Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Psychopathologie / Michel DELBROUCK
Titre : Psychopathologie : Manuel à l'usage du médecin et du psychothérapeute2e édition revue et augmentée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel DELBROUCK, Auteur ; Jean-Yves HAYEZ, Préfacier, etc. ; Nicole GUEDENEY, Préfacier, etc. ; Guy POMERLEAU, Préfacier, etc. ; Silla CONSOLI, Auteur de la postface, du colophon, etc. Mention d'édition : 2ème ed. Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2013 Collection : Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517 Importance : 1061 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 5,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7602-0 Note générale : Bibliogr., Webogr., Glossaire, Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Paranoïa Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Conçu pour permettre aussi bien une consultation rapide (propre aux diagnostics différentiels) grâce aux renvois internes qu'une lecture plus approfondie, ce manuel offre un panorama exhaustif des problématiques psychopathologiques qui peuvent être rencontrées par un soignant au cours de sa vie professionnelle. Alliant les approches des neurosciences, de la psychanalyse, de la théorie de l'attachement, des thérapies humanistes, comportementales et médicamenteuses, cet ouvrage crée un pont entre la médecine et la psychologie.
Après un rappel de certains éléments de base (définition de la psychopathologie, bases neurobiologiques et psychogénétiques, éléments de nosologie), il présente de manière méthodique les différents troubles susceptibles d'être rencontrés, de même que les voies thérapeutiques possibles (un chapitre complet est consacré aux différentes thérapies médicamenteuses). Le lecteur profitera également des annexes utiles qui terminent l'ouvrage : un glossaire de plus de 400 définitions ; un index des auteurs ; une bibliographie thématique ; une webographie thématique ; des tableaux récapitulatifs ; une liste alphabétique des psychotropes.
Ce manuel est destiné aux professionnels de la santé, de même qu'aux professionnels de la santé mentale, psychothérapeutes et médecins de première ligne. Il intéressera également les étudiants de 2e et 3e cycles en psychologie.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Psychopathologie : Manuel à l'usage du médecin et du psychothérapeute2e édition revue et augmentée [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel DELBROUCK, Auteur ; Jean-Yves HAYEZ, Préfacier, etc. ; Nicole GUEDENEY, Préfacier, etc. ; Guy POMERLEAU, Préfacier, etc. ; Silla CONSOLI, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - 2ème ed. . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2013 . - 1061 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 5,0 cm. - (Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517) .
ISBN : 978-2-8041-7602-0
Bibliogr., Webogr., Glossaire, Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Paranoïa Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Conçu pour permettre aussi bien une consultation rapide (propre aux diagnostics différentiels) grâce aux renvois internes qu'une lecture plus approfondie, ce manuel offre un panorama exhaustif des problématiques psychopathologiques qui peuvent être rencontrées par un soignant au cours de sa vie professionnelle. Alliant les approches des neurosciences, de la psychanalyse, de la théorie de l'attachement, des thérapies humanistes, comportementales et médicamenteuses, cet ouvrage crée un pont entre la médecine et la psychologie.
Après un rappel de certains éléments de base (définition de la psychopathologie, bases neurobiologiques et psychogénétiques, éléments de nosologie), il présente de manière méthodique les différents troubles susceptibles d'être rencontrés, de même que les voies thérapeutiques possibles (un chapitre complet est consacré aux différentes thérapies médicamenteuses). Le lecteur profitera également des annexes utiles qui terminent l'ouvrage : un glossaire de plus de 400 définitions ; un index des auteurs ; une bibliographie thématique ; une webographie thématique ; des tableaux récapitulatifs ; une liste alphabétique des psychotropes.
