Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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CBT to Help Young People with Asperger's Syndrome (Autism Spectrum Disorder) to Understand and Express Affection / Tony ATTWOOD
Titre : CBT to Help Young People with Asperger's Syndrome (Autism Spectrum Disorder) to Understand and Express Affection : A Manual for Professionals Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Michelle GARNETT, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2013 Importance : 152 p. Présentation : ill. Format : 27,9cm x 21,6cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-412-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : Children and adolescents with Autism Spectrum Disorders (ASD) are often not instinctive and intuitive in expressing their liking or love for someone, or in understanding that family members, friends and others need affection. Expressing affection to teachers, other close professionals, or family friends, can be even more challenging.
This book, by the leading experts in the field, provides a carefully constructed CBT programme for professionals to help boys and girls with an ASD to feel confident recognising, expressing and enjoying affection. The activities will help the young person identify their own and others' comfort and enjoyment range for gestures, actions and words of affection. They will also learn the variety of appropriate ways they can express liking or loving someone, helping them to strengthen friendships and relationships.
This book will be an invaluable resource for professionals supporting a child with an ASD.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 CBT to Help Young People with Asperger's Syndrome (Autism Spectrum Disorder) to Understand and Express Affection : A Manual for Professionals [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Michelle GARNETT, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2013 . - 152 p. : ill. ; 27,9cm x 21,6cm x 1cm.
ISBN : 978-1-84905-412-6
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : Children and adolescents with Autism Spectrum Disorders (ASD) are often not instinctive and intuitive in expressing their liking or love for someone, or in understanding that family members, friends and others need affection. Expressing affection to teachers, other close professionals, or family friends, can be even more challenging.
This book, by the leading experts in the field, provides a carefully constructed CBT programme for professionals to help boys and girls with an ASD to feel confident recognising, expressing and enjoying affection. The activities will help the young person identify their own and others' comfort and enjoyment range for gestures, actions and words of affection. They will also learn the variety of appropriate ways they can express liking or loving someone, helping them to strengthen friendships and relationships.
This book will be an invaluable resource for professionals supporting a child with an ASD.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002691 ASP-D ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
How To Be Yourself in a World That's Different YOSHIDA, Yuko Rémi, cinq ans après BLANCHON, Yves-Claude Intervention comportementale clinique MAGEROTTE, Ghislain Relationship Development Intervention with Children, Adolescents and Adults GUTSTEIN, Steven E. The Story Maker DICKENS, Frances Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle Ce que Elsa aime / Kate E. REYNOLDS
Titre : Ce que Elsa aime : Un livre sur la sexualité et la masturbation des filles et des jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kate E. REYNOLDS, Auteur ; Jonathon POWELL, Illustrateur ; Nelly COROIR, Traducteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2015 Collection : Elsa et Tom Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 17cm x 19 cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-28-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-B AFF-B - Affectivité - Sexualité - Enfant Résumé : Elsa aime différentes activités. Elle aime écouter de la musique et faire des pizzas. Il y a aussi des activités qu'Elsa aime faire en privé, comme toucher son vagin. Ce document, accessible et positif, aide les parents et professionnels à enseigner la masturbation aux filles avec autisme ou troubles assimilés. Il explique où et quand cette activité est appropriée et aide à établir des frontières entre la vie privé et publique. Avec des illustrations simples mais explicites, ce livre fourni un support parfait pour parler de la sexualité avec les filles et jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=253 Ce que Elsa aime : Un livre sur la sexualité et la masturbation des filles et des jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés [Texte imprimé et/ou numérique] / Kate E. REYNOLDS, Auteur ; Jonathon POWELL, Illustrateur ; Nelly COROIR, Traducteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2015 . - 32 p. : ill. ; 17cm x 19 cm x 0,8cm. - (Elsa et Tom) .
