1 recherche sur le mot-clé 'Sessad.'

Loi 2005-102 : le regard d’un Sessad sur le rôle de l’enseignant référent et la place des parents / Philippe SONG in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 39 (Novembre 2007)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue de l'AIS (La) > 39 (Novembre 2007) . - p.147-150 Titre : Loi 2005-102 : le regard d’un Sessad sur le rôle de l’enseignant référent et la place des parents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe SONG, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.147-150 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignant référent  ESS  Éthique professionnelle  Loi de 2005  Parents  PPS  Scolarisation  Sessad. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : En cette période de transition, s’il est un peu tôt pour évaluer tout l’impact de la loi de 2005 sur les pratiques d’un dispositif tel que le Sessad, et si certaines d’entre elles prolongent simplement le système antérieur, de nettes évolutions se manifestent toutefois d’ores et déjà autour de la fonction de l’enseignant référent ainsi qu’autour de la place des parents et de la relation à établir avec eux. Quelque positives que soient ces évolutions, elles laissent cependant émerger des questions qui apparaissent dans ce témoignage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157 [article] Loi 2005-102 : le regard d’un Sessad sur le rôle de l’enseignant référent et la place des parents [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe SONG, Auteur . - 2007 . - p.147-150. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 39 (Novembre 2007) . - p.147-150 Mots-clés : Enseignant référent  ESS  Éthique professionnelle  Loi de 2005  Parents  PPS  Scolarisation  Sessad. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : En cette période de transition, s’il est un peu tôt pour évaluer tout l’impact de la loi de 2005 sur les pratiques d’un dispositif tel que le Sessad, et si certaines d’entre elles prolongent simplement le système antérieur, de nettes évolutions se manifestent toutefois d’ores et déjà autour de la fonction de l’enseignant référent ainsi qu’autour de la place des parents et de la relation à établir avec eux. Quelque positives que soient ces évolutions, elles laissent cependant émerger des questions qui apparaissent dans ce témoignage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157