Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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du CRA Rhône-Alpes
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Intérêt du jeu vidéo Kinect Adventure® en soins de réhabilitation: Entre médiation-clé et outil-support / Chloé PETER
Titre : Intérêt du jeu vidéo Kinect Adventure® en soins de réhabilitation: Entre médiation-clé et outil-support Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chloé PETER, Auteur ; Guillaume GILLET, Auteur ; Pierrette ESTINGOY, Auteur ; Anne BRUN, Auteur Année de publication : 2016 Importance : p.231-252 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=390 Intérêt du jeu vidéo Kinect Adventure® en soins de réhabilitation: Entre médiation-clé et outil-support [Texte imprimé et/ou numérique] / Chloé PETER, Auteur ; Guillaume GILLET, Auteur ; Pierrette ESTINGOY, Auteur ; Anne BRUN, Auteur . - 2016 . - p.231-252.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=390 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Intérêts de la remédiation cognitive dans le trouble défi cit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) / Pierre FOURNERET
Titre : Intérêts de la remédiation cognitive dans le trouble défi cit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre FOURNERET, Auteur ; Charlotte SEGUIN, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.219-240 Langues : Français (fre) Mots-clés : Remédiation cognitive neurofeedback Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182 Intérêts de la remédiation cognitive dans le trouble défi cit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre FOURNERET, Auteur ; Charlotte SEGUIN, Auteur . - 2012 . - p.219-240.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Remédiation cognitive neurofeedback Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’intervention cognitive-comportementale auprès d’adolescentes présentant un trouble des conduites alimentaires / Julie CHARETTE
Titre : L’intervention cognitive-comportementale auprès d’adolescentes présentant un trouble des conduites alimentaires Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julie CHARETTE, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.147-176 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 L’intervention cognitive-comportementale auprès d’adolescentes présentant un trouble des conduites alimentaires [Texte imprimé et/ou numérique] / Julie CHARETTE, Auteur . - 2012 . - p.147-176.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de phobie spécifique / Martine BOUVARD
Titre : L’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de phobie spécifique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martine BOUVARD, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.13-29 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 L’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de phobie spécifique [Texte imprimé et/ou numérique] / Martine BOUVARD, Auteur . - 2012 . - p.13-29.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de trouble d’anxiété généralisée / Patrick GOSSELIN
Titre : L’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de trouble d’anxiété généralisée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick GOSSELIN, Auteur ; Frédéric LANGLOIS, Auteur ; Geneviève RACICOT, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.31-59 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 L’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de trouble d’anxiété généralisée [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick GOSSELIN, Auteur ; Frédéric LANGLOIS, Auteur ; Geneviève RACICOT, Auteur . - 2012 . - p.31-59.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de troubles du spectre autistique / Bernadette ROGE
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents présentant un état de stress post-traumatique / Caroline BERTHIAUME
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents aux prises avec un trouble obsessionnel-compulsif / Ariane FONTAINE
PermalinkIntervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents / Lyse TURGEON
PermalinkIntervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents / Lyse TURGEON