ISBN : 978-2-917150-28-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AFF-B AFF-B - Affectivité - Sexualité - Enfant Résumé : Elsa aime différentes activités. Elle aime écouter de la musique et faire des pizzas. Il y a aussi des activités qu'Elsa aime faire en privé, comme toucher son vagin. Ce document, accessible et positif, aide les parents et professionnels à enseigner la masturbation aux filles avec autisme ou troubles assimilés. Il explique où et quand cette activité est appropriée et aide à établir des frontières entre la vie privé et publique. Avec des illustrations simples mais explicites, ce livre fourni un support parfait pour parler de la sexualité avec les filles et jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=253 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003192 AFF-B REY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AFF - Affectivité - Sexualité Disponible DOC0003252 AFF-B REY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AFF - Affectivité - Sexualité Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dans le cerveau des autistes GRANDIN, Temple Conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant MAZEAU, Michèle À la conquête de mon univers 2 LAUZIER, Gisèle TCC et neurosciences COTTRAUX, Jean Autisme et pratiques d'intervention TARDIF, Carole Making Sense of Social Situations COTUGNO, Albert J. Ce que Tom aime / Kate E. REYNOLDS
Titre : Ce que Tom aime : Un livre sur la sexualité et la masturbation des garçons et des jeunes hommes avec autisme ou troubles assimilés Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kate E. REYNOLDS, Auteur ; Jonathon POWELL, Illustrateur ; Nelly COROIR, Traducteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2015 Collection : Elsa et Tom Importance : 30 p. Présentation : ill. Format : 17cm x 19 cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-29-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-B AFF-B - Affectivité - Sexualité - Enfant Résumé : Tom aime différentes activités. Il aime chanter et regarder la télé dans le salon. Il y a aussi des activités que Tom aime faire en privé, comme toucher son pénis.
Ce document, accessible et positif, aide les parents et professionnels à enseigner la masturbation aux garçons avec autisme ou troubles assimilés. Il explique où et quand cette activité est appropriée et aide à établir des frontières entre la vie privé et publique.
Avec des illustrations simples mais explicites, ce livre fourni un support parfait pour parler de la sexualité avec les garçons et jeunes hommes avec autisme ou troubles assimilés. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=253 Ce que Tom aime : Un livre sur la sexualité et la masturbation des garçons et des jeunes hommes avec autisme ou troubles assimilés [Texte imprimé et/ou numérique] / Kate E. REYNOLDS, Auteur ; Jonathon POWELL, Illustrateur ; Nelly COROIR, Traducteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2015 . - 30 p. : ill. ; 17cm x 19 cm x 0,8cm. - (Elsa et Tom) .
ISBN : 978-2-917150-29-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AFF-B AFF-B - Affectivité - Sexualité - Enfant Résumé : Tom aime différentes activités. Il aime chanter et regarder la télé dans le salon. Il y a aussi des activités que Tom aime faire en privé, comme toucher son pénis.
Ce document, accessible et positif, aide les parents et professionnels à enseigner la masturbation aux garçons avec autisme ou troubles assimilés. Il explique où et quand cette activité est appropriée et aide à établir des frontières entre la vie privé et publique.
Avec des illustrations simples mais explicites, ce livre fourni un support parfait pour parler de la sexualité avec les garçons et jeunes hommes avec autisme ou troubles assimilés. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=253 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003189 AFF-B REY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AFF - Affectivité - Sexualité Sorti jusqu'au 01/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je suis autiste et je pense le monde DESHAYS, Annick Séquence 4 images (par 6) AUTISME ET APPRENTISSAGES Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie Social Skills Training for Children and Adolescents with Asperger Syndrome and Social-Communication Problems BAKER, Jed E. EPSA. Echelle des Particularités Sensori-psychomotrices dans l’Autisme LE MENN-TRIPI, Cindy S'amuser avec les habiletés sociales CASSE, Agnès Ceci n'est pas un livre de sexe / CHUSITA
Titre : Ceci n'est pas un livre de sexe Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : CHUSITA, Auteur ; Maria LLOVET, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2018 Importance : 158 p. Présentation : ill. Format : 17,2 cm × 21,8 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-258123-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : J'ai eu envie de publier un livre pour les jeunes, qui explique la sexualité, du moment où naît le désir jusqu'au passage à l'acte, sans oublier aucun détail ! Si j'avais lu ce livre avant, j'aurais évité quelques situations gênantes... Chusita. Ce livre te parle sérieusement et sans complexe de la sexualité. Il répond de manière directe à tes questions, à tes doutes. Il t'informe par des témoignages, des tests, des mots clés.
