Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Deuil / Josée JACQUES
Titre : Deuil : Stratégies pour mieux vivre une perte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josée JACQUES, Auteur Editeur : Boucherville [Canada] : Editions de Mortagne Année de publication : 2020 Collection : La boîte à outils Importance : 176 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89792-084-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Les enfants de tout âge sont affectés par différentes pertes : décès d'un proche ou d'un animal de compagnie, déménagement, départ d'un professeur... Tristesse, colère, sentiment d'impuissance et culpabilité viennent assombrir leur quotidien. Rien ne sera plus jamais comme avant. Bien que leur conception du change- ment et de la mort diffère en fonction de leur développement, une constante demeure : ils doivent avoir la certitude d'être aimés peu importe la façon dont ils réagissent.
Dans ce guide, vous trouverez des réponses à de nombreuses questions : Quelles sont les principales pertes vécues pendant l'enfance ? Comment les enfants perçoivent-ils la mort ? Comment leur annoncer un changement important ou un décès ? Les jeunes doivent-ils participer aux rites funéraires ? Quelle est la durée d'un deuil ? Quand faut-il recourir à une aide professionnelle ? Ponctué d'anecdotes, de contes et de techniques pour mieux communiquer, ce livre vous permettra d'accompagner l'enfant qui traverse un deuil, de quelque nature qu'il soit. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=501 Deuil : Stratégies pour mieux vivre une perte [Texte imprimé et/ou numérique] / Josée JACQUES, Auteur . - Boucherville [Canada] : Editions de Mortagne, 2020 . - 176 p. : ill.. - (La boîte à outils) .
ISBN : 978-2-89792-084-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Les enfants de tout âge sont affectés par différentes pertes : décès d'un proche ou d'un animal de compagnie, déménagement, départ d'un professeur... Tristesse, colère, sentiment d'impuissance et culpabilité viennent assombrir leur quotidien. Rien ne sera plus jamais comme avant. Bien que leur conception du change- ment et de la mort diffère en fonction de leur développement, une constante demeure : ils doivent avoir la certitude d'être aimés peu importe la façon dont ils réagissent.
Dans ce guide, vous trouverez des réponses à de nombreuses questions : Quelles sont les principales pertes vécues pendant l'enfance ? Comment les enfants perçoivent-ils la mort ? Comment leur annoncer un changement important ou un décès ? Les jeunes doivent-ils participer aux rites funéraires ? Quelle est la durée d'un deuil ? Quand faut-il recourir à une aide professionnelle ? Ponctué d'anecdotes, de contes et de techniques pour mieux communiquer, ce livre vous permettra d'accompagner l'enfant qui traverse un deuil, de quelque nature qu'il soit. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=501 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006633 VIE-G JAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0006631 VIE-G JAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Être attentif, c'est bien... Persister, c'est mieux ! CARON, Alain The Twenty-First Mental Measurements Yearbook CARLSON, Janet F. La fille pas sympa MARCH, Julia Malin comme un singe DUFOUR, Geneviève J'aide mon enfant à surmonter son stress SARZAUD, Sylvie Ca va aller ! DAISY Le développement des compétences socioémotionnelles chez l'enfant / Sylvain COUTU
Titre : Le développement des compétences socioémotionnelles chez l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvain COUTU, Auteur ; Caroline BOUCHARD, Auteur ; Marie-Josée EMARD, Auteur ; Gilles CANTIN, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p. 142-183 Présentation : ill. Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Le développement des compétences socioémotionnelles chez l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvain COUTU, Auteur ; Caroline BOUCHARD, Auteur ; Marie-Josée EMARD, Auteur ; Gilles CANTIN, Auteur . - 2012 . - p. 142-183 : ill.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Développement et troubles de l'enfant. 1-4 ans / Marie-Paule DURIEUX
Titre : Développement et troubles de l'enfant. 1-4 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Paule DURIEUX, Auteur Editeur : Paris [France] : Fabert Année de publication : 2017 Collection : Temps d'arrêt - lectures, ISSN 2257-1868 num. 83 Importance : 56 p. Format : 10,0 cm × 18,2 cm × 0,4 cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : La petite enfance est une période du développement chargée et sensible. Les processus psychiques à l'ouvre contribuent à la construction de la subjectivité et des assises de la personnalité : processus d'individuation et d'autonomisation, développement de la sexualité infantile, déploiement des processus cognitifs et de symbolisation, développement de l'empathie et de la sollicitude pour l'autre...L'évolution du petit enfant se fait dans le creuset familial, en lien avec le fonctionnement psychique de ses parents.
