Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
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95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
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TED et adaptation sociale / Annick PERROT
Titre : TED et adaptation sociale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Annick PERROT, Auteur ; S. MASSE, Auteur ; Pascale DANSART, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.309-315 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=652 TED et adaptation sociale [Texte imprimé et/ou numérique] / Annick PERROT, Auteur ; S. MASSE, Auteur ; Pascale DANSART, Auteur . - 1995 . - p.309-315.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=652 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire TED et l'école du service / S. BASSEREAU
Titre : TED et l'école du service Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : S. BASSEREAU, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Catherine MAHE, Auteur ; A. GABARD, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.306-308 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=652 TED et l'école du service [Texte imprimé et/ou numérique] / S. BASSEREAU, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Catherine MAHE, Auteur ; A. GABARD, Auteur . - 1995 . - p.306-308.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=652 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire TED et interventions orthophoniques / Pascale DANSART
Titre : TED et interventions orthophoniques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascale DANSART, Auteur ; Bernard GARREAU, Auteur ; Pascal LENOIR, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.280-297 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=652 TED et interventions orthophoniques [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascale DANSART, Auteur ; Bernard GARREAU, Auteur ; Pascal LENOIR, Auteur . - 1995 . - p.280-297.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=652 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La TED de Nicolas, garçon autiste de huit ans à l'hôpital de jour / Annick PERROT
Titre : La TED de Nicolas, garçon autiste de huit ans à l'hôpital de jour Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Annick PERROT, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; M. BOIRON, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.332-334 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=653 La TED de Nicolas, garçon autiste de huit ans à l'hôpital de jour [Texte imprimé et/ou numérique] / Annick PERROT, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; M. BOIRON, Auteur . - 1995 . - p.332-334.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=653 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La TED d'un nourrisson autiste, Cécile, à l'hôpital de jour / Pascal LENOIR
Titre : La TED d'un nourrisson autiste, Cécile, à l'hôpital de jour Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascal LENOIR, Auteur ; Guylène COUTURIER, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.341-343 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=653 La TED d'un nourrisson autiste, Cécile, à l'hôpital de jour [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascal LENOIR, Auteur ; Guylène COUTURIER, Auteur . - 1995 . - p.341-343.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=653 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire TED et psychothérapie analytique / M. ALAIME
PermalinkTED et soins en psychomotricité / Dominique SAUVAGE
PermalinkThe Carolina Curriculum for Infants and Toddlers with Special Needs / Nancy M. JOHNSON-MARTIN
PermalinkThe Carolina Curriculum for Infants and Toddlers with Special Needs / Nancy M. JOHNSON-MARTIN
PermalinkThe Carolina Curriculum for Infants and Toddlers with Special Needs / Nancy M. JOHNSON-MARTIN
PermalinkThe development of the Outdoor Education Programme at Storm House School / Geoff EVANS
PermalinkThe Experience of Loneliness and Friendship in Autism: Theoretical and Practical Issues / Nirit BAUMINGER
PermalinkThe FRIEND® Program for Creating Supportive Peer Networks for Students with Social Challenges, including Autism / Sharman OBER-REYNOLDS
PermalinkThe History of Autism Education / Adam FEINSTEIN
PermalinkThe Integrated Self-Advocacy ISA™ Curriculum: A Program for Emerging Self-Advocates with Autism Spectrum and Other Conditions / Valérie PARADIZ
PermalinkThe Integrated Self-Advocacy ISA™ Curriculum: A Program for Emerging Self-Advocates with Autism Spectrum and Other Conditions / Valérie PARADIZ
PermalinkThe Otherworldly Gifts of Autism: Mystical Implementation of Facilitated Communication in the Ultra-Orthodox Community in Israel / Yoram BILU
PermalinkThe Research Basis for Autism Intervention / Eric SCHOPLER
PermalinkThe Role of School Administrators in Working with Children and Families Affected by Autism Spectrum Disorders / Cynthia M. HERR
PermalinkThe SAGE Handbook of Autism and Education / Rita JORDAN
PermalinkThe SCERTS® Model. A Comprehensive Educational Approach for Children with Autism Spectrum Disorders / Barry M. PRIZANT
PermalinkThe SCERTS® Model. A Comprehensive Educational Approach for Children with Autism Spectrum Disorders / Barry M. PRIZANT
PermalinkThe teaching of science / Pam MADDOCK
PermalinkLa thérapie à deux d'Edouard et de Marie : un « partage» psychomoteur / Bernard GARREAU
PermalinkLa Thérapie d’étayage cognitif et affectif (TECA) / Leyla DIRANI-AKOURY
PermalinkLa Thérapie d’étayage cognitif et affectif (TECA) / Leyla DIRANI-AKOURY
PermalinkDe la thérapie individuelle au projet du groupe pour Michel / Catherine BARTHELEMY
PermalinkUne thérapie individuelle sur une année pour David / M. BOIRON
PermalinkThérapie et soins / Catherine MAHE
PermalinkLa thérapie de Timothée, garçon autiste de sept ans et demi à l'hôpital de jour / Annick PERROT
PermalinkLa thérapie du tout-petit / Laurence HAMEURY
PermalinkThérapies et groupe éducatif / Pascale DANSART
PermalinkLes thérapies individuelles développementales centrées sur la communication sociale: La Thérapie d’échange et de développement (TED) / Romuald BLANC
PermalinkThinking and Learning / Heather MACKENZIE
PermalinkTiers of Education: the Power of Collaborative Partnership in the Creation and Delivery of Professional Development for Autism Practitioners / Karen GULDBERG
PermalinkTraining and Supporting Caregivers in Evidence-Based Practices / Rebecca C. SHAFFER
PermalinkTransitions in the Early Years / Connie S. WONG
PermalinkTranslating Evidence-Based Practices from the Laboratory to Schools: Classroom Pivotal Response Teaching / Laura SCHREIBMAN
PermalinkTranslating theory into practice / Rita JORDAN
PermalinkTreatment for Autism: from Science, to Pseudo Science or Anti Science / Eric SCHOPLER
PermalinkTreatment of Autism Spectrum Disorders / Patricia A. PRELOCK
PermalinkLes trois années de TED à l'hôpital de jour pour Camille / Laurence HAMEURY
PermalinkLes troubles précoces du développement des enfants avec autisme / Julie BRISSON
PermalinkUnderstanding Autism through Rapid Prompting Method / Soma MUKHOPADHYAY
PermalinkUnstuck and On Target! An Executive Function Curriculum to Improve Flexibility for Children with Autism Spectrum Disorders / Lynn R. CANNON
PermalinkUse of Visual Supports with Young Children with Autism Spectrum Disorders / Kara HUME
PermalinkLa vidéo : instrument d'évaluation et de formation / M. BOIRON
PermalinkVideo Modeling Applications for Persons with Autism / Tom BUGGEY
PermalinkWhat Makes a Good Professional in Autism? A Parent’s Perspective / Maureen BENNIE
PermalinkWhat Makes a Successful Professional in Autism? School Education – A Lived Experience / Jeanette PURKIS
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