| Titre : |
Le TDA/H chez l'enfant et l'adolescent |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Céline CLEMENT, Directeur de publication |
| Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : De Boeck |
| Année de publication : |
2013 |
| Autre Editeur : |
Marseille [France] : Solal |
| Collection : |
Troubles du développement psychologique et des apprentissages, ISSN 1775-1330 |
| Importance : |
264 p. |
| Format : |
16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35327-182-5 |
| Note générale : |
Bibliogr., Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
TRO-E TRO-E - TDA-H |
| Résumé : |
Le Trouble Déficit de l'Attention Hyperactivité (TDA/H) est le premier motif de consultation en pédopsychiatrie dans plusieurs pays industrialisés. Ces vingt dernières années, le développement de modèles théoriques du trouble a engendré des avancées déterminantes pour sa compréhension. Parallèlement, les modèles animaux en neurobiologie et les données recueillies auprès de cohortes d'enfants et d'adolescents avec un TDA/H ont permis de mieux appréhender les mécanismes à l'oeuvre non seulement dans le traitement pharmacologique, mais aussi dans le développement et le maintien des concomitances, qu'il s'agisse des troubles extériorisés ou intériorisés, et des troubles des apprentissages.
C'est cette compréhension globale du trouble et des interventions auprès de jeunes patients que cet ouvrage souhaite mettre en lumière. Loin des polémiques autour des psychostimulants, il importe de présenter des données scientifiques qui conduisent à recommander telle ou telle intervention reposant sur des preuves. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211 |
Le TDA/H chez l'enfant et l'adolescent [texte imprimé] / Céline CLEMENT, Directeur de publication . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck : Marseille [France] : Solal, 2013 . - 264 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - ( Troubles du développement psychologique et des apprentissages, ISSN 1775-1330) . ISBN : 978-2-35327-182-5 Bibliogr., Index Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
TRO-E TRO-E - TDA-H |
| Résumé : |
Le Trouble Déficit de l'Attention Hyperactivité (TDA/H) est le premier motif de consultation en pédopsychiatrie dans plusieurs pays industrialisés. Ces vingt dernières années, le développement de modèles théoriques du trouble a engendré des avancées déterminantes pour sa compréhension. Parallèlement, les modèles animaux en neurobiologie et les données recueillies auprès de cohortes d'enfants et d'adolescents avec un TDA/H ont permis de mieux appréhender les mécanismes à l'oeuvre non seulement dans le traitement pharmacologique, mais aussi dans le développement et le maintien des concomitances, qu'il s'agisse des troubles extériorisés ou intériorisés, et des troubles des apprentissages.
C'est cette compréhension globale du trouble et des interventions auprès de jeunes patients que cet ouvrage souhaite mettre en lumière. Loin des polémiques autour des psychostimulants, il importe de présenter des données scientifiques qui conduisent à recommander telle ou telle intervention reposant sur des preuves. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
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Le TDA/H chez l'enfant et l'adolescent