Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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du CRA Rhône-Alpes
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Manifestations psychomotrices du vieillissement pathologique. Maladie de Parkinson / Elodie MARTIN
Titre : Manifestations psychomotrices du vieillissement pathologique. Maladie de Parkinson Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elodie MARTIN, Auteur Importance : p.650-665 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=378 Manifestations psychomotrices du vieillissement pathologique. Maladie de Parkinson [Texte imprimé et/ou numérique] / Elodie MARTIN, Auteur . - [s.d.] . - p.650-665.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=378 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Manuel d'enseignement de psychomotricité / Philippe SCIALOM
Titre : Manuel d'enseignement de psychomotricité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe SCIALOM, Directeur de publication ; Françoise GIROMINI, Directeur de publication ; Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication Editeur : Marseille [France] : Solal Année de publication : 2011 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 333 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-129-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Résumé : La psychomotricité est une profession de santé qui connaît un tel enrichissement qu'un manuel d'enseignement fondamental à la hauteur de ses déploiements s'est avéré inéluctable. L'enseignement des concepts capitaux de la psychomotricité contemporaine est donc l'objet de ce manuel. L'accroissement considérable des savoirs auquel il répond rend cet ouvrage incontournable pour les étudiants et indispensable aux professionnels qui souhaitent acquérir une actualisation des idées et des connaissances en la matière.
Ce volume offre au lecteur un éclairage représentatif de la richesse apportée par la pluralité des pensées et des pratiques psychomotrices enseignées aujourd'hui dans les Instituts de Formation en France et à l'étranger. Il constitue les nouvelles bases d'une profession affirmée, en plein essor, se développant dans de multiples domaines de la santé. Enfin, le Manuel d'enseignement de psychomotricité correspond au champ actuel des compétences à acquérir en psychomotricité. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 Manuel d'enseignement de psychomotricité [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe SCIALOM, Directeur de publication ; Françoise GIROMINI, Directeur de publication ; Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication . - Marseille [France] : Solal, 2011 . - 333 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) .
ISBN : 978-2-35327-129-0
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Résumé : La psychomotricité est une profession de santé qui connaît un tel enrichissement qu'un manuel d'enseignement fondamental à la hauteur de ses déploiements s'est avéré inéluctable. L'enseignement des concepts capitaux de la psychomotricité contemporaine est donc l'objet de ce manuel. L'accroissement considérable des savoirs auquel il répond rend cet ouvrage incontournable pour les étudiants et indispensable aux professionnels qui souhaitent acquérir une actualisation des idées et des connaissances en la matière.
Ce volume offre au lecteur un éclairage représentatif de la richesse apportée par la pluralité des pensées et des pratiques psychomotrices enseignées aujourd'hui dans les Instituts de Formation en France et à l'étranger. Il constitue les nouvelles bases d'une profession affirmée, en plein essor, se développant dans de multiples domaines de la santé. Enfin, le Manuel d'enseignement de psychomotricité correspond au champ actuel des compétences à acquérir en psychomotricité. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 Contenu
- Situation de la psychomotricité / Régis SOPPELSA
- Le développement psychomoteur / Annabelle MIERMON
- Équipement et compétences du nourrisson / Séverine BEKIER
- Préhension, adresse, gnosies, praxies / Isabelle SAGE
- Le tonus et la tonicité / Suzanne B. ROBERT-OUVRAY
- Le corps et ses représentations / Bruno BUSSCHAERT
- L'espace et le temps / Anne-Claire GALLIANO
- Introduction aux troubles psychomoteurs et à leur mise en évidence / Jean-Michel ALBARET
- La relation en psychomotricité / Anne GATECEL
- La psychomotricité en dehors de la France / Nelly MARCADET
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002298 DEV-B SCI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autismes GEPNER, Bruno La qualité de vie du nouveau-né VAIVRE-DOURET, Laurence Développement du jeune enfant VAUCLAIR, Jacques Polyhandicap, handicap sévère, Activités motrices et sensorielles BRUNET, François Comment aider l'enfant autiste AMY, Marie-Dominique L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Mécanismes d'organisation et facteurs de désorganisation psychologiques dans l'évolution de l'enfant / Julian DE AJURIAGUERRA
Titre : Mécanismes d'organisation et facteurs de désorganisation psychologiques dans l'évolution de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julian DE AJURIAGUERRA, Auteur ; G. GARRONE, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.57-78 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Mécanismes d'organisation et facteurs de désorganisation psychologiques dans l'évolution de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Julian DE AJURIAGUERRA, Auteur ; G. GARRONE, Auteur . - 2010 . - p.57-78.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Méthodes à dominante cognitive. Entraînement par imagerie motrice / Florence ALLAIRE
