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Titre : Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions Autre titre : En groupe, avec la méthode Vittoz Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francine CASTELLE-MARIE, Auteur ; Annick LECA, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2014 Collection : Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 Importance : 203 p. Présentation : bibliogr. Format : 15,0 cm × 22,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-037-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : émotions attention concentration méthode vittoz relaxation Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Ce livre est la présentation d'une expérience vécue avec des enfants de 8 à 12 ans, désireux d'améliorer leur état de présence, par la gestion de leur attention, de leur concentration et de leurs émotions. Riche de 31 fiches, il espère donner des clés aux parents soucieux de donner toutes les chances de réussite à leurs enfants en leur permettant d'exprimer leurs émotions et d'acquérir une meilleure maîtrise de leur comportement.
Les enseignants, face à des élèves dispersés, y trouveront des moyens de les aider à se recentrer pour mieux gérer leur attention et leur concentration. Les éducateurs, confrontés à la gestion de groupes d'enfants perturbés et agités trouveront, dans ce livre, des jeux de type sensoriel, aptes à ramener le calme par une réceptivité plus consciente. Enfin, dans un langage simple et imagé, adapté aux plus jeunes, cet ouvrage aidera chacun à acquérir les hases de la méthode Vittoz et de la relaxation.
[résumé Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions ; En groupe, avec la méthode Vittoz [Texte imprimé et/ou numérique] / Francine CASTELLE-MARIE, Auteur ; Annick LECA, Auteur . - Lyon [France] : Chronique sociale, 2014 . - 203 p. : bibliogr. ; 15,0 cm × 22,0 cm × 1,2 cm. - (Savoir communiquer, ISSN 1258-3820) .
ISBN : 978-2-36717-037-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : émotions attention concentration méthode vittoz relaxation Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Ce livre est la présentation d'une expérience vécue avec des enfants de 8 à 12 ans, désireux d'améliorer leur état de présence, par la gestion de leur attention, de leur concentration et de leurs émotions. Riche de 31 fiches, il espère donner des clés aux parents soucieux de donner toutes les chances de réussite à leurs enfants en leur permettant d'exprimer leurs émotions et d'acquérir une meilleure maîtrise de leur comportement.
Les enseignants, face à des élèves dispersés, y trouveront des moyens de les aider à se recentrer pour mieux gérer leur attention et leur concentration. Les éducateurs, confrontés à la gestion de groupes d'enfants perturbés et agités trouveront, dans ce livre, des jeux de type sensoriel, aptes à ramener le calme par une réceptivité plus consciente. Enfin, dans un langage simple et imagé, adapté aux plus jeunes, cet ouvrage aidera chacun à acquérir les hases de la méthode Vittoz et de la relaxation.
[résumé Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004171 PAR-D CAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon enfant est autiste : Santé, éducation, vie quotidienne COLLECTIF 104 cartes augmentées Montessori. Animaux BORRONI, Nathalie Parler pour grandir BOURQUE, Solène Dans la lune LECOMTE, Julie 50 jeux pour favoriser le développement intellectuel BRAULT SIMARD, Lucie La méthode La Garanderie à la maison DENIZOT, Bénédicte
Titre : Petit cahier d'exercices pour trouver sa juste place avec la méthode Vittoz Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Florence ALEXANDRE, Auteur ; Astrid TACHER, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2019 Collection : Petit cahier d'exercices num. 80 Importance : 63 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 0,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-197-4 Note générale : Bibliogr., Lexique Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthode Vittoz Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Trouver sa juste place dans la vie... Exprimer ses talents, ses compétences, ses valeurs... chacun en rêve ! Avec la méthode Vittoz, découvrez comment devenir pleinement vous-même par l'accueil plus juste de vos sensations, de vos émotions et la conscience de vos actes. Ce Petit Cahier vous invite à suivre un parcours psychosensoriel en 7 étapes, jalonné d'exercices audio-guidés pour trouver ou retrouver votre équilibre intérieur et mener des actions en harmonie entre le coeur, le corps et l'esprit. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Petit cahier d'exercices pour trouver sa juste place avec la méthode Vittoz [Texte imprimé et/ou numérique] / Florence ALEXANDRE, Auteur ; Astrid TACHER, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2019 . - 63 p. : ill. ; 17,0 cm × 22,0 cm × 0,4 cm. - (Petit cahier d'exercices; 80) .