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès d’enfants présentant un trouble d’anxiété de séparation / Lyse TURGEON
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale et les perturbations de la fonction éducative parentale à la petite enfance / Sophie PARENT
PermalinkIntervention développementale et comportementale de type Programme IDDEES auprès d’un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme sans retard global de développement / Aurore LEYNET
PermalinkL’interventions cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents souffrant du syndrome Gilles de la Tourette et de tics chroniques / Marc E. LAVOIE
PermalinkLes interventions psychosociales auprès d’enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité / Marie-France NADEAU
PermalinkIntroduction / Nicolas FRANCK
PermalinkIntroduction. Où en est la réhabilitation psychosociale en France? / Nicolas FRANCK
PermalinkIntroduction. Que sait-on du trouble du spectre autistique ? / Jean COTTRAUX
PermalinkIPT (integrated psychological therapy) / Corinne LAUNAY
PermalinkJeu Compétence et insertion professionnelle / Jérôme FAVROD
PermalinkManon, quand le Binge Eating Disorder cache une dépression et un trouble anxieux / Sabrina JULIEN SWEERTS
PermalinkMétacognition / Clélia QUILES
PermalinkMétacognition et stratégies d'apprentissage / Rémi SAMIER
PermalinkMétacognition et théorie de l’esprit dans la schizophrénie / Nicolas FRANCK
PermalinkMéthodologie de l’analyse fonctionnelle / Vinca RIVIERE
PermalinkMéthodologie de la rééducation / Elodie PEYROUX
Permalink"Michael’s Game" : entraîner le raisonnement par hypothèses en jouant / Yasser KHAZAAL
PermalinkMichael's game: le jeu des hypothèses / Yasser KHAZAAL
PermalinkMind Reading et remédiation neurocognitive / Jean-Pierre LINDENMAYER
PermalinkModèles de case management / Baptiste GAUDELUS
PermalinkModèles du handicap et stratégies d'intervention: vers la participation sociale et le rétablissement / Antoinette PROUTEAU
PermalinkModèles théoriques du rétablissement / Valentino POMINI
PermalinkLe mouvement des usagers / Tim GREACEN
PermalinkNEAR (neuropsychological educational approach to remediation) / Lindsay BRENUGAT-HERNE
PermalinkLes nouvelles technologies de l’information et le traitement de l’anxiété chez les jeunes / Cidália SILVA
PermalinkOrganisation de l'exploration oculaire dans le cadre d'un traitement de l'évitement du contact visuel / Fabienne GIULIANI
PermalinkOutils de la réhabilitation psychosociale / Nicolas FRANCK
PermalinkPerspectives en rééducation cognitive chez l'enfant : vers un rééducateur-chercheur / Charlotte SEGUIN
PermalinkPlace des associations de familles / Béatrice BORREL
PermalinkPlace des familles dans la démarche de réhabilitation / Cécile ROCHET
PermalinkPlace de la remédiation cognitive dans le dispositif sanitaire et liens avec le secteur médicosocial / Elisabeth GIRAUD-BARO
PermalinkPlan de suivi individualisé (PSI) / Sandrine REBELLE
PermalinkPour une remédiation à distance / Dianne SAMAMA
PermalinkPourquoi et comment traiter les troubles cognitifs de la schizophrénie ? / Pascal VIANIN
PermalinkPrescription médicamenteuse en faveur de la réhabilitation / Nicolas FRANCK
PermalinkPrincipes et efficacité de la psychoéducation / François PETITJEAN
PermalinkPrincipes et pratique de la réhabilitation psychosociale du trouble du spectre autistique / Vinca RIVIERE
PermalinkPrise en charge cognitive des fonctions exécutives - Livret du patient / Hélène BRISSART
PermalinkPrise en charge cognitive des fonctions exécutives - Théorie - / Hélène BRISSART
PermalinkPrise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique / Jean COTTRAUX
PermalinkPrise en charge du trouble du spectre autistique par le modèle d’intervention précoce de Denver / Gisela REGLI
PermalinkPrise en charge du trouble du spectre autistique (TSA) par l’analyse appliquée du comportement (ABA) : Historique et diagnostic / Vinca RIVIERE
PermalinkPrise en charge des troubles des émotions et de la cognition sociale chez l'adolescent et l'adulte / Mélanie VANBERTEN
PermalinkProcessus cognitifs et insertion professionnelle / Aurélie DUBRULLE
PermalinkProcessus d'évaluation du handicap psychique / Denis LEGUAY
