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Utilisation du "rythme" dans la rééducation du langage : enquête sur les représentations et pratiques des orthophonistes / Chloé DAIGMORTE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 179 (Septembre 2022)
[article]
Titre : Utilisation du "rythme" dans la rééducation du langage : enquête sur les représentations et pratiques des orthophonistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chloé DAIGMORTE, Auteur ; J. TALLET, Auteur ; C. ASTESANO, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.495-504 Langues : Français (fre) Mots-clés : Rythme Rééducation Troubles du langage Évaluation Liens langage-motricité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Nous avons mené une enquête auprès des orthophonistes francophones pour connaître leurs conceptions et leur utilisation du e rythme » en clinique. Malgré la présence importante du rythme dans leur pratique, les orthophonistes se sentent peu informés sur ce concept et ses possibles effets sur le langage et ses troubles. Nous verrons pourtant que la littérature neuroscientifique récente avance des preuves de plus en plus convergentes de l’intérêt de l’utilisation du rythme en rééducation du langage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 179 (Septembre 2022) . - p.495-504[article] Utilisation du "rythme" dans la rééducation du langage : enquête sur les représentations et pratiques des orthophonistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Chloé DAIGMORTE, Auteur ; J. TALLET, Auteur ; C. ASTESANO, Auteur . - 2022 . - p.495-504.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 179 (Septembre 2022) . - p.495-504
Mots-clés : Rythme Rééducation Troubles du langage Évaluation Liens langage-motricité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Nous avons mené une enquête auprès des orthophonistes francophones pour connaître leurs conceptions et leur utilisation du e rythme » en clinique. Malgré la présence importante du rythme dans leur pratique, les orthophonistes se sentent peu informés sur ce concept et ses possibles effets sur le langage et ses troubles. Nous verrons pourtant que la littérature neuroscientifique récente avance des preuves de plus en plus convergentes de l’intérêt de l’utilisation du rythme en rééducation du langage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487