[article]
| Titre : |
Étalonnage des blocs de Corsi sur une population d'enfants scolarisés du CP à la 6e |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Maryline FOURNIER, Auteur ; Jean-Michel ALBARET, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p. 83-93 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
mémoire visuo-spatiale empan développement |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’épreuve des blocs de Corsi mesure la composante visuo-spatiale de la mémoire de travail, mais fait appel à des processus cognitifs variés. Elle consiste à reproduire, dans le même ordre ou en ordre inverse, une séquence de mouvements de pointage de différents cubes montrée par l’observateur. La présente étude donne les résultats d’un étalonnage réalisé sur une population française de 456 enfants scolarisés du CP à la 6e pour les conditions de rappel endroit et envers. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=251 |
in Développements > 16-17 (Novembre 2014) . - p. 83-93
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