Développement des théories de l’esprit et cognitions sociales / Hélène TREMBLAY

Public ISBD in Troubles intellectuels et cognitifs de l'enfant et de l'adolescent / Philippe MAZET Titre : Développement des théories de l’esprit et cognitions sociales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène TREMBLAY, Auteur Année de publication : 2016 Importance : p.92-103 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=411 in Troubles intellectuels et cognitifs de l'enfant et de l'adolescent / Philippe MAZET Développement des théories de l’esprit et cognitions sociales [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène TREMBLAY, Auteur . - 2016 . - p.92-103. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=411

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Développement et troubles des processus de quantification / Sophie LECOINTRE

Public ISBD contenu dans La dyscalculie: Trouble du développement numérique de l'enfant / Marie-Pascale NOEL Titre : Développement et troubles des processus de quantification Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sophie LECOINTRE, Auteur ; Raphaëlle LEPINE, Auteur ; Valérie CAMOS, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.41-75 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=553 contenu dans La dyscalculie: Trouble du développement numérique de l'enfant / Marie-Pascale NOEL Développement et troubles des processus de quantification [Texte imprimé et/ou numérique] / Sophie LECOINTRE, Auteur ; Raphaëlle LEPINE, Auteur ; Valérie CAMOS, Auteur . - 2005 . - p.41-75. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=553

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Le devenir scolaire des dysphasiques / S. FRANC

Public ISBD in Les dysphasies / Christophe-Loïc GERARD Titre : Le devenir scolaire des dysphasiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : S. FRANC, Auteur ; Christophe-Loïc GERARD, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.123-140 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551 in Les dysphasies / Christophe-Loïc GERARD Le devenir scolaire des dysphasiques [Texte imprimé et/ou numérique] / S. FRANC, Auteur ; Christophe-Loïc GERARD, Auteur . - 2003 . - p.123-140. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551

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Du diagnostic différentiel à la prise en charge des pathologiques du langage oral / Laurence KUNZ

Public ISBD in Prises en charge rééducatives des enfants dysphasiques / Catherine PECH-GEORGEL Titre : Du diagnostic différentiel à la prise en charge des pathologiques du langage oral Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurence KUNZ, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.60-74 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155 in Prises en charge rééducatives des enfants dysphasiques / Catherine PECH-GEORGEL Du diagnostic différentiel à la prise en charge des pathologiques du langage oral [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurence KUNZ, Auteur . - 2007 . - p.60-74. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155

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Les différents systèmes de mémoire à long terme / I. JAMBAQUE

Public ISBD in Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances. 6 / Catherine BILLARD Titre : Les différents systèmes de mémoire à long terme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : I. JAMBAQUE, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.87-89 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=562 in Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances. 6 / Catherine BILLARD Les différents systèmes de mémoire à long terme [Texte imprimé et/ou numérique] / I. JAMBAQUE, Auteur . - 2004 . - p.87-89. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=562

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Les difficultés d'apprentissage en mathématiques dans le cadre de syndromes génétiques / Laurence ROUSSELLE

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Difficultés en maths et si c'était un trouble dys ? / Annaïck LEBAYLE

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Les difficultés spécifiques de compréhension du langage écrit / M. PAGNARD

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La diversité des dyspraxies / M. MAZEAU

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Les dlifficultés de calcul du dysphasique / P. LACERT

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Le don d'apprendre / Ronald D. DAVIS

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Les dys / Jean-Pierre Lasserre

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Dys & ordinaire / Athénaïs FONDREVELLE

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Dys : outils & adaptations dans ma classe / Géraldine LOTY

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Les dys au service de l'école / Alain MORET

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