Bases neurobiologiques de la dyslexie / Michel HABIB

Public ISBD in Développement cognitif et troubles des apprentissages : évaluer, comprendre, rééduquer et prendre en charge / Marie-Noëlle METZ-LUTZ Titre : Bases neurobiologiques de la dyslexie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel HABIB, Auteur Année de publication : 2004 Importance : 219-244 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=305 in Développement cognitif et troubles des apprentissages : évaluer, comprendre, rééduquer et prendre en charge / Marie-Noëlle METZ-LUTZ Bases neurobiologiques de la dyslexie [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel HABIB, Auteur . - 2004 . - 219-244. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=305

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Les bases neuropsychologiques de l'attention / O. GODEFROY

Public ISBD in Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances. 6 / Catherine BILLARD Titre : Les bases neuropsychologiques de l'attention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : O. GODEFROY, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.17-19 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=562 in Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances. 6 / Catherine BILLARD Les bases neuropsychologiques de l'attention [Texte imprimé et/ou numérique] / O. GODEFROY, Auteur . - 2004 . - p.17-19. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=562

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Les bases neuropsychologiques de la perception visuelle / N. MONTEZER

Public ISBD in Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances. 5 / Catherine BILLARD Titre : Les bases neuropsychologiques de la perception visuelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : N. MONTEZER, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.82-85 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=562 in Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances. 5 / Catherine BILLARD Les bases neuropsychologiques de la perception visuelle [Texte imprimé et/ou numérique] / N. MONTEZER, Auteur . - 2004 . - p.82-85. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=562

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Batterie d'évaluation des troubles du langage écrit adaptée aux lycéens et adultes dyslexiques / Catherine PECH-GEORGEL

Public ISBD in Actualités dans la prise en charge des troubles DYS / Florence GEORGE Titre : Batterie d'évaluation des troubles du langage écrit adaptée aux lycéens et adultes dyslexiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine PECH-GEORGEL, Auteur ; Florence GEORGE, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.109-124 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 in Actualités dans la prise en charge des troubles DYS / Florence GEORGE Batterie d'évaluation des troubles du langage écrit adaptée aux lycéens et adultes dyslexiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine PECH-GEORGEL, Auteur ; Florence GEORGE, Auteur . - 2010 . - p.109-124. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161

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Bilan neuropsychologique / Roselyne CAMPS

Public ISBD contenu dans Approches et remédiations des dysphasies et dyslexies / Catherine PECH-GEORGEL Titre : Bilan neuropsychologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Roselyne CAMPS, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p.21-25 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551 contenu dans Approches et remédiations des dysphasies et dyslexies / Catherine PECH-GEORGEL Bilan neuropsychologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Roselyne CAMPS, Auteur . - 2002 . - p.21-25. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551

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Bilan orthophonique / Dominique CHAUVIN

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Le bilan en orthoptie et en ergothérapie des fonctions visuelles / M.E. BARALE ; C. GALBIATI

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Bilan pédiatrique / Josette MANCINI

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Bilan phoniatrique et orthophonique / Catherine PECH-GEORGEL

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Le bilan psychologique, les moyens d'évaluation en psychopathologie / O. HERTZLER

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Le bilan psychomoteur / V. GOLLY

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Bilan sensorimoteur : une approche dynamique pour la compréhension des troubles praxiques / Anja KLOECKNER

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Le bilinguisme et le biculturalisme, quelques notions de base / F. GROSJEAN

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La BREV, batterie d'évaluation clinique des fonctions cognitives chez les enfants de quatre à neuf ans / C. BILLARD

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Le BSEDS, Bilan de Santé Evaluation du Développement pour la scolarité 5 à 6 ans / M. ZORMAN

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