Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (27)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Orientations pour l'accompagnement des jeunes déficients visuels en Rhône-Alpes (mai 2006) / DIRECTION RÉGIONALE DES AFFAIRES SANITAIRES ET SOCIALES DE RHÔNE-ALPES (DRASS)
Titre : Orientations pour l'accompagnement des jeunes déficients visuels en Rhône-Alpes (mai 2006) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : DIRECTION RÉGIONALE DES AFFAIRES SANITAIRES ET SOCIALES DE RHÔNE-ALPES (DRASS), Auteur Editeur : Lyon [France] : Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales de Rhône-Alpes (DRASS) Année de publication : 2006 Collection : Les Dossiers de la DRASS Importance : 44 p. Format : 21cm x 7cm x 0,6cm Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Orientations pour l'accompagnement des jeunes déficients visuels en Rhône-Alpes (mai 2006) [Texte imprimé et/ou numérique] / DIRECTION RÉGIONALE DES AFFAIRES SANITAIRES ET SOCIALES DE RHÔNE-ALPES (DRASS), Auteur . - Lyon [France] : Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales de Rhône-Alpes (DRASS), 2006 . - 44 p. ; 21cm x 7cm x 0,6cm. - (Les Dossiers de la DRASS) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001940 HAN-A DRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Parent Training Interventions for Children with Autism Spectrum Disorders / Lauren BROOKMAN-FRAZEE
contenu dans Applied Behavior Analysis for Children with Autism Spectrum Disorders / Johnny L. MATSON
Titre : Parent Training Interventions for Children with Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lauren BROOKMAN-FRAZEE, Auteur ; Laurie A. VISMARA, Auteur ; Amy DRAHOTA, Auteur ; Aubyn C. STAHMER, Auteur ; Daniel OPENDEN, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.237-257 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Parent Training Interventions for Children with Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Lauren BROOKMAN-FRAZEE, Auteur ; Laurie A. VISMARA, Auteur ; Amy DRAHOTA, Auteur ; Aubyn C. STAHMER, Auteur ; Daniel OPENDEN, Auteur . - 2009 . - p.237-257.
contenu dans Applied Behavior Analysis for Children with Autism Spectrum Disorders / Johnny L. MATSON
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Parents as behavior therapists for their autistic children / David J. KOLKO
Titre : Parents as behavior therapists for their autistic children : Clinical and empirical considerations Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : David J. KOLKO, Auteur Année de publication : 1984 Importance : p.145-162 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=954 Parents as behavior therapists for their autistic children : Clinical and empirical considerations [Texte imprimé et/ou numérique] / David J. KOLKO, Auteur . - 1984 . - p.145-162.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=954 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les recommandations de la HAS. Mode d'emploi / Danièle LANGLOYS in Lettre d'Autisme France (La), 51 (Mai 2012)
[article]
Titre : Les recommandations de la HAS. Mode d'emploi Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Danièle LANGLOYS, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.12-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : Haute Autorité de Santé (HAS) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164
in Lettre d'Autisme France (La) > 51 (Mai 2012) . - p.12-20[article] Les recommandations de la HAS. Mode d'emploi [Texte imprimé et/ou numérique] / Danièle LANGLOYS, Auteur . - 2012 . - p.12-20.
Langues : Français (fre)
in Lettre d'Autisme France (La) > 51 (Mai 2012) . - p.12-20
Mots-clés : Haute Autorité de Santé (HAS) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164 Semantic-Pragmatic Language Disorder / Charlotte FIRTH
Titre : Semantic-Pragmatic Language Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charlotte FIRTH, Auteur ; Katherine VENKATESH, Auteur Editeur : Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing Année de publication : 1999 Importance : 152 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86388-329-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : guide pratique Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : This resource pack is designed to fill the need for materials that provide a simple and practical framework to identify, treat and manage semantic-pragmatic disorder in children. The pack has grown out of the authors' day-to-day experience of working with these children and their families, and the therapy ideas offered are a selection of the best activities that have proved effective in everyday use.
Introductory Manual Photocopiable Guide, Checklists and therapy ideas. Photocopiable Therapy Handouts - An overview section places semantic-pragmatic disorder in its context, discusses its origins and identifies the characteristics of this disorder in comparison to autism and Asperger's Syndrome. - Offers a separate section, the Questions and Answers booklet, as a photocopiable guide that can be handed to teachers and parents. - Problems Solutions highlights the difficulties children and parents can encounter with this type of language disorder and offers some helpful strategies. - Developmental Checklists in four stages are included. Covering the years 0-2, 2-5, 6-8 and 9-16, therapy ideas for each stage can be cross-referenced to the checklists. - Therapy ideas related to areas of difficulty detailed in the above four stages and therapy materials to supplement these ideas are included.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=762 Semantic-Pragmatic Language Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Charlotte FIRTH, Auteur ; Katherine VENKATESH, Auteur . - Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing, 1999 . - 152 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 1cm.
ISBN : 978-0-86388-329-3
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : guide pratique Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : This resource pack is designed to fill the need for materials that provide a simple and practical framework to identify, treat and manage semantic-pragmatic disorder in children. The pack has grown out of the authors' day-to-day experience of working with these children and their families, and the therapy ideas offered are a selection of the best activities that have proved effective in everyday use.
Introductory Manual Photocopiable Guide, Checklists and therapy ideas. Photocopiable Therapy Handouts - An overview section places semantic-pragmatic disorder in its context, discusses its origins and identifies the characteristics of this disorder in comparison to autism and Asperger's Syndrome. - Offers a separate section, the Questions and Answers booklet, as a photocopiable guide that can be handed to teachers and parents. - Problems Solutions highlights the difficulties children and parents can encounter with this type of language disorder and offers some helpful strategies. - Developmental Checklists in four stages are included. Covering the years 0-2, 2-5, 6-8 and 9-16, therapy ideas for each stage can be cross-referenced to the checklists. - Therapy ideas related to areas of difficulty detailed in the above four stages and therapy materials to supplement these ideas are included.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=762 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000834 COM-E FIR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les services de l'association / AFSR - ASSOCIATION FRANÇAISE DU SYNDROME DE RETT
PermalinkSortir de l'autisme / Valentine LECETRE
PermalinkTeaching Parents to Use Applied Behavior Analysis with their Child with an Autistic Spectrum Disorder / Kate FISKE
PermalinkThe parents as trainers of professional / Barbara COYNE CUTLER
PermalinkTraining parent - child interactions / Laura SCHREIBMAN
PermalinkA training program for families of children with autism / Martin A. KOZLOFF
PermalinkVoyage au bout de l'autisme / Vanessa VIRAG
Permalink