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Place de l’oralité dans la perspective sensorimotrice A. Bullinger: apports théorico-cliniques et modalités d’évaluation / Anja KLOECKNER in Thérapie psychomotrice et recherches, 184 (2017)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 184 (2017) . - p.44-57 Titre : Place de l’oralité dans la perspective sensorimotrice A. Bullinger: apports théorico-cliniques et modalités d’évaluation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anja KLOECKNER, Auteur Article en page(s) : p.44-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : Oralité  Espace oral  Chaîne narrative  Troubles de l’oralité  Axe de développement  Bilan sensori-moteur  Prématurité  Dimension multi sensorielle Évaluation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La prise en compte de l’oralité en psychomotricité apparaît de plus en plus évidente, compte tenu de la place que celle-ci prend dans la compréhension du développement. Les travaux d’A. Bullinger apportent un éclairage en l’intégrant dans une dimension développementale (espace oral) et en donnant des éléments d’évaluation et de prise en charge. L’approche de l’oralité reste complexe compte tenu de l’intrication de ses différentes dimensions et nécessite une prise en compte pluridisciplinaire, ouverte aux différentes pratiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=383 [article] Place de l’oralité dans la perspective sensorimotrice A. Bullinger: apports théorico-cliniques et modalités d’évaluation [Texte imprimé et/ou numérique] / Anja KLOECKNER, Auteur . - p.44-57. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 184 (2017) . - p.44-57 Mots-clés : Oralité  Espace oral  Chaîne narrative  Troubles de l’oralité  Axe de développement  Bilan sensori-moteur  Prématurité  Dimension multi sensorielle Évaluation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La prise en compte de l’oralité en psychomotricité apparaît de plus en plus évidente, compte tenu de la place que celle-ci prend dans la compréhension du développement. Les travaux d’A. Bullinger apportent un éclairage en l’intégrant dans une dimension développementale (espace oral) et en donnant des éléments d’évaluation et de prise en charge. L’approche de l’oralité reste complexe compte tenu de l’intrication de ses différentes dimensions et nécessite une prise en compte pluridisciplinaire, ouverte aux différentes pratiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=383