Ce livre fournit des repères aux professionnels pour leur permettre de mieux comprendre ces processus psychiques afin de pouvoir en repérer les points d'achoppement et les dysfonctionnements à travers les symptômes que présente le petit enfant. Ces symptômes sont comme la partie immergée de l'iceberg et doivent toujours renvoyer au fonctionnement de la famille. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Développement et troubles de l'enfant. 1-4 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Paule DURIEUX, Auteur . - Paris [France] : Fabert, 2017 . - 56 p. ; 10,0 cm × 18,2 cm × 0,4 cm. - (Temps d'arrêt - lectures, ISSN 2257-1868; 83) .
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : La petite enfance est une période du développement chargée et sensible. Les processus psychiques à l'ouvre contribuent à la construction de la subjectivité et des assises de la personnalité : processus d'individuation et d'autonomisation, développement de la sexualité infantile, déploiement des processus cognitifs et de symbolisation, développement de l'empathie et de la sollicitude pour l'autre...L'évolution du petit enfant se fait dans le creuset familial, en lien avec le fonctionnement psychique de ses parents.
Ce livre fournit des repères aux professionnels pour leur permettre de mieux comprendre ces processus psychiques afin de pouvoir en repérer les points d'achoppement et les dysfonctionnements à travers les symptômes que présente le petit enfant. Ces symptômes sont comme la partie immergée de l'iceberg et doivent toujours renvoyer au fonctionnement de la famille. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004128 TRO-E DUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Du diagnostic au suivi de la prise en charge : les rôles du pédopsychiatre / Pascaline GUERIN
Titre : Du diagnostic au suivi de la prise en charge : les rôles du pédopsychiatre Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascaline GUERIN, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.52-71 Langues : Français (fre) Mots-clés : accompagnement des familles Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183 Du diagnostic au suivi de la prise en charge : les rôles du pédopsychiatre [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascaline GUERIN, Auteur . - 2004 . - p.52-71.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : accompagnement des familles Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Diagnostic / traitement, les frères ennemis du "TEC" ? / Jean-Bernard ANDRIEU
in Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") / Jean-Bernard ANDRIEU
Titre : Diagnostic / traitement, les frères ennemis du "TEC" ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Bernard ANDRIEU, Auteur Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194 Diagnostic / traitement, les frères ennemis du "TEC" ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Bernard ANDRIEU, Auteur . - 2012.
in Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") / Jean-Bernard ANDRIEU
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les différentes possibilités d'accompagnement et de prise en charge / Emmanuelle CLET-BIETH
PermalinkLes différents dispositifs de formation professionnelle et les besoins d'accompagnement des jeunes présentant un handicap mental / Jean-Paul LAURENT
PermalinkDispositif d’évaluation / Charles AUSSILLOUX
PermalinkLe dispositif "Ressources" du CEM de la Fondation Richard: pluridisciplinarité et projet d’accompagnement d’adolescents porteurs de lésions cérébrales acquises / Chantal ROLLET
PermalinkPermalinkDouance, la boîte à outils / Rachel OUELLET
PermalinkLe droit des usagers dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux / Jean-Marc LHUILLIER
PermalinkDys, TDAH, EIP / Christelle CHANTREAU-BECHOUCHE
PermalinkE.P.O Polyhandicap (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) / Karen ABOU ASSI
PermalinkLes échelles d'évaluation de l'autisme infantile : Quels intérêts? Quelles limites? / Sylvie TORDJMAN
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