Familles et trouble du spectre de l'autisme
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Contenu
Expertise d’expérience et responsabilité. L’évolution de la place des parents d’enfants avec un TSA
L’émergence de la cause de l’autisme dans les médias de 1994 à 2016
Les déterminants de la stigmatisation internalisée chez les parents d’enfants ayant un TSA : analyse systématique de la littérature
Le droit du handicap et sa pratique
Comprendre les besoins des aidants familiaux d’enfants ayant un TSA pour mieux les soutenir : une revue de la littérature nationale et internationale
Identification des besoins familiaux des mères d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme
Les besoins des parents d’enfants ayant un TSA : quels liens avec des variables individuelles et contextuelles ?
Interview de Mme Florence Leduc, présidente de l’Association française des aidants
Stress, ajustement et qualité de vie des parents : revue de la littérature, conclusions, perspectives d’interventions et de recherches
Du stress parental aux symptômes anxio-dépressifs n’y a-t-il qu’un pas ? Études des variables modératrices individuelles et contextuelles
Adaptation psychosociale de parents francophones d’un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme : présentation d’un programme de recherches
Témoignages d’un père et d’une mère. Benjamin, mon Bonheur, mon Everest
Impact du type de système familial sur la qualité de vie des parents d’enfants ayant un TSA : perspective transculturelle
Le fardeau perçu chez les parents d’enfants avec un trouble du spectre de l’autisme : approche quantitative et qualitative du vécu parental
Expériences des couples, des grands-parents et de la fratrie : revue de la littérature nationale et internationale
Influence du trouble du spectre de l’autisme sur la fratrie : relation familiale, qualité de vie et symptomatologie anxiodépressive. Description de deux études françaises
Elever un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme : quel impact sur le couple ?
Notre vie de couple, ses projets et ses questionnements
Le partenariat parents-professionnels : revue actualisée de la littérature
Étude des processus en jeu au sein des relations parents-professionnels dans l’accompagnement d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme
Témoignages d'une grand-mère
Le monde parallèle de Boris
Accompagner les jeunes ayant un trouble du spectre de l’autisme : présentation d’un programme de recherches sur le vécu des professionnels
Accompagnement des parents en Centre de Ressources Autisme, un point d'étape dans leur parcours
Le partenariat parents-professionnels : une coconstruction délicate mais indispensable
Le partenariat parent professionnel en hôpital de jour
Le programme "Au-delà du TED : des compétences parentales à ma portée !". Présentation d’une étude visant à évaluer le processus d’implantation du programme et ses effets auprès de parents français
L’ABC du comportement de l’enfant avec un TSA : des parents en action !
Le programme ETAP : Éducation Thérapeutique Autisme et Parentalité
Le partenariat entre parents et professionnels en IME
Les programmes d’accompagnement destinés aux parents d’enfants ayant un TSA
Un programme d’ETP à destination des parents de jeunes enfants avec autisme : le Programme d’Accompagnement Parental Post diagnostic de l’Autisme (PAPPA)
Retour d’expérience sur un dispositif d’accompagnement des familles en Télésanté
Témoignage de Geneviève sur sa participation au programme "Au-delà du TED: des compétences parentales à ma portée !"
Témoignage de Mme Schmitt sur sa participation au programme ABC
Témoignage de Sonia sur sa participation au programme ETAP
Témoignage de Baptiste et Séverine sur leur participation au programme PAPPA
Être un parent d’un adulte avec un TSA en 2019. Plaidoyer pour les adultes autistes qui ont besoin d'un accompagnement 24 heure sur 24, 365 jours par an
Expertise d’expérience et responsabilité. L’évolution de la place des parents d’enfants avec un TSA
L’émergence de la cause de l’autisme dans les médias de 1994 à 2016
Les déterminants de la stigmatisation internalisée chez les parents d’enfants ayant un TSA : analyse systématique de la littérature
Le droit du handicap et sa pratique
Comprendre les besoins des aidants familiaux d’enfants ayant un TSA pour mieux les soutenir : une revue de la littérature nationale et internationale
Identification des besoins familiaux des mères d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme
Les besoins des parents d’enfants ayant un TSA : quels liens avec des variables individuelles et contextuelles ?
Interview de Mme Florence Leduc, présidente de l’Association française des aidants
Stress, ajustement et qualité de vie des parents : revue de la littérature, conclusions, perspectives d’interventions et de recherches
Du stress parental aux symptômes anxio-dépressifs n’y a-t-il qu’un pas ? Études des variables modératrices individuelles et contextuelles
Adaptation psychosociale de parents francophones d’un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme : présentation d’un programme de recherches
Témoignages d’un père et d’une mère. Benjamin, mon Bonheur, mon Everest
Impact du type de système familial sur la qualité de vie des parents d’enfants ayant un TSA : perspective transculturelle
Le fardeau perçu chez les parents d’enfants avec un trouble du spectre de l’autisme : approche quantitative et qualitative du vécu parental
Expériences des couples, des grands-parents et de la fratrie : revue de la littérature nationale et internationale
Influence du trouble du spectre de l’autisme sur la fratrie : relation familiale, qualité de vie et symptomatologie anxiodépressive. Description de deux études françaises
Elever un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme : quel impact sur le couple ?
Notre vie de couple, ses projets et ses questionnements
Le partenariat parents-professionnels : revue actualisée de la littérature
Étude des processus en jeu au sein des relations parents-professionnels dans l’accompagnement d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme
Témoignages d'une grand-mère
Le monde parallèle de Boris
Accompagner les jeunes ayant un trouble du spectre de l’autisme : présentation d’un programme de recherches sur le vécu des professionnels
Accompagnement des parents en Centre de Ressources Autisme, un point d'étape dans leur parcours
Le partenariat parents-professionnels : une coconstruction délicate mais indispensable
Le partenariat parent professionnel en hôpital de jour
Le programme "Au-delà du TED : des compétences parentales à ma portée !". Présentation d’une étude visant à évaluer le processus d’implantation du programme et ses effets auprès de parents français
L’ABC du comportement de l’enfant avec un TSA : des parents en action !
Le programme ETAP : Éducation Thérapeutique Autisme et Parentalité
Le partenariat entre parents et professionnels en IME
Les programmes d’accompagnement destinés aux parents d’enfants ayant un TSA
Un programme d’ETP à destination des parents de jeunes enfants avec autisme : le Programme d’Accompagnement Parental Post diagnostic de l’Autisme (PAPPA)
Retour d’expérience sur un dispositif d’accompagnement des familles en Télésanté
Témoignage de Geneviève sur sa participation au programme "Au-delà du TED: des compétences parentales à ma portée !"
Témoignage de Mme Schmitt sur sa participation au programme ABC
Témoignage de Sonia sur sa participation au programme ETAP
Témoignage de Baptiste et Séverine sur leur participation au programme PAPPA
Être un parent d’un adulte avec un TSA en 2019. Plaidoyer pour les adultes autistes qui ont besoin d'un accompagnement 24 heure sur 24, 365 jours par an
Exemplaires(3)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| DOC0005234 | VIE-G DER | Livre | Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes | VIE -Vie quotidienne | Sorti jusqu'au 08/09/2025 |
| DOC0005235 | VIE-G DER | Livre | Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes | VIE -Vie quotidienne | Sorti jusqu'au 31/03/2025 |
| DOC0005660 | VIE-G DER | Livre | Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes | VIE -Vie quotidienne | Sorti jusqu'au 08/09/2025 |
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| Tableau double entrée des fruits | AUTISME ET APPRENTISSAGES |
| Autisme et TSA | DES RIVIERES-PIGEON, Catherine |
