douceur en cas de rhumatismes juvéniles, douleurs persistantes, maladies chroniques (diabète, handicap...), rééducation après une opération chirurgicale...
Au quotidien, Méditamouv' pratiqué durant les temps de pause à l'école ou à la maison apporte un bien-être en harmonisant le corps et l'esprit. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Tutoriels en dessin animé à télécharger Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Méditamouv' : 10 méditations en mouvement pour apaiser les émotions de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Tu-Anh TRAN, Auteur . - Vergèze [France] : Thierry Souccar Editions, 2023 . - 93 p. : ill. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-36549-716-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : La méditation est le plus beau cadeau que l'on puisse faire à un enfant malade ou en souffrance.
Parents, personnel soignant, éducateurs et enseignants, ne perdez plus de temps et laissez-vous guider par ce livre inspirant.
Le professeur Tran, chef de service de pédiatrie au CHU de Nîmes, utilise depuis plus de 15 ans la méditation pour soigner ses jeunes patients. Après le succès de son premier livre Méditasoins - dans lequel il a compilé des exercices de méditation assise, couchée ou en marche -, il propose dans ce nouvel opus, des méditations en mouvement pour les enfants en proie à des orages émotionnels.
En effet, les enfants ont de très faibles capacités de régulation de leurs émotions. Ils expérimentent de fortes angoisses et de très grands chagrins. L'expression violente de ces émotions ne sont pas des caprices, ni des troubles du développement, mais une conséquence de leurs cerveaux en voie de maturation.
Les 10 exercices proposés dans ce livre sont inspirés des mouvements lents de qi gong. Ils ont prouvé leur efficacité rapide tant sur l'apaisement des émotions que dans l'assouplissement du corps par la régulation de l'énergie vitale.
Au travers de 20 cas cliniques, le professeur Tran explique ces méditations en mouvements pour calmer l'agitation mentale de tics, tocs, hyperactivité, angoisses, colères, scarifications, insomnies... Ces méditations sont aussi bénéfiques pour les enfants ayant besoin de remobiliser le corps en douceur en cas de rhumatismes juvéniles, douleurs persistantes, maladies chroniques (diabète, handicap...), rééducation après une opération chirurgicale...
Au quotidien, Méditamouv' pratiqué durant les temps de pause à l'école ou à la maison apporte un bien-être en harmonisant le corps et l'esprit. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Tutoriels en dessin animé à télécharger Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007109 ALT-E TRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Mémoire de travail et émotion / Alan D. BADDELEY
Titre : Mémoire de travail et émotion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alan D. BADDELEY, Auteur ; Slim MASMOUDI, Traducteur Année de publication : 2010 Importance : p.123-139 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Mémoire de travail et émotion [Texte imprimé et/ou numérique] / Alan D. BADDELEY, Auteur ; Slim MASMOUDI, Traducteur . - 2010 . - p.123-139.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mieux gérer l'anxiété chez les élèves / Chris CALLAND
Titre : Mieux gérer l'anxiété chez les élèves Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chris CALLAND, Auteur ; Nicky HUTCHINSON, Auteur ; Francine BELAIR, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2023 Collection : Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 Importance : 214 p. Présentation : ill. Format : 21,5 cm × 27,5 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-6604-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Depuis plusieurs années, l’anxiété est une problématique qui touche un nombre grandissant de jeunes. En fait, il s’agit du plus grand enjeu de santé mentale chez les enfants, et les recherches montrent que l’anxiété gagne du terrain.
Cet ouvrage explique comment les enseignantes et les enseignants peuvent créer un climat sûr pour les enfants. Il présente un ensemble de stratégies préventives, fondées sur les données probantes, qui peuvent aider tous les élèves de la classe. On y retrouve plusieurs leçons, séparées selon les besoins des enfants à chaque stade de leur développement, qui proposent un enseignement explicite des stratégies de gestion de l’anxiété. Les nombreuses leçons sont décrites pas à pas, demandent peu de préparation et sont faciles à appliquer.
Grâce à ce guide pratique, les élèves pourront développer les habiletés d’adaptation dont ils ont besoin pour développer leur résilience émotionnelle et mieux s’épanouir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 Mieux gérer l'anxiété chez les élèves [Texte imprimé et/ou numérique] / Chris CALLAND, Auteur ; Nicky HUTCHINSON, Auteur ; Francine BELAIR, Adaptateur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2023 . - 214 p. : ill. ; 21,5 cm × 27,5 cm × 1,1 cm. - (Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178) .
ISBN : 978-2-7650-6604-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Depuis plusieurs années, l’anxiété est une problématique qui touche un nombre grandissant de jeunes. En fait, il s’agit du plus grand enjeu de santé mentale chez les enfants, et les recherches montrent que l’anxiété gagne du terrain.
Cet ouvrage explique comment les enseignantes et les enseignants peuvent créer un climat sûr pour les enfants. Il présente un ensemble de stratégies préventives, fondées sur les données probantes, qui peuvent aider tous les élèves de la classe. On y retrouve plusieurs leçons, séparées selon les besoins des enfants à chaque stade de leur développement, qui proposent un enseignement explicite des stratégies de gestion de l’anxiété. Les nombreuses leçons sont décrites pas à pas, demandent peu de préparation et sont faciles à appliquer.
