Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High-Functioning Autism / Susan W. WHITE
Titre : Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High-Functioning Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Susan W. WHITE, Auteur Editeur : New-York [Etats-Unis] : Guilford Press Année de publication : 2011 Importance : 182 p. Format : 23,6cm x 23,6cm x1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-60918-209-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-A HAB-A - Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : This practical, research-based guide provides a wealth of tools and strategies for implementing social skills training in school or clinical settings. Numerous case examples illustrate common social difficulties experienced by children with Asperger syndrome and high-functioning autism; the impact on peer relationships, school performance, and behavior; and how social skills training can help. Chapters delve into the nuts and bolts of teaching and reinforcing core skills in classroom, small-group, or individual contexts, emphasizing ways to tailor interventions to each individual's needs. Reproducible forms and worksheets can also be downloaded and printed in a convenient 8 1/2" x 11" size.
http://www.guilford.com/forms/white2.pdf
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High-Functioning Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Susan W. WHITE, Auteur . - New-York [Etats-Unis] : Guilford Press, 2011 . - 182 p. ; 23,6cm x 23,6cm x1,7cm.
ISBN : 978-1-60918-209-0
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-A HAB-A - Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : This practical, research-based guide provides a wealth of tools and strategies for implementing social skills training in school or clinical settings. Numerous case examples illustrate common social difficulties experienced by children with Asperger syndrome and high-functioning autism; the impact on peer relationships, school performance, and behavior; and how social skills training can help. Chapters delve into the nuts and bolts of teaching and reinforcing core skills in classroom, small-group, or individual contexts, emphasizing ways to tailor interventions to each individual's needs. Reproducible forms and worksheets can also be downloaded and printed in a convenient 8 1/2" x 11" size.
http://www.guilford.com/forms/white2.pdf
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001942 HAB-A WIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Journal pour gérer ma colère CASSADA LOHMANN, Raychelle L'incroyable échelle à 5 points DUNN BURON, Kari Le volcan des émotions LE GOUILL, Anne-Marie Sociabilus CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric Je ris, tu pleures, il est en colère, nous sommes autistes INSTITUT MÉDICO EDUCATIF L'EPANOU Social skills training for elementary school autistic children with normal peers / Marian WOOTEN
Titre : Social skills training for elementary school autistic children with normal peers Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marian WOOTEN, Auteur ; Gary MESIBOV, Auteur Année de publication : 1986 Importance : p.305-319 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=953 Social skills training for elementary school autistic children with normal peers [Texte imprimé et/ou numérique] / Marian WOOTEN, Auteur ; Gary MESIBOV, Auteur . - 1986 . - p.305-319.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=953 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La socialisation familiale dans une perspective interculturelle / Colette SABATIER
Titre : La socialisation familiale dans une perspective interculturelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Colette SABATIER, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.37-60 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=868 La socialisation familiale dans une perspective interculturelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Colette SABATIER, Auteur . - 2005 . - p.37-60.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=868 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La société inclusive, parlons-en ! / Charles GARDOU
Titre : La société inclusive, parlons-en ! : Il n'y a pas de vie minuscule Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charles GARDOU, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2012 Collection : Connaissances de la diversité Sous-collection : Connaissances de l'éducation Importance : 170 p. Format : 11,9 cm × 20,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3425-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Inclusion Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : "Une société n'est pas un club dont des membres pourraient accaparer l'héritage social à leur profit pour en jouir de façon exclusive. Elle n'est pas non plus un cercle réservé à certains affiliés, occupés à percevoir des subsides attachés à une "normalité" conçue et vécue comme souveraine. Il n'y a pas de carte de membre à acquérir, ni droit d'entrée à acquitter. Ni débiteurs, ni créanciers autorisés à mettre les plus vulnérables en coupe réglée.
Ni maîtres ni esclaves. Ni centre ni périphérie. Chacun est héritier de ce que la société a de meilleur et de plus noble. Personne n'a l'apanage de prêter, de donner ou de refuser ce qui appartient à tous. Une société inclusive, c'est une société sans privilèges, exclusivités et exclusions". [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 La société inclusive, parlons-en ! : Il n'y a pas de vie minuscule [Texte imprimé et/ou numérique] / Charles GARDOU, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2012 . - 170 p. ; 11,9 cm × 20,0 cm × 1,2 cm. - (Connaissances de la diversité. Connaissances de l'éducation, ISSN 1275-1022) .
ISBN : 978-2-7492-3425-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Inclusion Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : "Une société n'est pas un club dont des membres pourraient accaparer l'héritage social à leur profit pour en jouir de façon exclusive. Elle n'est pas non plus un cercle réservé à certains affiliés, occupés à percevoir des subsides attachés à une "normalité" conçue et vécue comme souveraine. Il n'y a pas de carte de membre à acquérir, ni droit d'entrée à acquitter. Ni débiteurs, ni créanciers autorisés à mettre les plus vulnérables en coupe réglée.
Ni maîtres ni esclaves. Ni centre ni périphérie. Chacun est héritier de ce que la société a de meilleur et de plus noble. Personne n'a l'apanage de prêter, de donner ou de refuser ce qui appartient à tous. Une société inclusive, c'est une société sans privilèges, exclusivités et exclusions". [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002290 HAN-A GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme de l'enfant BARTHELEMY, Catherine Les enfants autistes JORDAN, Rita Apprendre les habiletés sociales CASSE, Agnès L'autisme ou la personne SOLEILHET, Georges L’autiste dessinateur BOUVAREL, Alain Il était une fois le syndrome d'Asperger ISABELLE, Anne Soignants et parents autour de la question du soin par packing : regards croisés / Anne Yvonne LENFANT
Titre : Soignants et parents autour de la question du soin par packing : regards croisés Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne Yvonne LENFANT, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.73-89 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=228 Soignants et parents autour de la question du soin par packing : regards croisés [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne Yvonne LENFANT, Auteur . - 2007 . - p.73-89.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=228 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Soin de l'autisme par la peinture, en séance individuelle sur le modèle psychanalytique. Le cas fondateur / Chantal DIMIER
PermalinkSoleil au ventre / Jean-Baptiste DETHIEUX
PermalinkSolving Executive Function Challenges / Lauren KENWORTHY
PermalinkSommeil. La boîte à outils / Brigitte LANGEVIN
PermalinkLe sommeil chez l'enfant / Carmen SCHRODER
PermalinkSommeil difficile / MAGAZINE DECLIC
PermalinkLe sommeil de l'enfant / Marie-Josèphe CHALLAMEL
PermalinkSON-R 2½ – 7 / Peter J. TELLEGEN
PermalinkSophrologie & émotions / Nicolas CHAZE
PermalinkSophrologie & troubles dys / Nicolas CHAZE
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