Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Et si on faisait un contrat ! / Jill C. DARDIG
Titre : Et si on faisait un contrat ! : Une stratégie positive pour changer le comportement de votre enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jill C. DARDIG, Auteur ; William L. HEWARD, Auteur ; Hélène ABDELNOUR, Traducteur ; Sandra KRISTEN, Traducteur Editeur : La-Colle-sur-Loup [France] : ABA Online Année de publication : 2022 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9581352-2-5 Note générale : Bibliogr, Webogr., Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : Qu'il s'agisse de terminer les tâches ménagères ou les devoirs, d'aller au lit ou de se préparer pour l'école, les problèmes de comportement persistants d'un enfant peuvent frustrer les parents et mettre à mal les familles. Et si on faisait un Contrat ! propose aux parents une stratégie positive pour changer le comportement de son enfant : le contrat comportemental.
Le contrat comportemental est une technique simple mais puissante, issue de décennies de recherche de son application dans la vie quotidienne.
Vous pouvez télécharger les modèles de contrats sur le site du livre dans la rubrique français:
https://contractingwithkids.com/translations/
Ou via ce lien : https://www.aba-online.fr/storage/files/aba/2022/10/bf946ddfc0b5e38dacb8a21ac26ff49f.pdf [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=514 Et si on faisait un contrat ! : Une stratégie positive pour changer le comportement de votre enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Jill C. DARDIG, Auteur ; William L. HEWARD, Auteur ; Hélène ABDELNOUR, Traducteur ; Sandra KRISTEN, Traducteur . - La-Colle-sur-Loup [France] : ABA Online, 2022.
ISBN : 978-2-9581352-2-5
Bibliogr, Webogr., Lexique
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : Qu'il s'agisse de terminer les tâches ménagères ou les devoirs, d'aller au lit ou de se préparer pour l'école, les problèmes de comportement persistants d'un enfant peuvent frustrer les parents et mettre à mal les familles. Et si on faisait un Contrat ! propose aux parents une stratégie positive pour changer le comportement de son enfant : le contrat comportemental.
Le contrat comportemental est une technique simple mais puissante, issue de décennies de recherche de son application dans la vie quotidienne.
Vous pouvez télécharger les modèles de contrats sur le site du livre dans la rubrique français:
https://contractingwithkids.com/translations/
Ou via ce lien : https://www.aba-online.fr/storage/files/aba/2022/10/bf946ddfc0b5e38dacb8a21ac26ff49f.pdf [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=514 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006889 APP-A DAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Sorti jusqu'au 27/03/2024 DOC0006890 APP-A DAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
ADOS Autism Diagnostic Observation Schedule - Manuel LORD, Catherine Mon ami hors du commun BROYART, Benoît Enseigner les habiletés sociales aux enfants avec autisme avec la méthode GACS LIRATNI, Mehdi L'autisme raconté aux enfants BOUCHARD, Gabryel Handicap mental et majorité SANTAMARIA, Eric Oscar et ses super-pouvoirs ! WALSH, Melanie Et si on jouait ensemble ? Le jeu dans les groupes thérapeutiques d’enfants / Dominique QUELIN-SOULIGOUX
Titre : Et si on jouait ensemble ? Le jeu dans les groupes thérapeutiques d’enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique QUELIN-SOULIGOUX, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.157-165 Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209 Et si on jouait ensemble ? Le jeu dans les groupes thérapeutiques d’enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique QUELIN-SOULIGOUX, Auteur . - 2003 . - p.157-165.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le SIDA et le très jeune enfant : généalogie de l'avenir / Françoise WEIL HALPERN
Titre : Le SIDA et le très jeune enfant : généalogie de l'avenir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Françoise WEIL HALPERN, Auteur ; Claude GRISCELLI, Auteur Année de publication : 1993 Importance : p.158-176 Langues : Français (fre) Mots-clés : SIDA Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 Le SIDA et le très jeune enfant : généalogie de l'avenir [Texte imprimé et/ou numérique] / Françoise WEIL HALPERN, Auteur ; Claude GRISCELLI, Auteur . - 1993 . - p.158-176.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : SIDA Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Sign language and autism / Ronnie B. WILBUR
Titre : Sign language and autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ronnie B. WILBUR, Auteur Année de publication : 1985 Importance : p.229-253 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : langue des signes Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=949 Sign language and autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Ronnie B. WILBUR, Auteur . - 1985 . - p.229-253.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : langue des signes Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=949 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Small Steps Forward / Sarah NEWMAN
Titre : Small Steps Forward : Using Games and Activities to Help Your Pre-School Child with Special Needs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sarah NEWMAN, Auteur ; Jeanie MELLERSH, Illustrateur Mention d'édition : 2nd edition Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2008 Importance : 272 p. Présentation : ill. Format : 23,5cm x 15,8cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-693-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Résumé : Praise for the First Edition:
'… A warm feeling of positive reassurance and guidance runs throughout the book. [It] offers practical and emotional help, not only to a child's family, but equally to health and educational workers starting out within this field. This book should have a prominent place in every toy and leisure library as well as within childcare agencies.'