Ce manuel est destiné aux professionnels de la santé, de même qu'aux professionnels de la santé mentale, psychothérapeutes et médecins de première ligne. Il intéressera également les étudiants de 2e et 3e cycles en psychologie.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002772 SCI-E DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible La psychothérapie et le suivi en consultations de soutien / Margaret RUSTIN
Titre : La psychothérapie et le suivi en consultations de soutien Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Margaret RUSTIN, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.281-292 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 La psychothérapie et le suivi en consultations de soutien [Texte imprimé et/ou numérique] / Margaret RUSTIN, Auteur . - 2012 . - p.281-292.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Qu'arrive-t-il à Elsa / Kate E. REYNOLDS
Titre : Qu'arrive-t-il à Elsa : Un livre sur la puberté pour les filles et les jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kate E. REYNOLDS, Auteur ; Jonathon POWELL, Illustrateur ; Nelly COROIR, Traducteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2015 Collection : Elsa et Tom Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 17cm x 19 cm x 0,8cm Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-B AFF-B - Affectivité - Sexualité - Enfant Résumé : Elsa se rend compte que son corps change. Des poils poussent à de nouveaux endroits. Il y a d’autres changements qui arrivent aussi. La maman d’Elsa l'aide à comprendre qu'elle commence à devenir une femme.
En suivant Elsa qui commence à noter des changements dans son corps, ce document simple aide les parents et soignants à enseigner les effets de la puberté aux filles avec autisme ou troubles assimilés. Il explore tous les changements dont elles auront l'expérience, au niveau émotionnel, au niveau des sensations physiques et au niveau des règles. Toutes ces illustrations positives et ce livre entraînant fournissent une opportunité parfaite de parler de la puberté aux filles et jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés. . [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=269 Qu'arrive-t-il à Elsa : Un livre sur la puberté pour les filles et les jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés [Texte imprimé et/ou numérique] / Kate E. REYNOLDS, Auteur ; Jonathon POWELL, Illustrateur ; Nelly COROIR, Traducteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2015 . - 32 p. : ill. ; 17cm x 19 cm x 0,8cm. - (Elsa et Tom) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AFF-B AFF-B - Affectivité - Sexualité - Enfant Résumé : Elsa se rend compte que son corps change. Des poils poussent à de nouveaux endroits. Il y a d’autres changements qui arrivent aussi. La maman d’Elsa l'aide à comprendre qu'elle commence à devenir une femme.
En suivant Elsa qui commence à noter des changements dans son corps, ce document simple aide les parents et soignants à enseigner les effets de la puberté aux filles avec autisme ou troubles assimilés. Il explore tous les changements dont elles auront l'expérience, au niveau émotionnel, au niveau des sensations physiques et au niveau des règles. Toutes ces illustrations positives et ce livre entraînant fournissent une opportunité parfaite de parler de la puberté aux filles et jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés. . [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=269 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003503 AFF-B REY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AFF - Affectivité - Sexualité Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les comportements-défis EMERSON, Eric Les cartes des émotions AUTISME ET APPRENTISSAGES Mes émotions et Moi VAUTROT, Armelle Analyse du comportement appliquée à l'enfant et à l'adolescent RIVIERE, Vinca Je construis les premiers nombres. Des quantités aux premiers nombres (5-6 ans) HELAYEL, Josiane Loto des expressions du visage AUTISME ET APPRENTISSAGES Qu'est-ce que l'autisme ? / Nicolas GEORGIEFF
Titre : Qu'est-ce que l'autisme ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicolas GEORGIEFF, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Les Topos, ISSN 1284-7232 Importance : 126 p. Format : 11,0 cm × 18,0 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071031-7 Note générale : Bibliogr., index Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme occupe aujourd'hui une position cruciale dans la recherche clinique et neuroscientifique : il éclaire les processus qui assurent la relation interindividuelle et ses troubles, qu'on la désigne par les termes de communication, d'intersubjectivité, de mécanismes relationnels ou d'interaction sociale, d'empathie ou de " cognitions sociales ". Cet ouvrage propose un examen critique de ce trouble du développement qui interroge les origines de la subjectivité et de l'intersubjectivité, et les liens extrêmement complexes qui s'instaurent entre l'organisation de celles-ci et le développement psychologique et comportemental humain, soumis aux déterminants génétiques autant qu'environnementaux, interindividuels, sociaux et culturels.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Qu'est-ce que l'autisme ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicolas GEORGIEFF, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2014 . - 126 p. ; 11,0 cm × 18,0 cm × 0,6 cm. - (Les Topos, ISSN 1284-7232) .