Titre : Méthodes à dominante cognitive. Entraînement par imagerie motrice Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Florence ALLAIRE, Auteur ; Jean-Michel ALBARET, Auteur Importance : p.409-412 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=377 Méthodes à dominante cognitive. Entraînement par imagerie motrice [Texte imprimé et/ou numérique] / Florence ALLAIRE, Auteur ; Jean-Michel ALBARET, Auteur . - [s.d.] . - p.409-412.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=377 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Méthodes à dominante cognitive. Gestion mentale / Mathilde ETIENNE
Titre : Méthodes à dominante cognitive. Gestion mentale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mathilde ETIENNE, Auteur Importance : p.412-417 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=377 Méthodes à dominante cognitive. Gestion mentale [Texte imprimé et/ou numérique] / Mathilde ETIENNE, Auteur . - [s.d.] . - p.412-417.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=377 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Méthodes à dominante cognitive. Méthode CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) / Emmanuel MADIEU
PermalinkMéthodes à dominante cognitive. Programmes d'auto-instruction / Jérôme MARQUET-DOLEAC
PermalinkMéthodes à dominante cognitive. Résolution de problème / Jérôme MARQUET-DOLEAC
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Do in et automassage / Sophie CARRIE-MILH
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. L'eau, une médiation thérapeutique transitionnelle / Catherine POTEL
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Ethique et toucher / Agnès LAURAS-PETIT
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Introduction / Thierry BENAVIDES
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Shiatsu / Sophie CARRIE-MILH
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Thérapie multisensorielle et approche snoezelen / Brigitte FEUILLERAT
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Vignette clinique : Fatima, 11 ans / Jean-Paul VILLION
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Vignette clinique : M.C., 49 ans / Sidonie FILLION
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Vignette Clinique : Marie-Paule, 16 ans / Agnès LAURAS-PETIT
PermalinkMéthodes à dominante sensorielle. Vignette clinique : Tristan, 2 ans / Séverine BEKIER
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Danse / Marie HEMELSDAEL
PermalinkMéthodes à médiation artistique. La danse africaine / Pierre DALARUN
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Expression graphomotrice / Marie-Alix DE DIEULEVEULT
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Expression musicale et rythmique / Armand PIJULET
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Expression picturale / Hélène GOBERTIERE
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Expression plastique / Philippe SCIALOM
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Expression vocale : la voix chantée / Sophie HIERONIMUS
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Introduction / Françoise GIROMINI
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Le jeu dramatique / Joëlle VILLAIN
PermalinkMéthodes à médiation artistique. Le mime / Simone CONEIN GAILLARD
PermalinkMéthodes perceptivomotrices. Une approche du multimédia comme médiation psychomotrice / Laurent BONNOTTE
PermalinkMéthodes perceptivomotrices. Biofeedback / Jean-Michel ALBARET
PermalinkMéthodes perceptivomotrices. Jeux de cours, jeux de rue: les grands moments du corps / Anna ALEXANDRE
PermalinkMéthodes perceptivomotrices. Rééducation des troubles de l'écriture et de la motricté manuelle chez l'enfant / Régis SOPPELSA
PermalinkMéthodes perceptivomotrices. Réflexions sur le jeu spontané en psychomotricité / Philippe SCIALOM
PermalinkMéthodes perceptivomotrices. Technique graphique d'extension / Agnès LAURENT
PermalinkMéthodes en relation avec le milieu social / Charlotte DUCUING
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Méthodes et techniques de relaxation / Frédérique BOSSE DEMIRDJIAN
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Présentation / Marc GUIOSE
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Relaxation activopassive de Wintrebert / Marc GUIOSE
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Relaxation adaptée aux adultes psychotiques / Véronique DESFIOLLES-PELTIER
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Relaxation psychanalytique Sapir / Agnès LAURAS-PETIT
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Relaxation psychosensorielle de Vittoz / Marthe HAMMEL
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Relaxation en sophrologie / Théodore-Yves NASSÉ
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Relaxation thérapeutique chez l'enfant et l'adulte: méthode Jean Bergès / Marika BERGÈS BOUNES
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Technique de désensibilisation systématique / Jean-Michel ALBARET
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Technique de gestion du stress / Isabelle DUSSER
PermalinkMéthodes de relaxation et de gestion du stress. Technique de pleine conscience / Catherine MUZELLEC