- Play Matters
'This very useful and readable book … provides a wealth of resource ideas to support parents of young children with special needs'
- Downs Syndrome Association (UK)
'This is a very practical book, full of common sense and simple ideas…Although intended for parents this book will also be an invaluable resource for anyone working with children with special needs'
Let's Play
When young children are diagnosed with conditions such as Down Syndrome, autism or other forms of developmental delay, there is much that parents can do to help. This new edition of the award-winning Small Steps Forward includes up-to-date research and practice, providing parents and carers with the information they need and a host of ideas to encourage their child's development. The games and activities use toys and materials which most children will already have, and involve no special preparation. They are also fun to play.
Sarah Newman divides skills into six areas - cognitive, linguistic, physical, sensory, social and emotional - for convenient reference. She deals with general issues, such as behaviour management, toilet-training and sleep management, which may be encountered by parents of children with any form of disability - physical, learning or sensory. She also provides an outline of child development so that parents can place their child's progress in context, and gives practical advice on coping with stress of having a child with special needs.
This book is an essential guide for parents of young children with developmental disabilities and will also be invaluable to anyone who works with children with special needsPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=699 Small Steps Forward : Using Games and Activities to Help Your Pre-School Child with Special Needs [Texte imprimé et/ou numérique] / Sarah NEWMAN, Auteur ; Jeanie MELLERSH, Illustrateur . - 2nd edition . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2008 . - 272 p. : ill. ; 23,5cm x 15,8cm x 1,6cm.
ISBN : 978-1-84310-693-7
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Résumé : Praise for the First Edition:
'… A warm feeling of positive reassurance and guidance runs throughout the book. [It] offers practical and emotional help, not only to a child's family, but equally to health and educational workers starting out within this field. This book should have a prominent place in every toy and leisure library as well as within childcare agencies.'
- Play Matters
'This very useful and readable book … provides a wealth of resource ideas to support parents of young children with special needs'
- Downs Syndrome Association (UK)
'This is a very practical book, full of common sense and simple ideas…Although intended for parents this book will also be an invaluable resource for anyone working with children with special needs'
Let's Play
When young children are diagnosed with conditions such as Down Syndrome, autism or other forms of developmental delay, there is much that parents can do to help. This new edition of the award-winning Small Steps Forward includes up-to-date research and practice, providing parents and carers with the information they need and a host of ideas to encourage their child's development. The games and activities use toys and materials which most children will already have, and involve no special preparation. They are also fun to play.
Sarah Newman divides skills into six areas - cognitive, linguistic, physical, sensory, social and emotional - for convenient reference. She deals with general issues, such as behaviour management, toilet-training and sleep management, which may be encountered by parents of children with any form of disability - physical, learning or sensory. She also provides an outline of child development so that parents can place their child's progress in context, and gives practical advice on coping with stress of having a child with special needs.
This book is an essential guide for parents of young children with developmental disabilities and will also be invaluable to anyone who works with children with special needsPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=699 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000664 ALT-B NEW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Socialement génial ! DESLAURIERS, Stéphanie Je compte les légumes de 1 à 5 AUTISME ET APPRENTISSAGES Motivez les enfants par le jeu KEYMEULEN, Renaud Stratégies éducatives de l'autisme et des autres troubles du développement SCHOPLER, Eric Le monde d'Éloi MARTEL, Sophie The Social Skills Picture Book for High School and Beyond BAKER, Jed E. Snoezelen / Olivier QUENTIN
PermalinkSnoezelen / Olivier QUENTIN
PermalinkSociab'Quizz / Eric AUBERT
PermalinkSocial aspects of communication in children with autism / J. Gregory OLLEY
PermalinkSocial-Emotional Inhibition of Return in Children with Autism Spectrum Disorder Versus Typical Development / Ligia ANTEZANA in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-4 (April 2016)
PermalinkSocial growth in autism / Clara CLAIRBORNE PARK
PermalinkSocial Interaction Style of Children and Adolescents with High-Functioning Autism Spectrum Disorder / Anke M. SCHEEREN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-10 (October 2012)
PermalinkSocial Relationships I've Had and From Which I've Learned / Vicky BLISS
PermalinkSocial Responsiveness Scale, Second Edition (SRS-2) / John N. CONSTANTINO
PermalinkSocial Skills and Adaptive Behavior in Learners with Autism Spectrum Disorders / Peter F. GERHARDT
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