Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Tedou, 1. Tedou est autiste et découvre le monde / Brigitte HARRISSON
Titre de série : Tedou, 1 Titre : Tedou est autiste et découvre le monde Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur ; Yves HARRISSON, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Concept ConsulTED Année de publication : 2010 Collection : Tedoscope Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 15,3cm x 20,4cm x 0,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9809325-5-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : TEDOU est un personnage pour les enfants autistes. Ses livres et ses histoires contiennent des images auxquelles les enfants autistes pourront se référer. Les gens de l'entourage de l'enfant découvriront eux aussi les images de TEDOU. L'ensemble de la collection TEDOU est basé sur les étapes principales de développement en autisme et sur les besoins spécifiques des enfants autistes. (©SACCADE). Elle touchera différents thèmes importants de la vie quotidienne. Les livres sont des outils en soi qui aident à l'apprentissage. Ils sont tous en langage conceptuel, langage créé par Brigitte Harrisson et Lise St-Charles qui fait le pont entre les autistes et les non autistes.
Le premier livre de la série, TEDOU est autiste, explique aux enfants autistes ce qu'est l'autisme à l'aide d'images en langage conceptuel (©SACCADE). LE livre est d'abord destiné à l'enfant autiste* (de 7 à 11 ans ou plus grand avec développement plus lent) mais il permettra à l'entourage de l'enfant d'avoir les images nécessaires pour aborder le sujet de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Tedou, 1. Tedou est autiste et découvre le monde [Texte imprimé et/ou numérique] / Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur ; Yves HARRISSON, Illustrateur . - Québec [Canada] : Concept ConsulTED, 2010 . - 35 p. : ill. ; 15,3cm x 20,4cm x 0,4cm. - (Tedoscope) .
ISBN : 978-2-9809325-5-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : TEDOU est un personnage pour les enfants autistes. Ses livres et ses histoires contiennent des images auxquelles les enfants autistes pourront se référer. Les gens de l'entourage de l'enfant découvriront eux aussi les images de TEDOU. L'ensemble de la collection TEDOU est basé sur les étapes principales de développement en autisme et sur les besoins spécifiques des enfants autistes. (©SACCADE). Elle touchera différents thèmes importants de la vie quotidienne. Les livres sont des outils en soi qui aident à l'apprentissage. Ils sont tous en langage conceptuel, langage créé par Brigitte Harrisson et Lise St-Charles qui fait le pont entre les autistes et les non autistes.
Le premier livre de la série, TEDOU est autiste, explique aux enfants autistes ce qu'est l'autisme à l'aide d'images en langage conceptuel (©SACCADE). LE livre est d'abord destiné à l'enfant autiste* (de 7 à 11 ans ou plus grand avec développement plus lent) mais il permettra à l'entourage de l'enfant d'avoir les images nécessaires pour aborder le sujet de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005681 JEU-C HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0002018 JEU-C HAR/1 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Lou et Mouf : T'en as plein partout ! ASHBE, Jeanne Fais-moi penser 5 COULOMBE, Jérôme Avec le Guide SIMON : l'entreprise devient accessible aux étudiants autistes LEMOINE, Charlotte Epsilon, un écolier extra-ordinaire LAURENT, Lydie Chez nous c'est comme ça ERSKINE POGET, Julia Apprendre à raisonner en mathématiques à l'école et au collège DUQUESNE, Françoise Tedou, 2. Tedou mange / Brigitte HARRISSON
Titre de série : Tedou, 2 Titre : Tedou mange Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur ; Yves HARRISSON, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Concept ConsulTED Année de publication : 2010 Collection : Tedoscope Importance : 28 p. Format : 15,2cm x 20,4cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9811422-3-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : TEDOU est un personnage conçu spécialement pour les enfants autistes, Asperger ou TED non spécifié. Ses livres et ses histoires contiennent des images auxquelles les enfants autistes (l’ensemble des troubles envahissants du développement (TED)) pourront se référer. Ce livre contient des références en langage conceptuel (©SACCADE) et il sert d’outil d’apprentissage. Il est recommandé de faire le lien en temps réel au quotidien avec l’enfant et les différents éléments du livre. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Tedou, 2. Tedou mange [Texte imprimé et/ou numérique] / Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur ; Yves HARRISSON, Illustrateur . - Québec [Canada] : Concept ConsulTED, 2010 . - 28 p. ; 15,2cm x 20,4cm x 0,3cm. - (Tedoscope) .
