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in Autism Spectrum Disorders in Adolescents and Adults / Matt TINCANI
Titre : Autism Spectrum Disorders and the Family Type de document : texte imprimé Auteurs : Lauren PEPA, Auteur ; Sandra L. HARRIS, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.24-43 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2645
in Autism Spectrum Disorders in Adolescents and Adults / Matt TINCANI
Autism Spectrum Disorders and the Family [texte imprimé] / Lauren PEPA, Auteur ; Sandra L. HARRIS, Auteur . - 2014 . - p.24-43.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2645 Exemplaires
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Titre : Autism Spectrum Disorders in Adolescents and Adults : Evidence-Based and Promising Interventions Type de document : texte imprimé Auteurs : Matt TINCANI, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Andy BONDY, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : New-York [Etats-Unis] : Guilford Press Année de publication : 2014 Importance : 334 p. Format : 15cm x 24cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-462-51717-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Catégories : ADOLESCENT
ADULTE
AUTISME
AUTISME DE HAUT NIVEAU
COMMUNICATION
DROITS DE LA PERSONNE
EMPLOI
FAMILLE
HABILETE SOCIALE
INTERVENTION COMPORTEMENTALE
LOISIR
SCOLARISATION
SEXUALITE
VIE QUOTIDIENNE
VIEILLISSEMENTIndex. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités Résumé : Bringing together leading experts, this book presents effective practices for helping people with autism spectrum disorders (ASD) to thrive in adulthood. As individuals with ASD mature, their needs change as well. The book reviews the growing research base and describes ways to support adolescents and adults in succeeding in higher education and work, living independently, enjoying leisure activities, navigating meaningful personal relationships, and more. Specific behavioral and instructional interventions—such as functional communication training, positive behavior support, and applied behavior analysis—are discussed. Case examples illustrate practical aspects of applying the strategies in real-world school and community settings. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2645 Autism Spectrum Disorders in Adolescents and Adults : Evidence-Based and Promising Interventions [texte imprimé] / Matt TINCANI, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Andy BONDY, Directeur de publication, rédacteur en chef . - New-York (72 Spring Street, 10012, Etats-Unis) : Guilford Press, 2014 . - 334 p. ; 15cm x 24cm x 2,5cm.
ISBN : 978-1-462-51717-6
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Catégories : ADOLESCENT
ADULTE
AUTISME
AUTISME DE HAUT NIVEAU
COMMUNICATION
DROITS DE LA PERSONNE
EMPLOI
FAMILLE
HABILETE SOCIALE
INTERVENTION COMPORTEMENTALE
LOISIR
SCOLARISATION
SEXUALITE
VIE QUOTIDIENNE
VIEILLISSEMENTIndex. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités Résumé : Bringing together leading experts, this book presents effective practices for helping people with autism spectrum disorders (ASD) to thrive in adulthood. As individuals with ASD mature, their needs change as well. The book reviews the growing research base and describes ways to support adolescents and adults in succeeding in higher education and work, living independently, enjoying leisure activities, navigating meaningful personal relationships, and more. Specific behavioral and instructional interventions—such as functional communication training, positive behavior support, and applied behavior analysis—are discussed. Case examples illustrate practical aspects of applying the strategies in real-world school and community settings. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2645
- Behavioral Interventions for Complex Communication and Social Skills in Adults with Autism Spectrum Disorders / Angelica AGUIRRE
- Teaching Functional Communication to Adults with Autism Spectrum Disorders / Russell LANG
- Positive Behavior Support for Adults with Autism Spectrum Disorders / Matt TINCANI
- Skill-Building Interventions for Adolescents and Adults with Autism Spectrum Disorders / Peter F. GERHARDT
- Sexuality and Relationships for Individuals with Autism Spectrum Disorders / Jason C. TRAVERS
- Toward a Balanced Leisure Lifestyle for Adults with Autism Spectrum Disorders / Phyllis COYNE
- Meaningful Employment for Individuals with Autism Spectrum Disorders / Paul WEHMAN
- Characteristics of Adults with High-Functioning Autism Spectrum Disorders / Brenda SMITH MYLES
- Facilitating Successful Independent Living Skills for Adults with High-Functioning Autism Spectrum Disorders / Brenda SMITH MYLES
- Autism Spectrum Disorders and the Family / Lauren PEPA
- Aging, Estate Planning, and Funding Services for Adults with Autism Spectrum Disorders / Carol MARKOWITZ
- Effective Secondary Education and Transition for Adolescents with Autism Spectrum Disorders / Michael L. WEHMEYER
- Legal Issues and Autism Spectrum Disorders / Beverly L. FRANTZ
- Postsecondary Education for Students with Autism Spectrum Disorders / Jane THIERFELD BROWN
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003383 ADU-A TIN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Disponible
- Ouverture du colloque / Jean françois CREHIN
- Les représentations de l'autisme : actualité, ethique / Jean-Claude AMEISEN
- L’accès au diagnostic et aux services à tout âge : / Charles AUSSILLOUX
- Autisme et différence qualitative : conséquences éthiques / Theo PEETERS
- Les professionnels de l’autisme : nouvelles pratiques, nouveau métier / Jean-Louis ADRIEN
- Les transformations des représentations de l’autisme : / Brigitte CHAMAK