PermalinkMéthodologie de la recherche et évaluation des effets d’une thérapie psychomotrice. / Jean-Michel ALBARET
PermalinkModalités de prises en charge. Exercice en libéral / Séverine JACQUET
PermalinkModalités de prises en charge. Guidance parentale / Annabelle CORNOT
PermalinkModalités de prises en charge. Institutions / Agnès ADELINE
PermalinkModalités de prises en charge. Prise en charge à domicile / André BRANDILY
PermalinkModalités de prises en charge. Prise en charge individuelle / Thierry BENAVIDES
PermalinkModalités de prises en charge. Prises en charge en groupe / Laure OUCHACOFF
PermalinkModalités de prises en charge. Psychomotricité en entreprise / Sidonie FILLION
PermalinkModalités de prises en charge. Psychomotricité et entreprise: un partenariat possible / Emeline CALVET
PermalinkModalités de prises en charge. Transfert des compétences de la psychomotricité au service des organisations. La fonction cadre / Sabine AMORETTI
PermalinkLe modèle de Denver pour la prise en charge des jeunes enfants atteints d’autisme : un outil supplémentaire dans les ressources du psychomotricien / Bernadette ROGE
PermalinkModèles de compréhension neuropsychologiques / Patrice GILLET
PermalinkNeurobiologie et neurophysiologie des TSA / Laura PONSON
PermalinkLe nourrisson: la dialectique psyché-soma / Albert CICCONE
PermalinkLes nouvelles approches du développement psychomoteur / James RIVIERE
PermalinkL’observation / Isabelle SAGE
PermalinkOntogenèse des comportements de tendresse : étude de l'embrassement-étreinte, a partir du pattern "tendre les bras" / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkOntogénèse de la motricité / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkOntogenèse des postures, moi et l'autre / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkOrganisation neuropsychologique de certains fonctionnements : des mouvements spontanés au dialogue tonico-postural et aux modes précoces de communication / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkL'organisation psychomotrice et ses troubles / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkPathologie psychomotrice associée aux troubles anxieux chez l’adulte. L'accompagnement thérapeutique de patients adultes en relaxation psychosomatique, méthode G.B. Soubiran : illustrations clinique / Alexandrine SAINT-CAST
PermalinkPathologie psychomotrice associée aux troubles anxieux chez l’adulte. Cas cliniques illustrant la méthode de relaxation adaptée aux pathologies psychotiques adultes / Véronique DESFIOLLES-PELTIER
PermalinkPathologie psychomotrice associée aux troubles anxieux chez l’enfant / Mathilde ETIENNE
PermalinkLa peau comme première relation : du toucher aux caresses / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkLa personne âgée: du comportement à l'acte imaginé / Denise LIOTARD
PermalinkLe planeur : comportement posturo-cinétique au cours de la période pré-locomotrice chez le nourrisson / Marguerite AUZIAS
PermalinkLe polyhandicap / Laurent BONNOTTE
PermalinkPratiques logicomathématiques et psychomotricité / Brigitte FEUILLERAT
PermalinkLa précarité / Alexandre CONSTANT
PermalinkPréhension, adresse, gnosies, praxies / Isabelle SAGE
PermalinkPréhension, adresse, gnosies, praxies / Isabelle SAGE
PermalinkPrésentation: Julian de Ajuriaguerra, maître clinicien et psychiatre / Fabien JOLY
PermalinkLa prévention de la chute. L'accompagnement du chuteur âgé en psychomotricité : de la chute au relevé / Geneviève PONTON
PermalinkLa prévention de la chute. La prévention des chutes chez les personnes agées / Déborah INNOCENT MUTEL
PermalinkPrévention, éducation et soin. L'éducation et ses liens avec la psychomotricité / Aude VALENTIN LEFRANC
PermalinkPrévention, éducation et soin. Etre psychomotricien en protection maternelle infantile / Cécile PAVOT-LEMOINE
PermalinkPrévention, éducation et soin. Introduction / Aude VALENTIN LEFRANC
PermalinkPrise en charge des difficultés motrices des personnes avec TSA sans déficience intellectuelle : adaptation et utilisation de la méthode CO-OP / Emmanuel MADIEU
PermalinkLa prise en charge psychomotrice du nourrisson : actualités et perspectives / James RIVIERE
PermalinkLa prise en charge psychomotrice du nourrisson et du jeune enfant / James RIVIERE
PermalinkPrise en charge psychomotrice des troubles sensoriels des personnes avec TSA / Coralie REVEILLE
PermalinkLa prise en charge en psychomotricité dans le cadre d’une comorbidité TSA et TDA/H: implications et adaptations / Flavie TAVERA
PermalinkPrise en charge des symptômes psycho-comportementaux de la démence / Elodie MARTIN
PermalinkLe problème de la débilité motrice / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkProblèmes théoriques et pratiques posés par la gaucherie infantile / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkLes programmes de stimulations adressés aux bébés prématurés / Daniel MELLIER
PermalinkA propos de l'observation chez le jeune enfant / Serge LEBOVICI
PermalinkA propose des groupes / Daniel MARCELLI
PermalinkPsychomotricité / André CALZA
PermalinkPsychomotricité / Christian BALLOUARD
PermalinkDe la psychomotricité au corps dans la relation avec autrui : à propos de l'œuvre de Henri Wallon / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkLa psychomotricité en dehors de la France / Nelly MARCADET
PermalinkLa psychomotricité en dehors de la France / Nelly MARCADET
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