ISBN : 978-2-9811422-3-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : TEDOU est un personnage conçu spécialement pour les enfants autistes, Asperger ou TED non spécifié. Ses livres et ses histoires contiennent des images auxquelles les enfants autistes (l’ensemble des troubles envahissants du développement (TED)) pourront se référer. Ce livre contient des références en langage conceptuel (©SACCADE) et il sert d’outil d’apprentissage. Il est recommandé de faire le lien en temps réel au quotidien avec l’enfant et les différents éléments du livre. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005678 JEU-C HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0002017 JEU-C HAR/2 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Guide de vie pour les TED au pays des neurotypiques LAUZON, Jo-Ann 100 idées pour l'école maternelle BERNARD, Marie-Louise Psychomotricité CALZA, André Guide scolaire SACCADE. 4-11 ans HARRISSON, Brigitte Histoire de l'autisme HOCHMANN, Jacques Autisme et déficience intellectuelle au sein du groupe de vie DEGRIECK, Steven Temple nous parle... de l'Autisme et des Problème Sensoriels / Temple GRANDIN
Titre : Temple nous parle... de l'Autisme et des Problème Sensoriels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Temple GRANDIN, Auteur ; Max ARTUSO, Traducteur ; Chantal BROUSSE, Traducteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2015 Importance : 158 p. Présentation : ill. Format : 14,5cm x 22cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-36-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Voici votre guide de poche vers Temple Grandin !
Une introduction essentielle à ses réflexions et ses avis à la fois sur l’autisme et sur les problématiques sensorielles.
Temple Grandin est docteur en sciences de l’animal, professeur à l’université d’État du Colorado, auteur de best-sellers, militante de l’autisme, et consultante sur le comportement animal.
Elle a inventé la « machine à pression », qui permet de calmer le système sensoriel des personnes atteintes d’autisme. Elle a aussi été le sujet du film « Temple Grandin » primé en 2010, et elle a fait parti de la liste des 100 personnes les plus influentes du monde du magazine Time.
Peut-être auriez-vous aimé discuter avec Temple des problématiques sensorielles qu’elle a dû affronter ? Alors voici un manuel de référence dans lequel Temple donne une vue générale de ce que c’est qu’être autiste et avoir des difficultés sensorielles. Dans ce livre elle explique comment elle a réussi à gérer certaines de ces problématiques, elle nous donne des conseils utiles ; puis elle présente de façon pratique les réponses aux questions qui lui ont été posées lors de conférences ou par Internet.
Dans ce livre sont abordés :
La désensibilisation aux sons douloureux
Les problèmes du processus auditif
La lenteur du changement d’attention
Les problèmes de la lecture liés aux troubles de la vision
Les problématiques médicales cachées qui créent des problèmes de comportement
Les pressions profondes pour réduire l’anxiété
Et beaucoup d’autres choses ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Temple nous parle... de l'Autisme et des Problème Sensoriels [Texte imprimé et/ou numérique] / Temple GRANDIN, Auteur ; Max ARTUSO, Traducteur ; Chantal BROUSSE, Traducteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2015 . - 158 p. : ill. ; 14,5cm x 22cm x 1cm.
ISBN : 978-2-917150-36-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Voici votre guide de poche vers Temple Grandin !
Une introduction essentielle à ses réflexions et ses avis à la fois sur l’autisme et sur les problématiques sensorielles.
Temple Grandin est docteur en sciences de l’animal, professeur à l’université d’État du Colorado, auteur de best-sellers, militante de l’autisme, et consultante sur le comportement animal.