Des pages BD illustrent les situations. Il est là pour t'aider à découvrir et à vivre ta sexualité, à ne faire que ce que tu as envie de faire, jamais dans la contrainte, toujours dans le respect de l'autre et de toi. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Ceci n'est pas un livre de sexe [Texte imprimé et/ou numérique] / CHUSITA, Auteur ; Maria LLOVET, Illustrateur . - Paris [France] : Nathan, 2018 . - 158 p. : ill. ; 17,2 cm × 21,8 cm × 1,1 cm.
ISBN : 978-2-09-258123-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : J'ai eu envie de publier un livre pour les jeunes, qui explique la sexualité, du moment où naît le désir jusqu'au passage à l'acte, sans oublier aucun détail ! Si j'avais lu ce livre avant, j'aurais évité quelques situations gênantes... Chusita. Ce livre te parle sérieusement et sans complexe de la sexualité. Il répond de manière directe à tes questions, à tes doutes. Il t'informe par des témoignages, des tests, des mots clés.
Des pages BD illustrent les situations. Il est là pour t'aider à découvrir et à vivre ta sexualité, à ne faire que ce que tu as envie de faire, jamais dans la contrainte, toujours dans le respect de l'autre et de toi. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006307 AFF-A CHU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AFF - Affectivité - Sexualité Sorti jusqu'au 15/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autiste Asperger à 50 ans SEKSEK, Sylvie Cartons des Zémotifs LEBLANC, Sébastien Emotions, mode d'emploi PETITCOLIN, Christel 75 trucs et stratégies d'adaptation HALLORAN, Janine Fantastique Moi calme sa colère COUTURE, Nathalie Au fil des émotions NÙÑEZ PEREIRA, Cristina CELF 5 - Batterie d'évaluation des fonctions langagières et de communication / Elisabeth WIIG
Titre : CELF 5 - Batterie d'évaluation des fonctions langagières et de communication Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Elisabeth WIIG, Auteur ; Eleanor SEMEL, Auteur ; Wayne A. SECORD, Auteur Editeur : San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson Année de publication : 2019 Autre Editeur : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Batterie de renommée internationale la CELF 5 est enfin disponible en France.
Elle évalue les compétences langagières et de communication de 5 ans à 18 ans 11 mois :
- Utilisable dès la maternelle, elle permet de repérer les troubles du langage.
- A partir de 8 ans elle vient confirmer un trouble du développement du langage, et mettre en évidence les symptômes qui le caractérisent. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Matériel complet Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 CELF 5 - Batterie d'évaluation des fonctions langagières et de communication [Matériel, test, mallette pédagogique] / Elisabeth WIIG, Auteur ; Eleanor SEMEL, Auteur ; Wayne A. SECORD, Auteur . - San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 2019.
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Batterie de renommée internationale la CELF 5 est enfin disponible en France.
Elle évalue les compétences langagières et de communication de 5 ans à 18 ans 11 mois :
- Utilisable dès la maternelle, elle permet de repérer les troubles du langage.
- A partir de 8 ans elle vient confirmer un trouble du développement du langage, et mettre en évidence les symptômes qui le caractérisent. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Matériel complet Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le Centre Spécialisé de l’autisme et troubles apparentés. Évaluations, thérapies, recherche / Dominique SAUVAGE
PermalinkLe cerveau d'Hugo / Sophie REVIL
PermalinkUn cerveau pour apprendre les mathématiques / David A. SOUSA
PermalinkChampion de l'organisation / Janet S. FOX
PermalinkChanges in adolescents' risk factors following peer sexual coercion: Evidence for a feedback loop / Brennan J. YOUNG in Development and Psychopathology, 24-2 (May 2012)
PermalinkCharte de Luxembourg sur l'intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés / COLLECTIF
PermalinkClara. Les désordres alimentaires à l'adolescence / Vanessa GERMAIN
PermalinkLa clef du déclenchement / Francis TURINE
PermalinkClinique de l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent / Georges COGNET
PermalinkClinique institutionnelle des troubles psychiques / Claude WACJMAN
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