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Approche psychomotrice de l’hyper-sensibilité tactile dans les troubles alimentaires / Céline DUTHIL in Thérapie psychomotrice et recherches, 176 (2013)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 176 (2013) . - p.102-109 Titre : Approche psychomotrice de l’hyper-sensibilité tactile dans les troubles alimentaires Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Céline DUTHIL, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.102-109 Langues : Français (fre) Mots-clés : Handicap  Troubles alimentaires  Hypersensibilité tactile  Bilan sensori-moteur  Travail de désensibilisation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Psychomotricienne en CAMSP, je rencontre des enfants porteurs de handicaps et en difficulté dans leur alimentation. Parmi les multiples facteurs possibles de ces difficultés alimentaires, on observe des troubles de la sensibilité dans la zone orale qui peuvent résister à la prise en charge orthophonique et s’associer t une hypersensibilité tactile globale (s’étendant à l’ensemble du corps) et qui, à ce titre, interpellent le champ de compétence du psychomotricien. En complément des éléments cliniques, le psychomotricien dispose du bilan sensori-moteur d’A. Bullinger comme outil d’évaluations de cette hypersensibilité. La prise en charge consiste ensuite en un travail de « désensibilisation» par le biais de diverses sollicitations tactiles proposées, selon un cheminement, dans trois « sphères» (le corps, les mains, le visage). Ce travail se trouve illustré ici par le récit d’un suivi individuel et d’un dispositif de groupe. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=246 [article] Approche psychomotrice de l’hyper-sensibilité tactile dans les troubles alimentaires [Texte imprimé et/ou numérique] / Céline DUTHIL, Auteur . - 2014 . - p.102-109. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 176 (2013) . - p.102-109 Mots-clés : Handicap  Troubles alimentaires  Hypersensibilité tactile  Bilan sensori-moteur  Travail de désensibilisation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Psychomotricienne en CAMSP, je rencontre des enfants porteurs de handicaps et en difficulté dans leur alimentation. Parmi les multiples facteurs possibles de ces difficultés alimentaires, on observe des troubles de la sensibilité dans la zone orale qui peuvent résister à la prise en charge orthophonique et s’associer t une hypersensibilité tactile globale (s’étendant à l’ensemble du corps) et qui, à ce titre, interpellent le champ de compétence du psychomotricien. En complément des éléments cliniques, le psychomotricien dispose du bilan sensori-moteur d’A. Bullinger comme outil d’évaluations de cette hypersensibilité. La prise en charge consiste ensuite en un travail de « désensibilisation» par le biais de diverses sollicitations tactiles proposées, selon un cheminement, dans trois « sphères» (le corps, les mains, le visage). Ce travail se trouve illustré ici par le récit d’un suivi individuel et d’un dispositif de groupe. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=246

Place de l’oralité dans la perspective sensorimotrice A. Bullinger: apports théorico-cliniques et modalités d’évaluation / Anja KLOECKNER in Thérapie psychomotrice et recherches, 184 (2017)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 184 (2017) . - p.44-57 Titre : Place de l’oralité dans la perspective sensorimotrice A. Bullinger: apports théorico-cliniques et modalités d’évaluation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anja KLOECKNER, Auteur Article en page(s) : p.44-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : Oralité  Espace oral  Chaîne narrative  Troubles de l’oralité  Axe de développement  Bilan sensori-moteur  Prématurité  Dimension multi sensorielle Évaluation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La prise en compte de l’oralité en psychomotricité apparaît de plus en plus évidente, compte tenu de la place que celle-ci prend dans la compréhension du développement. Les travaux d’A. Bullinger apportent un éclairage en l’intégrant dans une dimension développementale (espace oral) et en donnant des éléments d’évaluation et de prise en charge. L’approche de l’oralité reste complexe compte tenu de l’intrication de ses différentes dimensions et nécessite une prise en compte pluridisciplinaire, ouverte aux différentes pratiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=383 [article] Place de l’oralité dans la perspective sensorimotrice A. Bullinger: apports théorico-cliniques et modalités d’évaluation [Texte imprimé et/ou numérique] / Anja KLOECKNER, Auteur . - p.44-57. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 184 (2017) . - p.44-57 Mots-clés : Oralité  Espace oral  Chaîne narrative  Troubles de l’oralité  Axe de développement  Bilan sensori-moteur  Prématurité  Dimension multi sensorielle Évaluation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La prise en compte de l’oralité en psychomotricité apparaît de plus en plus évidente, compte tenu de la place que celle-ci prend dans la compréhension du développement. Les travaux d’A. Bullinger apportent un éclairage en l’intégrant dans une dimension développementale (espace oral) et en donnant des éléments d’évaluation et de prise en charge. L’approche de l’oralité reste complexe compte tenu de l’intrication de ses différentes dimensions et nécessite une prise en compte pluridisciplinaire, ouverte aux différentes pratiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=383