Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Les interventions éducatives dans l'autisme auprès des enfants et des jeunes / Bernadette ROGE
Titre : Les interventions éducatives dans l'autisme auprès des enfants et des jeunes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernadette ROGE, Auteur Année de publication : 2020 Importance : p.159-177 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Les interventions éducatives dans l'autisme auprès des enfants et des jeunes [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernadette ROGE, Auteur . - 2020 . - p.159-177.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les interventions proactives et l’encadrement pédagogique / Catherine LANARIS
Titre : Les interventions proactives et l’encadrement pédagogique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine LANARIS, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.166-184 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Les interventions proactives et l’encadrement pédagogique [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine LANARIS, Auteur . - 2014 . - p.166-184.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Introduction à la neuropsychologie de l'enfant et de l'adulte / Isabelle JAMBAQUE
Titre : Introduction à la neuropsychologie de l'enfant et de l'adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle JAMBAQUE, Auteur ; Laurent AUCLAIR, Auteur Editeur : Paris [France] : Belin Année de publication : 2008 Collection : Atouts Psychologie, ISSN 1764-920X ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-4408-5 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : La neuropsychologie étudie les troubles des comportements cognitifs et émotionnels en rapport avec les structures cérébrales. Devenue une spécialité universitaire de psychologie de façon récente en France, elle représente un domaine d'intervention de plus en plus vaste. Cet ouvrage est spécialement destiné aux étudiants de licence et de master de psychologie qui souhaitent s'orienter vers le champ professionnel de la neuropsychologie et/ou dans le domaine de l'évaluation des déficiences chez l'enfant.
Ce livre présente les objectifs et les méthodes spécifiques à cette discipline, les principales causes des dysfonctionnements cérébraux chez l'adulte et chez l'enfant, les grands syndromes neuropsychologiques rencontrés au cours de la vie, ainsi que la démarche évaluative et la prise en charge auprès des patients souffrant de lésions cérébrales et/ou de troubles du développement. Il permet également de découvrir les textes d'auteurs ayant contribué à l'essor de cette discipline, d'envisager les pratiques de la neuropsychologie dans une perspective professionnelle et de se préparer aux examens par la lecture de textes avec questions et l'analyse d'observations cliniques
Isabelle Jambaqué est professeure de neuropsychologie à l'université Paris Descartes. Elle est co-auteure, entre autres, de Neuropsychologie de l'enfant et troubles du développement (Hommet, Jambaqué, Billard et Gillet) et Neuropsychology of Childhood epilepsy Jambaqué Lassonde et Dulac).
Laurent Auclair est maître de conférences en neuropsychologie à l'université Paris DescartesPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Introduction à la neuropsychologie de l'enfant et de l'adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle JAMBAQUE, Auteur ; Laurent AUCLAIR, Auteur . - Paris [France] : Belin, 2008. - (Atouts Psychologie, ISSN 1764-920X) .
ISBN : 978-2-7011-4408-5
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : La neuropsychologie étudie les troubles des comportements cognitifs et émotionnels en rapport avec les structures cérébrales. Devenue une spécialité universitaire de psychologie de façon récente en France, elle représente un domaine d'intervention de plus en plus vaste. Cet ouvrage est spécialement destiné aux étudiants de licence et de master de psychologie qui souhaitent s'orienter vers le champ professionnel de la neuropsychologie et/ou dans le domaine de l'évaluation des déficiences chez l'enfant.
Ce livre présente les objectifs et les méthodes spécifiques à cette discipline, les principales causes des dysfonctionnements cérébraux chez l'adulte et chez l'enfant, les grands syndromes neuropsychologiques rencontrés au cours de la vie, ainsi que la démarche évaluative et la prise en charge auprès des patients souffrant de lésions cérébrales et/ou de troubles du développement. Il permet également de découvrir les textes d'auteurs ayant contribué à l'essor de cette discipline, d'envisager les pratiques de la neuropsychologie dans une perspective professionnelle et de se préparer aux examens par la lecture de textes avec questions et l'analyse d'observations cliniques
Isabelle Jambaqué est professeure de neuropsychologie à l'université Paris Descartes. Elle est co-auteure, entre autres, de Neuropsychologie de l'enfant et troubles du développement (Hommet, Jambaqué, Billard et Gillet) et Neuropsychology of Childhood epilepsy Jambaqué Lassonde et Dulac).