ISBN : 978-2-10-071031-7
Bibliogr., index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme occupe aujourd'hui une position cruciale dans la recherche clinique et neuroscientifique : il éclaire les processus qui assurent la relation interindividuelle et ses troubles, qu'on la désigne par les termes de communication, d'intersubjectivité, de mécanismes relationnels ou d'interaction sociale, d'empathie ou de " cognitions sociales ". Cet ouvrage propose un examen critique de ce trouble du développement qui interroge les origines de la subjectivité et de l'intersubjectivité, et les liens extrêmement complexes qui s'instaurent entre l'organisation de celles-ci et le développement psychologique et comportemental humain, soumis aux déterminants génétiques autant qu'environnementaux, interindividuels, sociaux et culturels.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002795 AUT-A GEO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002796 AUT-A GEO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Neurosciences et pratique psychanalytique BOUVAREL, Alain Fonctionnement autistique chez l'adulte BRIOUL, Michel Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas Autisme et autonomie à la maison: L'alimentation, les repas AYNIE, Nathalie Personal Relationships HARRISON, Vanessa L'enfant autiste MINEAU, Suzanne Qu'est-ce que le sexe ? / Kate E. REYNOLDS
Titre : Qu'est-ce que le sexe ? : Un guide pour les personnes avec autisme, besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kate E. REYNOLDS, Auteur ; Jonathon POWELL, Illustrateur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2022 Importance : 44 p. Présentation : ill. Format : 18,5 cm × 17,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38152-005-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : De nombreuses personnes autistes, de personnes ayant des besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap (SEND*) ont et auront des relations intimes. Le sexe n’est souvent qu’évoqué, plutôt que soigneusement expliqué, ce qui peut créer une confusion autour du consentement, de la santé sexuelle et de la grossesse, et inciter ces personnes à se tourner vers des informations en ligne douteuses.
Ce livre explique franchement le sexe afin que le lecteur comprenne clairement ce qu’est le sexe, connaisse les noms appropriés des organes sexuels et des activités sexuelles, et soit conscient des conséquences physiques potentielles des rapports sexuels. Il aide également les lecteurs à comprendre les processus physiques ainsi que les questions importantes telles que le consentement et la sécurité sexuelle, les aidant ainsi à développer des relations positives. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Qu'est-ce que le sexe ? : Un guide pour les personnes avec autisme, besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Kate E. REYNOLDS, Auteur ; Jonathon POWELL, Illustrateur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2022 . - 44 p. : ill. ; 18,5 cm × 17,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-38152-005-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : De nombreuses personnes autistes, de personnes ayant des besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap (SEND*) ont et auront des relations intimes. Le sexe n’est souvent qu’évoqué, plutôt que soigneusement expliqué, ce qui peut créer une confusion autour du consentement, de la santé sexuelle et de la grossesse, et inciter ces personnes à se tourner vers des informations en ligne douteuses.
Ce livre explique franchement le sexe afin que le lecteur comprenne clairement ce qu’est le sexe, connaisse les noms appropriés des organes sexuels et des activités sexuelles, et soit conscient des conséquences physiques potentielles des rapports sexuels. Il aide également les lecteurs à comprendre les processus physiques ainsi que les questions importantes telles que le consentement et la sécurité sexuelle, les aidant ainsi à développer des relations positives. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006435 AFF-A REY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AFF - Affectivité - Sexualité Disponible DOC0006436 AFF-A REY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AFF - Affectivité - Sexualité Disponible DOC0006437 AFF-A REY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AFF - Affectivité - Sexualité Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Aymeric, élève autiste au collège PHILIP, Christine Le développement sexuel et psychosocial de l'enfant et de l'adolescent HÉBERT, Martine L'anxiété, quelques conseils pour toi PARENT, Nathalie L'enfant avec autisme et l'école DEPREZ, Monique Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l'autisme GARNIER, Philippe Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme WILLIAMS, Chris A Qualitative Analysis of the School Experiences of Students With Asperger Syndrome / Mark SCIUTTO in Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 27-3 (September 2012)