Grâce à ce guide pratique, les élèves pourront développer les habiletés d’adaptation dont ils ont besoin pour développer leur résilience émotionnelle et mieux s’épanouir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007131 PAR-B CAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Mieux vivre avec le TDA/H à la maison / Line MASSE
Titre : Mieux vivre avec le TDA/H à la maison : Programme pour aider les parents à mieux composer au quotidien avec le TDA/H de leur enfant. Volet parents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Line MASSE, Auteur ; Martine VERREAULT, Auteur ; Claudia VERRET, Auteur ; Fabienne BOUDREAULT, Collaborateur ; Catherine LANARIS, Collaborateur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2011 Importance : 539 p. Présentation : ill. Format : 21,0 cm × 27,5 cm × 2,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2971-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Etre parent d'un enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) apporte son lot de défis à relever. Mieux vivre avec le TDA/H à la maison est le premier volet du programme Multi-Propulsions. Ce programme est conçu pour mieux outiller les parents qui se trouvent dans cette situation, afin de les aider à surmonter les difficultés que vit leur enfant à la maison au quotidien et de favoriser une expérience parentale positive.
Il s'adresse aux intervenants des milieux communautaires, des établissements scolaires et du réseau de la santé et des services sociaux qui désirent mieux soutenir ces parents. Cet outil comprend un guide de l'animateur, un recueil d'activités (21 ateliers d'une durée de 2 heures), ainsi qu'un cédérom contenant les documents nécessaires à l'animation et des fiches reproductibles à l'intention des animateurs, des parents et des enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 Mieux vivre avec le TDA/H à la maison : Programme pour aider les parents à mieux composer au quotidien avec le TDA/H de leur enfant. Volet parents [Texte imprimé et/ou numérique] / Line MASSE, Auteur ; Martine VERREAULT, Auteur ; Claudia VERRET, Auteur ; Fabienne BOUDREAULT, Collaborateur ; Catherine LANARIS, Collaborateur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2011 . - 539 p. : ill. ; 21,0 cm × 27,5 cm × 2,8 cm.
ISBN : 978-2-7650-2971-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Etre parent d'un enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) apporte son lot de défis à relever. Mieux vivre avec le TDA/H à la maison est le premier volet du programme Multi-Propulsions. Ce programme est conçu pour mieux outiller les parents qui se trouvent dans cette situation, afin de les aider à surmonter les difficultés que vit leur enfant à la maison au quotidien et de favoriser une expérience parentale positive.
Il s'adresse aux intervenants des milieux communautaires, des établissements scolaires et du réseau de la santé et des services sociaux qui désirent mieux soutenir ces parents. Cet outil comprend un guide de l'animateur, un recueil d'activités (21 ateliers d'une durée de 2 heures), ainsi qu'un cédérom contenant les documents nécessaires à l'animation et des fiches reproductibles à l'intention des animateurs, des parents et des enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005885 TRO-E MAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Sorti jusqu'au 30/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Laisse-moi t'expliquer... L'autisme DESLAURIERS, Stéphanie Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent MORET, Alain L'autisme, comprendre et agir dans une perspective psychoéducative POULIN, Marie-Hélène Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété ATTWOOD, Tony Vivre avec un frère ou une sœur porteur d’un trouble du spectre autistique RATTAZ, Cécile Mini DSM-5 / AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION
PermalinkMission méditation / Catherine MALBOEUF-HURTUBISE
PermalinkModification du Comportement / Raymond G. MILTENBERGER
PermalinkMoi surdouée et handicapée / Manon LARGEOT
PermalinkMon cerveau est hyper / Cathy ASSENHEIM
PermalinkNeurodiverse Relationships. / Joanna PIKE
PermalinkL'opposition. ces enfants qui vous en font voir de toutes les couleurs / Benoît HAMMARRENGER
PermalinkOutils d'évaluation de la pathologie de l'enfant et de l'adolescent / Martine BOUVARD
PermalinkParenting a Teen or Young Adult with Asperger Syndrome (Autism Spectrum Disorder) / Brenda BOYD
PermalinkPassez à l'ACT. Pratique de la thérapie d'acceptation et d'engagement / Harris RUSS
PermalinkLes pathologies souvent associées à l'autisme (comorbidités) / Linnea HJALMARSSON
PermalinkLes pathologies souvent associées à l'autisme (comorbidités) / Linnea HJALMARSSON
PermalinkPerception de la douleur en santé mentale / Philippe GOFFAUX
PermalinkPharmacology Effects and Side Effects / Luc LECAVALIER
PermalinkPharmacotherapy in autism spectrum disorder / Sharon SMILE
PermalinkLa pleine conscience pour les enfants anxieux / Randye J. SEMPLE
PermalinkPleurs, crises et opposition chez les tout-petits ... et si c’était de l’anxiété ? / Nancy DOYON
PermalinkPratiquer les cyberpsychothérapies / Serge TISSERON
PermalinkPrécoce, haut potentiel. Accompagner votre enfant / Maud GOURTAY-SAUSSAYE
PermalinkPrenatal pregnancy complications and psychiatric symptoms: Children with ASD versus clinic controls / Megan E. TUDOR in Research in Autism Spectrum Disorders, 6-4 (October-December 2012)
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