Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Scolarité et troubles du comportement / Alain KROTENBERG
Titre : Scolarité et troubles du comportement : Des solutions pour enseigner Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain KROTENBERG, Auteur ; Eric LAMBERT, Auteur ; Eric DEBARBIEUX, Préfacier, etc. Editeur : Nimes [France] : Champ social Année de publication : 2012 Collection : Enfance et adolescence par gros temps, ISSN 2261-9682 Importance : 276 p. Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35371-140-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble de l'humeur Touble oppositionnel avec provocation Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Troubles du comportement : des mots lourds de sens qui stigmatisent durablement les élèves ainsi désignés. Souffrant de troubles psychiques avérés, ils sont engagés dans un processus handicapant reconnu par la loi qui, désormais, privilégie un accueil en milieu ordinaire à une scolarité en établissement spécialisé. L’ensemble de la communauté éducative se sent désemparée et ne sait plus comment agir avec ces élèves qui semblent voués à l’échec.
Les auteurs associent leurs compétences respectives, médicales et pédagogiques, pour proposer des solutions concrètes aux enseignants des premier et second degrés, aux éducateurs et à l’ensemble des professionnels qui ont en charge d’accueillir des enfants ou des adolescents souffrant de troubles du comportement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Scolarité et troubles du comportement : Des solutions pour enseigner [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain KROTENBERG, Auteur ; Eric LAMBERT, Auteur ; Eric DEBARBIEUX, Préfacier, etc. . - Nimes [France] : Champ social, 2012 . - 276 p. ; 13,5 cm × 21,5 cm × 2,0 cm. - (Enfance et adolescence par gros temps, ISSN 2261-9682) .
ISBN : 978-2-35371-140-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble de l'humeur Touble oppositionnel avec provocation Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Troubles du comportement : des mots lourds de sens qui stigmatisent durablement les élèves ainsi désignés. Souffrant de troubles psychiques avérés, ils sont engagés dans un processus handicapant reconnu par la loi qui, désormais, privilégie un accueil en milieu ordinaire à une scolarité en établissement spécialisé. L’ensemble de la communauté éducative se sent désemparée et ne sait plus comment agir avec ces élèves qui semblent voués à l’échec.
Les auteurs associent leurs compétences respectives, médicales et pédagogiques, pour proposer des solutions concrètes aux enseignants des premier et second degrés, aux éducateurs et à l’ensemble des professionnels qui ont en charge d’accueillir des enfants ou des adolescents souffrant de troubles du comportement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002372 TRO-B KRO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 idées pour gérer les troubles du comportement HOWARTH, Roy Améliorer les habiletés sociales GARIN, Thierry Accompagnement des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Intervention orthophonique DENNI-KRICHEL, Nicole Autisme, l'espoir CALESTREME, Natacha Pédagogie scientifique MONTESSORI, Maria L'autisme expliqué aux non-autistes HARRISSON, Brigitte Le sens du travail de mise en réseau / Dominique LEGER
Titre : Le sens du travail de mise en réseau Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique LEGER, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p.183-193 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=227 Le sens du travail de mise en réseau [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique LEGER, Auteur . - 2002 . - p.183-193.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=227 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Service de surveillance pour les adolescents présentant une déficience / Sylvie TETREAULT
Titre : Service de surveillance pour les adolescents présentant une déficience Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie TETREAULT, Auteur ; Pauline BEAUPRE, Auteur ; Annie LEROUX, Auteur ; Emilie LESSARD, Auteur ; Mireille PARADIS, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.401-412 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=919 Service de surveillance pour les adolescents présentant une déficience [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie TETREAULT, Auteur ; Pauline BEAUPRE, Auteur ; Annie LEROUX, Auteur ; Emilie LESSARD, Auteur ; Mireille PARADIS, Auteur . - 2009 . - p.401-412.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=919 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La sexualité / Gaëtan TREMBLAY
Titre : La sexualité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gaëtan TREMBLAY, Auteur ; Carole BOUCHER, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.319-331 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 La sexualité [Texte imprimé et/ou numérique] / Gaëtan TREMBLAY, Auteur ; Carole BOUCHER, Auteur . - 2004 . - p.319-331.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Sexuality and Severe Autism / Kate E. REYNOLDS
Titre : Sexuality and Severe Autism : A Practical Guide for Parents, Caregivers and Health Educators Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kate E. REYNOLDS, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2013 Importance : 208 p. Format : 23,4cm x 15,6cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-327-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Proprioception Index. décimale : AFF-B AFF-B - Affectivité - Sexualité - Enfant Résumé : Sexual health and sexuality can be difficult subjects for parents and caregivers to broach with autistic children, made more challenging when children are at the severe end of the autism spectrum. Some parents may even question the validity of teaching sexuality to those who are severely autistic.
