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TROUBLE COGNITIF

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Document: texte imprimé Aging and Dementia / Mark T. WRIGHT
Document: texte imprimé L'aide humaine à l'Ecole / Corinne GALLET
Document: texte imprimé Apports d'une lecture neuropsychologique dans l'autisme / Lisa OUSS-RYNGAERT
Document: texte imprimé Apprendre... une question de stratégies / Pierre Paul GAGNE
Document: texte imprimé Aspects neuropsychologiques / Sylvia CUPELLO
Document: texte imprimé Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder / Amori Yee MIKAMI
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Document: texte imprimé Augmentative and Alternative Communication / David R. BEUKELMAN
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Document: texte imprimé L'autisme : De la connaissance théorique à l'intervention éducative / Theo PEETERS
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Document: texte imprimé De l’autisme de Kanner aux troubles autistiques: évolution des idées et des concepts / Claude BURSZTEJN
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Document: texte imprimé Autisme et psychoses infantiles : évolution des concepts / Claude BURSZTEJN
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Article: texte imprimé Cognitive dysfunction is worse among pediatric patients with bipolar disorder Type I than Type II / Lindsay S. SCHENKEL in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53-7 (July 2012) Ouvrir le lien
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Document: texte imprimé Cognitive impairments affective social behavior in autism / Amitta SHAH
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Document: texte imprimé Démence de type Alzheimer et évaluation des activités de la vie quotidienne / Anne-Claude JUILLERAT VAN DER LINDEN
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Article: texte imprimé Deux expériences d’UPI pour des élèves avec Troubles des fonctions cognitives en collège / Michelle TEIL in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 37 (Avril 2007)
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Article: texte imprimé Difficultés multiples en mathématiques: comment compter sur des aides à l’école? / Nolwenn GUEDIN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 120-121 (Novembre-Décembre 2012)
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