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3 recherche sur le mot-clé 'anamnèse'
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De l’anamnèse à la modélisation neurolinguistique : démarche clinique en neurologie adulte / Joffrey TRAUCHESSEC in Rééducation Orthophonique, 274 (Juin 2018)
[article]
Titre : De l’anamnèse à la modélisation neurolinguistique : démarche clinique en neurologie adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Joffrey TRAUCHESSEC, Auteur Article en page(s) : p.41-60 Langues : Français (fre) Mots-clés : anamnèse entretiens cliniques aphasie modélisation neurolinguistique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La prise en charge orthophonique en neurologie de l’adulte requiert de la part du praticien une démarche d’analyse clinique des symptômes qui s’appuie dans un premier temps sur les entretiens qu’il va mener auprès du patient et de son entourage. Nous décrirons ces différents entretiens, leurs objectifs et les outils permettant de conduire cette démarche. Puis nous tenterons, à travers une modélisation neurolinguistique, d’illustrer les différents processus langagiers et les épreuves permettant de les évaluer. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375
in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.41-60[article] De l’anamnèse à la modélisation neurolinguistique : démarche clinique en neurologie adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Joffrey TRAUCHESSEC, Auteur . - p.41-60.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.41-60
Mots-clés : anamnèse entretiens cliniques aphasie modélisation neurolinguistique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La prise en charge orthophonique en neurologie de l’adulte requiert de la part du praticien une démarche d’analyse clinique des symptômes qui s’appuie dans un premier temps sur les entretiens qu’il va mener auprès du patient et de son entourage. Nous décrirons ces différents entretiens, leurs objectifs et les outils permettant de conduire cette démarche. Puis nous tenterons, à travers une modélisation neurolinguistique, d’illustrer les différents processus langagiers et les épreuves permettant de les évaluer. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 L’entretien d’anamnèse comme dispositif organisateur premier du raisonnement clinique dans le diagnostic de dyslexie développementale / Renaud PERDRIX in Rééducation Orthophonique, 262 (juin 2015)
[article]
Titre : L’entretien d’anamnèse comme dispositif organisateur premier du raisonnement clinique dans le diagnostic de dyslexie développementale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Renaud PERDRIX, Auteur Article en page(s) : p.53-81 Langues : Français (fre) Mots-clés : diagnostic anamnèse entretien clinique épistémologie dyslexie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’histoire du sujet est porteuse d’une information précieuse pour le clinicien, tant dans une optique diagnostique que pour contribuer à sceller une alliance thérapeutique. Dès lors il est fondamental que soient pensés les dispositifs à même de rendre compte au mieux de ces informations, et d’organiser celles-ci de manière à servir une démarche diagnostique rationnelle. LI est ici proposé d’une part de s’interroger sur le dispositif d’entretien d’anamnèse, d’examiner de quelle manière les données méritent d’être recueillies puis traitées, et d’autre part de se pencher sur la démarche particulière qui sied à la mise en évidence d’un trouble spécifique du langage écrit chez l’enfant, ou dyslexie développementale. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264
in Rééducation Orthophonique > 262 (juin 2015) . - p.53-81[article] L’entretien d’anamnèse comme dispositif organisateur premier du raisonnement clinique dans le diagnostic de dyslexie développementale [Texte imprimé et/ou numérique] / Renaud PERDRIX, Auteur . - p.53-81.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 262 (juin 2015) . - p.53-81
Mots-clés : diagnostic anamnèse entretien clinique épistémologie dyslexie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’histoire du sujet est porteuse d’une information précieuse pour le clinicien, tant dans une optique diagnostique que pour contribuer à sceller une alliance thérapeutique. Dès lors il est fondamental que soient pensés les dispositifs à même de rendre compte au mieux de ces informations, et d’organiser celles-ci de manière à servir une démarche diagnostique rationnelle. LI est ici proposé d’une part de s’interroger sur le dispositif d’entretien d’anamnèse, d’examiner de quelle manière les données méritent d’être recueillies puis traitées, et d’autre part de se pencher sur la démarche particulière qui sied à la mise en évidence d’un trouble spécifique du langage écrit chez l’enfant, ou dyslexie développementale. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 L’apport du bilan psychométrique dans le diagnostic orthophonique du trouble spécifique du langage écrit / Laurent LESECQ in Rééducation Orthophonique, 262 (juin 2015)
[article]
Titre : L’apport du bilan psychométrique dans le diagnostic orthophonique du trouble spécifique du langage écrit Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent LESECQ, Auteur Article en page(s) : p.193-209 Langues : Français (fre) Mots-clés : diagnostic anamnèse psychométrie classifications internationales troubles spécifiques comorbidité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le diagnostic orthophonique est une réalité incontournable de l’orthophonie moderne, rendu d’ailleurs obligatoire depuis le décret d’acte de 2002 en France. Il s’avère néanmoins qu’il n’est pas toujours posé faute de certitudes « suffisantes et en raison d’un manque de synergie entre les différents professionnels concernés. Nous tenterons donc d’évoquer succinctement dans ce propos les étapes incontournables du bilan du langage écrit (anamnèse, évaluation, diagnostic) avant d’aborder de manière plus exhaustive les comorbidités possibles et l’apport du bilan psychométrique permettant de contribuer ainsi à l’établissement de ce diagnostic. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264
in Rééducation Orthophonique > 262 (juin 2015) . - p.193-209[article] L’apport du bilan psychométrique dans le diagnostic orthophonique du trouble spécifique du langage écrit [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent LESECQ, Auteur . - p.193-209.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 262 (juin 2015) . - p.193-209
Mots-clés : diagnostic anamnèse psychométrie classifications internationales troubles spécifiques comorbidité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le diagnostic orthophonique est une réalité incontournable de l’orthophonie moderne, rendu d’ailleurs obligatoire depuis le décret d’acte de 2002 en France. Il s’avère néanmoins qu’il n’est pas toujours posé faute de certitudes « suffisantes et en raison d’un manque de synergie entre les différents professionnels concernés. Nous tenterons donc d’évoquer succinctement dans ce propos les étapes incontournables du bilan du langage écrit (anamnèse, évaluation, diagnostic) avant d’aborder de manière plus exhaustive les comorbidités possibles et l’apport du bilan psychométrique permettant de contribuer ainsi à l’établissement de ce diagnostic. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264