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L’accompagnement des parents d’enfants avec handicap Les groupes de parole à l’école maternelle / Danièle TOUBERT-DUFFORT in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 46 (Juillet 2009)
[article]
Titre : L’accompagnement des parents d’enfants avec handicap Les groupes de parole à l’école maternelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Danièle TOUBERT-DUFFORT, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 177-184 Langues : Français (fre) Catégories : ACCUEIL
ECOLE MATERNELLE
GROUPE DE PAROLE
HANDICAP
PARENTALITE
PREVENTION
SOCIALISATIONMots-clés : Accueil (fonction d’) Besoins éducatifs particuliers Contenance Expression (dispositifs d’) Groupe de parole Parentalité Parents d’enfants avec handicap Prévention Travail psychique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Parce que l’entrée à l’école maternelle de l’enfant est aussi entrée dans le groupe social, elle mobilise une charge émotionnelle importante et vient questionner les parents sur ce qui les constitue à la fois en tant que sujets individuels et en tant que sujets sociaux. L’analyse de quelques situations extraites d’un groupe de parole auquel ont participé des parents d’enfants avec handicap permet de vérifier :
- que la question de l’élaboration collective n’est pas en tant que telle spécifique du travail avec les familles d’enfants handicapés ;
- mais qu’elle doit se spécifier, sur la nécessité d’une « contenance » plus grande ; plus la difficulté est importante, plus la capacité à élaborer du groupe doit être mobilisée.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 46 (Juillet 2009) . - p. 177-184[article] L’accompagnement des parents d’enfants avec handicap Les groupes de parole à l’école maternelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Danièle TOUBERT-DUFFORT, Auteur . - 2009 . - p. 177-184.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 46 (Juillet 2009) . - p. 177-184
Catégories : ACCUEIL
ECOLE MATERNELLE
GROUPE DE PAROLE
HANDICAP
PARENTALITE
PREVENTION
SOCIALISATIONMots-clés : Accueil (fonction d’) Besoins éducatifs particuliers Contenance Expression (dispositifs d’) Groupe de parole Parentalité Parents d’enfants avec handicap Prévention Travail psychique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Parce que l’entrée à l’école maternelle de l’enfant est aussi entrée dans le groupe social, elle mobilise une charge émotionnelle importante et vient questionner les parents sur ce qui les constitue à la fois en tant que sujets individuels et en tant que sujets sociaux. L’analyse de quelques situations extraites d’un groupe de parole auquel ont participé des parents d’enfants avec handicap permet de vérifier :
- que la question de l’élaboration collective n’est pas en tant que telle spécifique du travail avec les familles d’enfants handicapés ;
- mais qu’elle doit se spécifier, sur la nécessité d’une « contenance » plus grande ; plus la difficulté est importante, plus la capacité à élaborer du groupe doit être mobilisée.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : L'accueil des enfants handicapés dans les CLSH Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-François FERRAILLE, Auteur Editeur : Voiron [France] : Territorial éditions Année de publication : 2009 Collection : L'Essentiel sur..., ISSN 1625-855X Importance : 102 p. Format : 14,8cm x 21cm x 0,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2352-9545-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCUEIL
ENFANT
HANDICAP
LEGISLATION
LOISIRMots-clés : centre de loisirs sans hébergement (CLSH) Index. décimale : HAN-A Handicap - Généralités Résumé : L'ouvrage a pour but de présenter les enjeux de l'intégration des enfants handicapés dans les CLSH. Il signale les différents textes législatifs, chartes et labels existants sur cette thématique. Il rappelle les caractéristiques générales des CLSH et les directives à mettre en place quand des organisateurs souhaitent accueillir des enfants handicapés. Il donne des conseils pour le fonctionnement du CLSH et explique les différentes responsabilités. Il présente les différentes formes de handicaps et leur implication dans l'organisation d'un CLSH. Ce guide donne aussi quelques éléments de méthodologie pour mener une politique d'intégration, dans les CLSH, en direction des enfants handicapés. Enfin, l'auteur met également à la disposition des lecteurs une liste de contacts utiles et un annuaire de ressources. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=763 L'accueil des enfants handicapés dans les CLSH [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-François FERRAILLE, Auteur . - Voiron [France] : Territorial éditions, 2009 . - 102 p. ; 14,8cm x 21cm x 0,6cm. - (L'Essentiel sur..., ISSN 1625-855X) .
ISSN : 978-2352-9545-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCUEIL
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HANDICAP
LEGISLATION
LOISIRMots-clés : centre de loisirs sans hébergement (CLSH) Index. décimale : HAN-A Handicap - Généralités Résumé : L'ouvrage a pour but de présenter les enjeux de l'intégration des enfants handicapés dans les CLSH. Il signale les différents textes législatifs, chartes et labels existants sur cette thématique. Il rappelle les caractéristiques générales des CLSH et les directives à mettre en place quand des organisateurs souhaitent accueillir des enfants handicapés. Il donne des conseils pour le fonctionnement du CLSH et explique les différentes responsabilités. Il présente les différentes formes de handicaps et leur implication dans l'organisation d'un CLSH. Ce guide donne aussi quelques éléments de méthodologie pour mener une politique d'intégration, dans les CLSH, en direction des enfants handicapés. Enfin, l'auteur met également à la disposition des lecteurs une liste de contacts utiles et un annuaire de ressources. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=763 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000842 HAN-A FER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible DOC0001095 HAN-A FER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : L’accueil des parents au quotidien. Rites Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne MATHY, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.99-103 Langues : Français (fre) Catégories : ACCUEIL
PARENT
SOUTIEN PSYCHOLOGIQUEIndex. décimale : PSY-C Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166 L’accueil des parents au quotidien. Rites [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne MATHY, Auteur . - 2012 . - p.99-103.
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SOUTIEN PSYCHOLOGIQUEIndex. décimale : PSY-C Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166 Exemplaires
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Titre : Accueillir dans un groupe jeu parents-enfants en crèche Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick BLOSSIER, Auteur ; Christine CHARPENTIER, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p. 57-76 Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ACCUEIL
AUTONOMIE
CRECHE
ENFANT
EXPERIENCE EDUCATIVE
JEU
MOTRICITE
NOURRISSON
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE (PMI)
PSYCHOMOTRICITE
RELATION MERE-ENFANT
RELATION PARENT-ENFANT
ROLE DU PROFESSIONNEL
STRUCTURE D'ACCUEIL
THERAPIE PAR LE JEUIndex. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Accueillir dans un groupe jeu parents-enfants en crèche [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick BLOSSIER, Auteur ; Christine CHARPENTIER, Auteur . - 2002 . - p. 57-76.
Langues : Français (fre)
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PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE (PMI)
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THERAPIE PAR LE JEUIndex. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkContribution de L’équipe du Camsp du pays d’Auge à une réflexion sur la scolarisation à l’école maternelle des enfants à besoins spécifiques in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 39 (Novembre 2007)
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