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du CRA Rhône-Alpes
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 206. Trouble de l'attachement réactionnel aux situations de carence ou de maltraitance de la première et la petite enfance / Alicia F. LIEBERMAN
Titre : 206. Trouble de l'attachement réactionnel aux situations de carence ou de maltraitance de la première et la petite enfance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alicia F. LIEBERMAN, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.195-209 Langues : Français (fre) Catégories : ADOPTION
ATTACHEMENT
CARENCE AFFECTIVE
COGNITION
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL
EMOTION
OUTIL D'EVALUATION
PETITE ENFANCE
PROFESSIONNEL
RELATION MERE-ENFANT
STRESSMots-clés : Trouble de l'attachement réactionnel Index. décimale : SCI-A Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 206. Trouble de l'attachement réactionnel aux situations de carence ou de maltraitance de la première et la petite enfance [Texte imprimé et/ou numérique] / Alicia F. LIEBERMAN, Auteur . - 2000 . - p.195-209.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADOPTION
ATTACHEMENT
CARENCE AFFECTIVE
COGNITION
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL
EMOTION
OUTIL D'EVALUATION
PETITE ENFANCE
PROFESSIONNEL
RELATION MERE-ENFANT
STRESSMots-clés : Trouble de l'attachement réactionnel Index. décimale : SCI-A Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : 600. Trouble du comportement alimentaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Irene CHATOOR, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.333-344 Langues : Français (fre) Catégories : COMPORTEMENT ALIMENTAIRE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DIAGNOSTIC
ENFANT
MERE
PERE
PETITE ENFANCE
TRAITEMENT ALTERNATIFIndex. décimale : SCI-A Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=744 600. Trouble du comportement alimentaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Irene CHATOOR, Auteur . - 2000 . - p.333-344.
Langues : Français (fre)
Catégories : COMPORTEMENT ALIMENTAIRE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DIAGNOSTIC
ENFANT
MERE
PERE
PETITE ENFANCE
TRAITEMENT ALTERNATIFIndex. décimale : SCI-A Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=744 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Activité d'exploration de manipulation et intéractions sociales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emmanuel DEVOUCHE, Auteur Année de publication : 2000 Importance : 151-172 p. Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACQUISITION DU LANGAGE
ENFANT
EXPLORATION FONCTIONNELLE
IMITATION
INTERACTION SOCIALE
NOURRISSON
PETITE ENFANCE
REGARD
RELATION FAMILIALE
RELATION PARENT-ENFANT
RELATIONS SOCIALESIndex. décimale : DEV-C Développement - Développement de l‘Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Activité d'exploration de manipulation et intéractions sociales [Texte imprimé et/ou numérique] / Emmanuel DEVOUCHE, Auteur . - 2000 . - 151-172 p.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACQUISITION DU LANGAGE
ENFANT
EXPLORATION FONCTIONNELLE
IMITATION
INTERACTION SOCIALE
NOURRISSON
PETITE ENFANCE
REGARD
RELATION FAMILIALE
RELATION PARENT-ENFANT
RELATIONS SOCIALESIndex. décimale : DEV-C Développement - Développement de l‘Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires
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Titre : Aider les jeunes enfants en difficulté : Prévention et intervention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Germain DUCLOS, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2008 Collection : Intervenir, ISSN 1717-1695 Importance : 214 p. Format : 12,3cm x 21,6cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-101-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ECHEC SCOLAIRE
EDUCATEUR
ENFANT
INTERVENTION
PETITE ENFANCE
TROUBLE DU COMPORTEMENT
TROUBLE DU DEVELOPPEMENTIndex. décimale : TRO-B Troubles du Comportement Résumé : Comment dépister les enfants de 18 mois à 5 ans qui sont en difficulté ou à risque, soutenir leur développement et les préparer pour leur scolarité ? Comment prévenir les échecs et les abandons scolaires chez ces enfants qui manifestent dès la petite enfance des difficultés de comportement et des retards de développement.
Ce livre traite d'une nouvelle façon d'intervenir auprès de ces enfants qui a été élaborée au terme d'une recherche de plus de cinq années. Elle consiste à former des éducatrices et des conseillères pédagogiques qui assureront le dépistage et l'intervention sur le terrain. L'ouvrage décrit bien cette nouvelle approche et suggère, en annexe, de nombreux outils.
Cette expérience originale et novatrice a été évaluée quant à ses impacts positifs sur l'ensemble des professionnels concernés et quant à ses retombées concrètes sur les jeunes enfants en difficulté. L'efficacité de cette nouvelle approche a été confirmée et elle devrait être généralisée dans tous les milieux de garde en petite enfance. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180 Aider les jeunes enfants en difficulté : Prévention et intervention [Texte imprimé et/ou numérique] / Germain DUCLOS, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2008 . - 214 p. ; 12,3cm x 21,6cm x 1,4cm. - (Intervenir, ISSN 1717-1695) .
ISBN : 978-2-89619-101-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ECHEC SCOLAIRE
EDUCATEUR
ENFANT
INTERVENTION
PETITE ENFANCE
TROUBLE DU COMPORTEMENT
TROUBLE DU DEVELOPPEMENTIndex. décimale : TRO-B Troubles du Comportement Résumé : Comment dépister les enfants de 18 mois à 5 ans qui sont en difficulté ou à risque, soutenir leur développement et les préparer pour leur scolarité ? Comment prévenir les échecs et les abandons scolaires chez ces enfants qui manifestent dès la petite enfance des difficultés de comportement et des retards de développement.
Ce livre traite d'une nouvelle façon d'intervenir auprès de ces enfants qui a été élaborée au terme d'une recherche de plus de cinq années. Elle consiste à former des éducatrices et des conseillères pédagogiques qui assureront le dépistage et l'intervention sur le terrain. L'ouvrage décrit bien cette nouvelle approche et suggère, en annexe, de nombreux outils.
Cette expérience originale et novatrice a été évaluée quant à ses impacts positifs sur l'ensemble des professionnels concernés et quant à ses retombées concrètes sur les jeunes enfants en difficulté. L'efficacité de cette nouvelle approche a été confirmée et elle devrait être généralisée dans tous les milieux de garde en petite enfance. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002228 TRO-B DUC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkComment encourager le développement langagier dans les environnements destinés à la petite enfance / Janice GREENBERG
PermalinkComment favoriser les interactions dans les environnements destinés à la petite enfance / Janice GREENBERG
PermalinkPermalinkDefining the developmental parameters of temper loss in early childhood: implications for developmental psychopathology / Lauren S. WAKSCHLAG in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53-11 (November 2012)
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