- La thérapie d’Échange et de Développement : pour une approche neurofonctionnelle de la communication / Pascale DANSART
- Le Brain Training : concept et mise en oeuvre auprès de personnes / Kelley KAYE
- Communiquer avec les personnes adultes en situation d’autisme : de leurs spécificités cognitives à l’adaptation d’aides visuelles à la communication, le PECS / Lydia MARICOURT
- L’ABA (Analyse Comportementale Appliquée) : application aux adultes / Ghislain MAGEROTTE
- Handicap sévère : quel type de projet, quelles stratégies ? / Eric WILLAYE
- Les Centres Ressources Autisme : quel modèle pour les adultes ? / Eric LEMONNIER
- La mise en place d’un Centre Ressources Autisme dans la région / Catherine ATTALE
- Et après le diagnostic : les attentes des familles / Sophie BIETTE
- Recherches et pratiques : un partenariat pour des services innovants / Catherine BARTHELEMY
- Les politiques publiques en faveur des personnes avec autisme / Patrick GOHET
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002421 ADU-A ADA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme, où en est-on aujourd'hui? COCQUEBERT, Laurent Mieux ensemble SCHILTMANS, Cis Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") ANDRIEU, Jean-Bernard Prendre en charge les adultes souffrant de TDAH GAILLAC, Véronique Autisme et émotions VERMEULEN, Peter L'esprit des autres MONFORT, Marc
in L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques / ADAPEI79
Titre : Autisme et différence qualitative : conséquences éthiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Theo PEETERS, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.59-81 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
AUTISME DE HAUT NIVEAU
CECITE MENTALE
COGNITION
EDUCATION SPECIALISEE
ETHIQUE
EXPRESSION FACIALE
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED)Index. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2018
in L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques / ADAPEI79
Autisme et différence qualitative : conséquences éthiques [texte imprimé] / Theo PEETERS, Auteur . - 2008 . - p.59-81.
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
AUTISME DE HAUT NIVEAU
CECITE MENTALE
COGNITION
EDUCATION SPECIALISEE
ETHIQUE
EXPRESSION FACIALE
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED)Index. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2018 Exemplaires
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Titre : Autismes et psychoses infantiles : quel accompagnement à l'âge adulte ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine DEFIVES-JEANTOUX, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2001 Collection : L'Éducation spécialisée au quotidien, ISSN 1275-3394 Importance : 132 p. Format : 13,5cm x 21,0cm x 1,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-908-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ADULTE
AUTISME
ORTHOPHONIE
ORTHOPHONISTE
PSYCHOSE INFANTILE
TEMOIGNAGEIndex. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités Résumé : L'auteur, orthophoniste de formation, psychothérapeute, rapporte ici le déroulé, au très long cours, de prises en charge individuelles d'adultes souffrant d'autisme ou de psychoses de l'enfance, et pour la plupart, sans langage verbal.
Bien que reposant sur des éléments de théorisation, cet ouvrage prend le parti d'un témoignage au quotidien d'une pratique institutionnelle. Ainsi, le lecteur se trouve introduit dans l'univers très particulier et trop peu connu des Maisons d'accueil spécialisé. Il y découvre les résonances que cette institution peut avoir avec les pathologies des personnes qui y sont hébergées, et avec les problématiques existentielles fondamentales (le temps, l'abandon, la séparation, les morts psychiques et corporelles...) qu'elles génèrent.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=425 Autismes et psychoses infantiles : quel accompagnement à l'âge adulte ? [texte imprimé] / Catherine DEFIVES-JEANTOUX, Auteur . - Ramonville Saint-Agne (11 rue des Alouettes, 31520, France) : Erès, 2001 . - 132 p. ; 13,5cm x 21,0cm x 1,1cm. - (L'Éducation spécialisée au quotidien, ISSN 1275-3394) .
ISBN : 978-2-86586-908-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ADULTE
AUTISME
ORTHOPHONIE
ORTHOPHONISTE
PSYCHOSE INFANTILE
TEMOIGNAGEIndex. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités Résumé : L'auteur, orthophoniste de formation, psychothérapeute, rapporte ici le déroulé, au très long cours, de prises en charge individuelles d'adultes souffrant d'autisme ou de psychoses de l'enfance, et pour la plupart, sans langage verbal.
Bien que reposant sur des éléments de théorisation, cet ouvrage prend le parti d'un témoignage au quotidien d'une pratique institutionnelle. Ainsi, le lecteur se trouve introduit dans l'univers très particulier et trop peu connu des Maisons d'accueil spécialisé. Il y découvre les résonances que cette institution peut avoir avec les pathologies des personnes qui y sont hébergées, et avec les problématiques existentielles fondamentales (le temps, l'abandon, la séparation, les morts psychiques et corporelles...) qu'elles génèrent.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=425 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000216 ADU-A DEF Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents TURGEON, Lyse L’impact de l’organisation institutionnelle sur les progrès de l’offre de prise en charge des personnes autistes adultes en France DOLE, Grégory Autisme à l'adolescence et à la vie adulte BOUVAREL, Alain ADI-R RUTTER, Michael L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde Pour l’apprentissage de compétences sociales et professionnelles par des adultes autistes, un dispositif : le Chalet UPAM - Unité de production audiovisuelle et multimédia du CNEFEI
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