Elle a inventé la « machine à pression », qui permet de calmer le système sensoriel des personnes atteintes d’autisme. Elle a aussi été le sujet du film « Temple Grandin » primé en 2010, et elle a fait parti de la liste des 100 personnes les plus influentes du monde du magazine Time.
Peut-être auriez-vous aimé discuter avec Temple des problématiques sensorielles qu’elle a dû affronter ? Alors voici un manuel de référence dans lequel Temple donne une vue générale de ce que c’est qu’être autiste et avoir des difficultés sensorielles. Dans ce livre elle explique comment elle a réussi à gérer certaines de ces problématiques, elle nous donne des conseils utiles ; puis elle présente de façon pratique les réponses aux questions qui lui ont été posées lors de conférences ou par Internet.
Dans ce livre sont abordés :
La désensibilisation aux sons douloureux
Les problèmes du processus auditif
La lenteur du changement d’attention
Les problèmes de la lecture liés aux troubles de la vision
Les problématiques médicales cachées qui créent des problèmes de comportement
Les pressions profondes pour réduire l’anxiété
Et beaucoup d’autres choses ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003835 DEV-A GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible DOC0003916 DEV-A GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Sorti jusqu'au 29/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et personnalité ALVAREZ, Anne Apprendre les habiletés sociales CASSE, Agnès 100 idées pour accompagner un élève dys équipé d'un cartable numérique DIAMANT-BERGER, Noel Devenir propre : Petits et grands tracas BERNARD-BONNIN, Anne-Claude Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Pic, la panique et Pik, l'esprit pratique MARTIN, Paul The Adult Autism Assessment Handbook / Davida HARTMAN
Titre : The Adult Autism Assessment Handbook : A Neurodiversity Affirmative Approach Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Davida HARTMAN, Auteur ; Tara O'DONNELL-KILLEN, Auteur ; Jessica K. DOYLE, Auteur ; Maeve KAVANAGH, Auteur ; Anna DAY, Auteur ; Juliana AZEVEDO, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2023 Importance : 368 p. Format : 17,5cm x 24,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-83997-166-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Adult autism assessment is a new and fast-growing clinical area, for which professionals often feel ill-equipped. Autistic adults are often misdiagnosed which has enormous implications for their mental health.
This accessible and comprehensive adult autism assessment handbook covers the most up to date research and best practice around adult autism assessment, centering the person's internal experiences and sense-making in clinical assessment, rather than subjective observation, thus providing the clinician with a truly paradigm shifting Neuro-Affirmative approach to autism assessment. Traditional clinical assessment tools are comprehensively explored and unpacked to enable the clinician to have full confidence in aligning traditional criteria to the Autistic person's subjective experiences.
Full of additional resources like language guidelines and an exploration of the common intersections between Autistic experience and the effects of trauma, mental health and more, this book supplies a breadth of knowledge on key areas that affect Autistic adults in everyday life.
The mixed team of neurotypical and neurodivergent authors describe lived experience of Autistic adults, a how-to for conducting Neuro-Affirmative assessments and post-assessment support, alongside reflections from practice. This book also has a directory of further resources including downloadable forms that you can use to prepare for your own assessments and a downloadable deep dive into Autistic perception. This guide will also support professionals through every step of the assessment process.Note de contenu : Fichier Téléchargeable : Deep Dive Perception : https://hachette-extras.s3.eu-west-2.amazonaws.com/prod/45098455335162/download/Hartman%20et%20al%209781839971662.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 The Adult Autism Assessment Handbook : A Neurodiversity Affirmative Approach [Texte imprimé et/ou numérique] / Davida HARTMAN, Auteur ; Tara O'DONNELL-KILLEN, Auteur ; Jessica K. DOYLE, Auteur ; Maeve KAVANAGH, Auteur ; Anna DAY, Auteur ; Juliana AZEVEDO, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2023 . - 368 p. ; 17,5cm x 24,5cm x 2,5cm.
ISBN : 978-1-83997-166-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Adult autism assessment is a new and fast-growing clinical area, for which professionals often feel ill-equipped. Autistic adults are often misdiagnosed which has enormous implications for their mental health.