PermalinkProgramme d'Elizabeth Twamley / Stéphane RAFFARD
PermalinkProgramme Émotions positives pour la schizophrénie (PEPS) / Jérôme FAVROD
PermalinkLe programme intégratif IPT / Valentino POMINI
PermalinkLe programme des médiateurs de santé-pairs en France: historique, bilan actuel et perspectives / Jean-Luc ROELANDT
PermalinkUn programme de réadaptation cognitivo-comportemental pour des adolescents avec des comportements antisociaux graves / Marc LE BLANC
PermalinkProgramme RECOS : remédiation cognitive et transfert des compétences. Mémoriser des blasons, pour quoi faire ? / Pascal VIANIN
PermalinkPsychoéducation dans les troubles bipolaires et apparentés / Alexandra KOUBICHKINE
PermalinkPsychoéducation des familles / Yann HODE
PermalinkPsychoéducation intégrative / Marie-Cécile BRALET
PermalinkPsychoéducation par un binôme infirmier-patient expert dans les troubles bipolaires et apparentés / Alexandra KOUBICHKINE
PermalinkPsychothérapie comportementale des tics chez un adolescent / Cyrille BOUVET
PermalinkPsychothérapie de la mindfulness et neuroscience cognitive / Benjamin SCHOENDORFF
PermalinkLes psychothérapies cognitives et comportementales / Jean COTTRAUX
PermalinkQuand une pathologie en cache une autre / Adrien MENARD
PermalinkRaisonnement et situations quotidiennes / Mariia KALIUZHNA
PermalinkRC2S+ (remédiation de la cognition sociale dans la schizophrénie) / Elodie PEYROUX
PermalinkLa réalité virtuelle pour penser son corps / Elise LALLART
PermalinkRECOS (remédiation cognitive pour la schizophrénie ou un trouble associé) / Pascal VIANIN
PermalinkRéduire l'autostigmatisation et les symptômes négatifs par la remédiation cognitive / Julien DUBREUCQ
PermalinkRééducation cognitive chez l'enfant / Charlotte SEGUIN
PermalinkRééducation des fonctions cognitives supérieures : revue critique des outils existants / Steve MAJERUS
PermalinkLa réhabilitation psychosociale dans la psychose débutante / Juliette MARTIN
PermalinkRéhabilitation psychosociale et politique de santé / Jacques PELLET
PermalinkRéhabilitation psychosociale pour les personnes avec syndrome d'Asperger / Julien DUBREUCQ
PermalinkRéhabilitation psychosociale pour les personnes institutionnalisées dans les dispositifs de santé mentale / Pascal BLOCH
PermalinkRelation collaborative, motivation et biais d’attribution d’intentions : trois leviers pour la prise en charge du trouble oppositionnel avec provocation / Stéphanie VANWALLEGHEM
PermalinkLa relation thérapeutique avec les patients qui ont des troubles psychotiques / Jérôme FAVROD
PermalinkRemédiation cognitive / Nicolas FRANCK
PermalinkRemédiation cognitive assistée par ordinateur pour la dépression / Ouriel GRYNSZPAN
PermalinkLa remédiation cognitive avec RECOS / Pascal VIANIN
PermalinkRemédiation cognitive chez les adultes ayant une déficience intellectuelle / Caroline RIGARD
PermalinkLa remédiation cognitive dans la maladie d’Alzheimer et troubles apparentés / Marie-Hélène COSTE
PermalinkRemédiation cognitive et microdélétion 22q11 / Caroline DEMILY
PermalinkRemédiation cognitive des troubles de la théorie de l’esprit / Nadine BAZIN
PermalinkRemédiation cognitive et vie quotidienne / Bernard PACHOUD
PermalinkRemédiation et neuro-imagerie fonctionnelle dans la schizophrénie / Aurélie ROYER
PermalinkRemédiation et transfert des acquis chez les patients avec une faible autonomie / Bérangère RIGAUT
PermalinkRemédiation et transfert des acquis chez les patients ayant une faible autonomie / Bérangère RIGAUT
PermalinkRenforcement cognitif par les contes de fées / Martha DE SANT'ANNA
PermalinkReprésentations du travail et réinsertion professionnelle / Julien DUBREUCQ
PermalinkReprésentations du travail et réinsertion professionnelle / Julien DUBREUCQ
PermalinkReprésentations des troubles psychiques sévères au cinéma / Sophie CERVELLO
PermalinkRestaurer la motivation / Laurent LECARDEUR
PermalinkLe rôle de l'engagement dans la remédiation cognitive chez les adolescents / Alexandra MERCIER
PermalinkLe SAMSAH Prépsy, une intervention médico-sociale précoce par le case management pour les jeunes avec schizophrénie / Guy GOZLAN
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