Laurent Auclair est maître de conférences en neuropsychologie à l'université Paris DescartesPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000515 SCI-C JAM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je compte en euros 2 AUTISME ET APPRENTISSAGES Je compte en euros 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES Mission méditation MALBOEUF-HURTUBISE, Catherine L’homme développemental TREMBLAY, Pierre H. La personne ayant une déficience intellectuelle JUHEL, Jean-Charles Autisme 101 - La communication SOCIÉTÉ DE L'AUTISME DES LAURENTIDES Introduction to Behavioral Issues in Autism / Eric SCHOPLER
Titre : Introduction to Behavioral Issues in Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric SCHOPLER, Auteur ; Gary MESIBOV, Auteur Année de publication : 1994 Importance : p.3-10 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=961 Introduction to Behavioral Issues in Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric SCHOPLER, Auteur ; Gary MESIBOV, Auteur . - 1994 . - p.3-10.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=961 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Inventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-DI). Manuel de l'utilisateur / Isabelle MORIN
Titre : Inventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-DI). Manuel de l'utilisateur Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle MORIN, Auteur ; Guy SABOURIN, Auteur ; Lucien LABBE, Auteur ; Chantal FRECHETTE, Collaborateur ; Sophie HIGGINS, Collaborateur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Service québécois d'expertise en troubles graves du comportement - SQETGC Année de publication : 2014 Importance : 25 p. Format : 21,5cm x 28cm x 0,3cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’Inventaire des causes probables (ICP) vise à rejoindre les adolescents et les adultes présentant une déficience intellectuelle de légère à modérée (13 ans et plus). Cet inventaire s’adresse aux éducateurs et professionnels désirant réaliser une analyse multimodale pour un usager. L’ICP doit être utilisé dans la perspective d’une cueillette de données initiale d’information sur les causes probables que l’intervenant pivot peut identifier à partir des informations qu’elle possède sur la personne et sur les divers contextes d’apparition des TGC. La personne qui remplit l’inventaire doit connaître la personne évaluée depuis un minimum de trois mois. Il est fortement recommandé de valider l’information recueillie auprès de l’entourage de la personne ou des membres de l’équipe professionnelle entourant l’usager. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Inventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-DI). Manuel de l'utilisateur [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle MORIN, Auteur ; Guy SABOURIN, Auteur ; Lucien LABBE, Auteur ; Chantal FRECHETTE, Collaborateur ; Sophie HIGGINS, Collaborateur . - Montréal (Québec) [Canada] : Service québécois d'expertise en troubles graves du comportement - SQETGC, 2014 . - 25 p. ; 21,5cm x 28cm x 0,3cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’Inventaire des causes probables (ICP) vise à rejoindre les adolescents et les adultes présentant une déficience intellectuelle de légère à modérée (13 ans et plus). Cet inventaire s’adresse aux éducateurs et professionnels désirant réaliser une analyse multimodale pour un usager. L’ICP doit être utilisé dans la perspective d’une cueillette de données initiale d’information sur les causes probables que l’intervenant pivot peut identifier à partir des informations qu’elle possède sur la personne et sur les divers contextes d’apparition des TGC. La personne qui remplit l’inventaire doit connaître la personne évaluée depuis un minimum de trois mois. Il est fortement recommandé de valider l’information recueillie auprès de l’entourage de la personne ou des membres de l’équipe professionnelle entourant l’usager. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Inventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-DI). Outil Clinique / Isabelle MORIN
PermalinkInventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant un un trouble du spectre de l'autisme avec une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-TSA). Manuel de l'utilisateur / Isabelle MORIN
PermalinkInventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant un un trouble du spectre de l'autisme avec une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-TSA). Outil clinique / Yves BEAULIEU
PermalinkIs Autism a Common Personality Trait? / John N. CONSTANTINO
PermalinkIs there a need for a focused health care service for children with autistic spectrum disorders? A keyhole look at this problem in Tripoli, Libya / Adel M. ZEGLAM in Autism, 16-4 (July 2012)
PermalinkIs There a Standard Treatment for All Individuals With ASC? / Wendy FROEHLICH
PermalinkIséo et le jeune autiste / CHADU
PermalinkIssues in Early Diagnosis and Intervention with Young Children with Autism / Lee M. MARCUS
PermalinkJ'accompagne mon ado handicapé / MAGAZINE DECLIC
PermalinkJ'ai mal à l'école / Marie-Claude BELIVEAU
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