PermalinkQuand mes angoisses deviennent trop grandes ! / Kari DUNN BURON
PermalinkQuel ingrédient manque-t-il à la conversation ? Recenser les troubles pragmatiques chez la personne autiste de haut niveau / Angeline LESUR in Rééducation Orthophonique, 249 (Mars 2012)
PermalinkQuel sentiment cela donne-t-il ? Deux récits autobiographiques d’adultes / Maria RHODE
PermalinkQuest Program I. Social Skills Curriculum for Elementary School Students with Autism / JoEllen CUMPATA
PermalinkQuest Program II. Social Skills Curriculum for Middle School Students with Autism / JoEllen CUMPATA
PermalinkLa question de l'autisme, de Leo Kanner (1943) à l'idée de neurodiversité : Entre classifications et revendications / Coralie RABATEL
PermalinkUne question de vie ou de mort : intégrité corporelle et survie psychique / Graham SHULMAN
PermalinkQuestions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger / Olga BOGDASHINA
PermalinkQuestions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger / Olga BOGDASHINA
PermalinkRaising Resilient Children with Autism Spectrum Disorders / Robert BROOKS
PermalinkLes recommandations de la Haute Autorité de Santé / Scania DE SCHONEN
PermalinkLes recommandations de la Haute Autorité de Santé / Scania DE SCHONEN
PermalinkRegardez-moi dans les yeux / John Elder ROBISON
PermalinkRegards périphériques sur l'autisme / Yves CONTEJEAN
PermalinkRehearsal and directed forgetting in adults with Asperger syndrome / Brenda J. SMITH
PermalinkRelationship Development Intervention with Young Children / Steven E. GUTSTEIN
PermalinkRemédiation cognitive et réhabilitation psychosociale / Nicolas FRANCK
PermalinkLe repérage et l'accompagnement des personnes autistes adultes / Lise DEMAILLY
PermalinkRepérer et coacher les profils atypiques / Patricia CLOAREC CYPRIEN
PermalinkLes représentations sociales de l'autisme / Brigitte CHAMAK
PermalinkLa rétention des objets pulsionnels au principe de l’autisme / Jean-Claude MALEVAL
PermalinkA retrospective chart study: The pathway to a diagnosis for adults referred for ASD assessment / Hilde M. GEURTS in Autism, 16-3 (May 2012)
PermalinkT.S.A. Récit intime et inattendu d'une autiste / Sophie VELBER
PermalinkSam. L'envol d'un enfant Asperger / Alexia BELLEVILLE
PermalinkScolariser les élèves en situation de handicap / Claire GRAND
PermalinkSe cacher et apprendre à chercher : devenir quelqu’un / Lynne CUDMORE
PermalinkSemantic-Pragmatic Language Disorder / Charlotte FIRTH
PermalinkSense making and benefit finding in couples who have a child with Asperger syndrome: An application of the Actor-Partner Interdependence Model / Christina SAMIOS in Autism, 16-3 (May 2012)
PermalinkSensory Perceptual Issues in Autism and Asperger Syndrome / Olga BOGDASHINA
PermalinkSex, Drugs and Asperger's Syndrome (ASD) / Luke JACKSON
PermalinkEt si je faisais bonne impression ! / Cécile GEVREY-GUINNEBAULT
PermalinkEt si vous étiez autiste ? / Anne COSSE
PermalinkSimplement différent / Eric LEPINE
PermalinkSimplement unique. Un nouveau regard sur l'autisme / Barry M. PRIZANT
PermalinkSociab'Quizz / Eric AUBERT
PermalinkSociab'Quizz / Eric AUBERT
PermalinkSociabilus / CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE
PermalinkSocial Perception in High-Level Autism / R. Peter HOBSON
PermalinkSocial Relationships for People with Asperger Syndrome: How to Help People Understand / Giles HARVEY
PermalinkSocial Relationships I've Had and From Which I've Learned / Vicky BLISS
PermalinkSocial Skills for Teenagers and Adults with Asperger Syndrome / Nancy J. PATRICK
PermalinkSocial Skills Games and Activities for Kids With Autism / Wendy ASHCROFT
PermalinkSocial Skills Groups for Children and Adolescents with Asperger's Syndrome / Kim KIKER PAINTER
PermalinkSocial Skills Success for Students with Autism / Asperger's / Fred FRANKEL
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