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Article: texte imprimé Aider l’enfant dyspraxique à l’école / Caroline HURON in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 123 (Septembre 2013)
Document: texte imprimé Apprendre à lire. Des sciences cognitives à la salle de classe / Stanislas DEHAENE
Article: texte imprimé Dyspraxie et mathématiques / Caroline HURON in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 151 (Décembre 2017)
Document: texte imprimé L'enfant dyspraxique / Caroline HURON
Article: texte imprimé Evaluation quantitative d’un entrainement a la lecture a grande échelle pour des enfants de CP scolarisés en réseaux d’éducation prioritaire : apports et limites / Edouard GENTAZ in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 123 (Septembre 2013)
Article: texte imprimé Troubles de la coordination : Apport des sciences cognitives / Caroline HURON in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 36 (Hiver 2015)
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