ISBN : 978-2-88953-197-4
Bibliogr., Lexique
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Méthode Vittoz Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Trouver sa juste place dans la vie... Exprimer ses talents, ses compétences, ses valeurs... chacun en rêve ! Avec la méthode Vittoz, découvrez comment devenir pleinement vous-même par l'accueil plus juste de vos sensations, de vos émotions et la conscience de vos actes. Ce Petit Cahier vous invite à suivre un parcours psychosensoriel en 7 étapes, jalonné d'exercices audio-guidés pour trouver ou retrouver votre équilibre intérieur et mener des actions en harmonie entre le coeur, le corps et l'esprit. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005306 ASP-F ALE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible
Titre : Jeux d'éveil à l'écriture : 130 activités préparatoires à partir de 2 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnès DAUBRICOURT, Auteur ; Anne COFFINIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2014 Importance : 159 p. Présentation : ill. Format : 18,5 cm × 22,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56025-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Montessori Méthode Vittoz Index. décimale : EDU-L EDU-L - Education - Lecture Ecriture Résumé : L'apprentissage de l'écriture est souvent difficile, parfois douloureux et toujours long. C'est pourquoi ce guide pratique, vivant et efficace, vous propose 130 activités ludiques pour préparer dès l'âge de 2 ans votre enfant à l'écriture. Il constitue un parcours complet, illustré de photos pas-à-pas, pour acquérir les réflexes et les mécanismes nécessaires. On y retrouve entre autres les apports de la pédagogie Montessori et de la méthode Vittoz.
Il est facile à mettre en oeuvre en classe ou à la maison. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 Jeux d'éveil à l'écriture : 130 activités préparatoires à partir de 2 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès DAUBRICOURT, Auteur ; Anne COFFINIER, Auteur . - Paris [France] : Eyrolles, 2014 . - 159 p. : ill. ; 18,5 cm × 22,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-212-56025-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie Montessori Méthode Vittoz Index. décimale : EDU-L EDU-L - Education - Lecture Ecriture Résumé : L'apprentissage de l'écriture est souvent difficile, parfois douloureux et toujours long. C'est pourquoi ce guide pratique, vivant et efficace, vous propose 130 activités ludiques pour préparer dès l'âge de 2 ans votre enfant à l'écriture. Il constitue un parcours complet, illustré de photos pas-à-pas, pour acquérir les réflexes et les mécanismes nécessaires. On y retrouve entre autres les apports de la pédagogie Montessori et de la méthode Vittoz.
Il est facile à mettre en oeuvre en classe ou à la maison. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003949 EDU-L CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je compte les légumes de 4 à 7 AUTISME ET APPRENTISSAGES Communication difficile: le cas de l'autisme BOLZONI, Lucia Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony 100 activités d'éveil Montessori HERMANN, Eve Pragmatique et pathologies DARDIER, Virginie Tableau double entrée des dizaines AUTISME ET APPRENTISSAGES
Titre : J'apprivoise mes émotions et je gagne en concentration : Cahier d'exercices élève, collège Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Caroline CHAPELLE, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2017 Collection : Cahier d'exercices Vittoz : l'essentiel Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 23,0 cm × 0,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-450-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthode Vittoz Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Ce cahier, largement illustré, propose aux élèves de 6e et 5e une palette d'exercices pratiques, simples et rapides qui font appel aux cinq sens. Mieux accueillir ses sensations, être plus attentif pour comprendre et retenir, mieux s'organiser, retrouver son calme, mobiliser son énergie et sa volonté. Enfin savoir quoi faire de ses émotions pour améliorer la qualité de ses relations, avec ses camarades, les enseignants et le personnel éducatif.
Les exercices sont décrits avec des phrases simples, afin que le jeune puisse les refaire chez lui de manière tout à fait autonome. Il dispose de propositions pour s'exprimer au moyen de dessins ou de quelques mots. Ce cahier est un support pour l'enseignant qui peut ainsi guider les élèves tout au long des exercices sur le chemin de la sérénité et du mieux vivre ensemble au quotidien le passage vers l'adolescence. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 J'apprivoise mes émotions et je gagne en concentration : Cahier d'exercices élève, collège [Texte imprimé et/ou numérique] / Caroline CHAPELLE, Auteur . - Lyon [France] : Chronique sociale, 2017 . - 64 p. : ill. ; 17,0 cm × 23,0 cm × 0,5 cm. - (Cahier d'exercices Vittoz : l'essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-450-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Méthode Vittoz Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Ce cahier, largement illustré, propose aux élèves de 6e et 5e une palette d'exercices pratiques, simples et rapides qui font appel aux cinq sens. Mieux accueillir ses sensations, être plus attentif pour comprendre et retenir, mieux s'organiser, retrouver son calme, mobiliser son énergie et sa volonté. Enfin savoir quoi faire de ses émotions pour améliorer la qualité de ses relations, avec ses camarades, les enseignants et le personnel éducatif.
Les exercices sont décrits avec des phrases simples, afin que le jeune puisse les refaire chez lui de manière tout à fait autonome. Il dispose de propositions pour s'exprimer au moyen de dessins ou de quelques mots. Ce cahier est un support pour l'enseignant qui peut ainsi guider les élèves tout au long des exercices sur le chemin de la sérénité et du mieux vivre ensemble au quotidien le passage vers l'adolescence. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005018 PAR-D CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dépourvu GRONDIN, Victoria Habiletés et stratégies de lecture : activité variées. 1er cycle CRIPE, Jennifer Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales RICHOZ, Mélanie L'affirmation de soi pour les enfants et les adolescents BRICOUT, Laure Aider son enfant à mieux gérer ses émotions ! CALDIRONI, Laura