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1 recherche sur le mot-clé 'classifications internationales'
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L’apport du bilan psychométrique dans le diagnostic orthophonique du trouble spécifique du langage écrit / Laurent LESECQ in Rééducation Orthophonique, 262 (juin 2015)
[article]
Titre : L’apport du bilan psychométrique dans le diagnostic orthophonique du trouble spécifique du langage écrit Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent LESECQ, Auteur Article en page(s) : p.193-209 Langues : Français (fre) Mots-clés : diagnostic anamnèse psychométrie classifications internationales troubles spécifiques comorbidité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le diagnostic orthophonique est une réalité incontournable de l’orthophonie moderne, rendu d’ailleurs obligatoire depuis le décret d’acte de 2002 en France. Il s’avère néanmoins qu’il n’est pas toujours posé faute de certitudes « suffisantes et en raison d’un manque de synergie entre les différents professionnels concernés. Nous tenterons donc d’évoquer succinctement dans ce propos les étapes incontournables du bilan du langage écrit (anamnèse, évaluation, diagnostic) avant d’aborder de manière plus exhaustive les comorbidités possibles et l’apport du bilan psychométrique permettant de contribuer ainsi à l’établissement de ce diagnostic. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264
in Rééducation Orthophonique > 262 (juin 2015) . - p.193-209[article] L’apport du bilan psychométrique dans le diagnostic orthophonique du trouble spécifique du langage écrit [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent LESECQ, Auteur . - p.193-209.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 262 (juin 2015) . - p.193-209
Mots-clés : diagnostic anamnèse psychométrie classifications internationales troubles spécifiques comorbidité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le diagnostic orthophonique est une réalité incontournable de l’orthophonie moderne, rendu d’ailleurs obligatoire depuis le décret d’acte de 2002 en France. Il s’avère néanmoins qu’il n’est pas toujours posé faute de certitudes « suffisantes et en raison d’un manque de synergie entre les différents professionnels concernés. Nous tenterons donc d’évoquer succinctement dans ce propos les étapes incontournables du bilan du langage écrit (anamnèse, évaluation, diagnostic) avant d’aborder de manière plus exhaustive les comorbidités possibles et l’apport du bilan psychométrique permettant de contribuer ainsi à l’établissement de ce diagnostic. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264