This practical handbook guides you through the process of teaching about sex and sexuality, answering all of the most crucial questions, including: Why is it necessary to teach this subject to my severely autistic child? When is the right time to start talking about these issues? How detailed and explicit should I be? What methods are most appropriate? It addresses male and female issues separately and covers public and private sexual behaviours, sexual abuse, cross-gender teaching and liaising with school, in addition to the more obvious areas such as physical changes and menstruation.
This will be the ideal guide to teaching about sexual issues for any parent, caregiver or health educator caring for a person on the severe end of the autism spectrum. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Sexuality and Severe Autism : A Practical Guide for Parents, Caregivers and Health Educators [Texte imprimé et/ou numérique] / Kate E. REYNOLDS, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2013 . - 208 p. ; 23,4cm x 15,6cm x 1,2cm.
ISBN : 978-1-84905-327-3
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Proprioception Index. décimale : AFF-B AFF-B - Affectivité - Sexualité - Enfant Résumé : Sexual health and sexuality can be difficult subjects for parents and caregivers to broach with autistic children, made more challenging when children are at the severe end of the autism spectrum. Some parents may even question the validity of teaching sexuality to those who are severely autistic.
This practical handbook guides you through the process of teaching about sex and sexuality, answering all of the most crucial questions, including: Why is it necessary to teach this subject to my severely autistic child? When is the right time to start talking about these issues? How detailed and explicit should I be? What methods are most appropriate? It addresses male and female issues separately and covers public and private sexual behaviours, sexual abuse, cross-gender teaching and liaising with school, in addition to the more obvious areas such as physical changes and menstruation.
This will be the ideal guide to teaching about sexual issues for any parent, caregiver or health educator caring for a person on the severe end of the autism spectrum. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002660 AFF-B REY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AFF - Affectivité - Sexualité Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Troubles du langage RONDAL, Jean-Adolphe Enseigner les habiletés sociales aux enfants avec autisme avec la méthode GACS LIRATNI, Mehdi TTAP - Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH MESIBOV, Gary Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales RICHOZ, Mélanie Améliorer les habiletés sociales GARIN, Thierry À l'intention des parents: Guide de notions de base en matière d'habiletés sociales LAUZON, Jo-Ann Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement / René PRY
PermalinkLe soin psychique aux personnes grandement dépendantes d'autrui / Hennÿ BEYER-ZILLIOX
PermalinkSoutien à la prise de décision versus mise sous tutelle / Réka DANO
PermalinkStratégies d’autorégulation d’adultes en divers secteurs de vie / Nathalie NADER-GROSBOIS
PermalinkStress parental: effet du soutien social et des caractéristiques de l’enfant / Mélissa MOSCATO
PermalinkStructurally Based Manual Therapy and Improved Function / Lynn D. SIMPSON
PermalinkLe suivi des interventions en troubles graves du comportement (TGC)pour les personnes ayant une DI ou un TED / Diane BUISSON
PermalinkSur le chemin de l’autodétermination / Yves LACHAPELLE
PermalinkLe syndrome de l'X-Fragile / Gérald BUSSY
PermalinkSyndromes génétiques et phénotypes comportementaux / Diane MORIN
PermalinkTCC dans l'autisme et le retard mental / Ayman MURAD
PermalinkTDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE
PermalinkTDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE
PermalinkTest de développement de la perception visuelle. Frostig / Marianne FROSTIG
PermalinkThe Adult Autism Assessment Handbook / Davida HARTMAN
PermalinkThe Association Between Repetitive, Self-Injurious and Aggressive Behavior in Children With Severe Intellectual Disability / Chris OLIVER in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-6 (June 2012)
PermalinkThe Carolina Curriculum for Infants and Toddlers with Special Needs / Nancy M. JOHNSON-MARTIN
PermalinkThe Carolina Curriculum for Infants and Toddlers with Special Needs / Nancy M. JOHNSON-MARTIN
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PermalinkLa théorie de l'esprit / Nathalie NADER-GROSBOIS
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