This accessible and comprehensive adult autism assessment handbook covers the most up to date research and best practice around adult autism assessment, centering the person's internal experiences and sense-making in clinical assessment, rather than subjective observation, thus providing the clinician with a truly paradigm shifting Neuro-Affirmative approach to autism assessment. Traditional clinical assessment tools are comprehensively explored and unpacked to enable the clinician to have full confidence in aligning traditional criteria to the Autistic person's subjective experiences.
Full of additional resources like language guidelines and an exploration of the common intersections between Autistic experience and the effects of trauma, mental health and more, this book supplies a breadth of knowledge on key areas that affect Autistic adults in everyday life.
The mixed team of neurotypical and neurodivergent authors describe lived experience of Autistic adults, a how-to for conducting Neuro-Affirmative assessments and post-assessment support, alongside reflections from practice. This book also has a directory of further resources including downloadable forms that you can use to prepare for your own assessments and a downloadable deep dive into Autistic perception. This guide will also support professionals through every step of the assessment process.Note de contenu : Fichier Téléchargeable : Deep Dive Perception : https://hachette-extras.s3.eu-west-2.amazonaws.com/prod/45098455335162/download/Hartman%20et%20al%209781839971662.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007155 PAR-A HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible The Relationship Between Subthreshold Autistic Traits, Ambiguous Figure Perception and Divergent Thinking / Catherine BEST in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)
[article]
Titre : The Relationship Between Subthreshold Autistic Traits, Ambiguous Figure Perception and Divergent Thinking Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BEST, Auteur ; Shruti ARORA, Auteur ; Fiona PORTER, Auteur ; Martin DOHERTY, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.4064-4073 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism Ambiguous figures Creativity Autistic traits Divergent thinking Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This research investigates the paradox of creativity in autism. That is, whether people with subclinical autistic traits have cognitive styles conducive to creativity or whether they are disadvantaged by the implied cognitive and behavioural rigidity of the autism phenotype. The relationship between divergent thinking (a cognitive component of creativity), perception of ambiguous figures, and self-reported autistic traits was evaluated in 312 individuals in a non-clinical sample. High levels of autistic traits were significantly associated with lower fluency scores on the divergent thinking tasks. However autistic traits were associated with high numbers of unusual responses on the divergent thinking tasks. Generation of novel ideas is a prerequisite for creative problem solving and may be an adaptive advantage associated with autistic traits. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-015-2518-2 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 45-12 (December 2015) . - p.4064-4073[article] The Relationship Between Subthreshold Autistic Traits, Ambiguous Figure Perception and Divergent Thinking [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BEST, Auteur ; Shruti ARORA, Auteur ; Fiona PORTER, Auteur ; Martin DOHERTY, Auteur . - 2015 . - p.4064-4073.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 45-12 (December 2015) . - p.4064-4073
Mots-clés : Autism Ambiguous figures Creativity Autistic traits Divergent thinking Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This research investigates the paradox of creativity in autism. That is, whether people with subclinical autistic traits have cognitive styles conducive to creativity or whether they are disadvantaged by the implied cognitive and behavioural rigidity of the autism phenotype. The relationship between divergent thinking (a cognitive component of creativity), perception of ambiguous figures, and self-reported autistic traits was evaluated in 312 individuals in a non-clinical sample. High levels of autistic traits were significantly associated with lower fluency scores on the divergent thinking tasks. However autistic traits were associated with high numbers of unusual responses on the divergent thinking tasks. Generation of novel ideas is a prerequisite for creative problem solving and may be an adaptive advantage associated with autistic traits. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-015-2518-2 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274 Thinking, Reasoning, and Decision Making in Autism / Kinga MORSANYI
PermalinkTroubleshooting Relationships on the Autism Spectrum / Ashley STANFORD
PermalinkTSA - TED - TDAH : ce yoga est pour vous / Emmanuelle GALLIN
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PermalinkVoyage en Normalaisie. Le pays des gens "normaux" vu par un Asperger / Benoît QUINQUIS
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