Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation APP-D (242)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Conclusion / Catherine BARTHELEMY
Titre : Conclusion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Laurence HAMEURY, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.317-319 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=652 Conclusion [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Laurence HAMEURY, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur . - 1995 . - p.317-319.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=652 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les connaissances récentes sur l’autisme / Nicolas GEORGIEFF
in La place des méthodes éducatives à la lumière des connaissances récentes sur l'autisme / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME
Titre : Les connaissances récentes sur l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicolas GEORGIEFF, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.9-33 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Les connaissances récentes sur l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicolas GEORGIEFF, Auteur . - 2010 . - p.9-33.
in La place des méthodes éducatives à la lumière des connaissances récentes sur l'autisme / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Controversial Treatments for Autism Spectrum Disorders / Julie A. WORLEY
Titre : Controversial Treatments for Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julie A. WORLEY, Auteur ; Jill C. FODSTAD, Auteur ; Daniene NEAL, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.487-509 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Evidence-based practice Empirically validated treatment Alternative medicine Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Controversial Treatments for Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Julie A. WORLEY, Auteur ; Jill C. FODSTAD, Auteur ; Daniene NEAL, Auteur . - 2014 . - p.487-509.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Evidence-based practice Empirically validated treatment Alternative medicine Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Crystal Gazing / Rita JORDAN
Titre : Crystal Gazing Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rita JORDAN, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.618-624 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417 Crystal Gazing [Texte imprimé et/ou numérique] / Rita JORDAN, Auteur . - 2019 . - p.618-624.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Cultural Issues in Education for those with Autism / Jorge BENAVIDES-RAWSON
Titre : Cultural Issues in Education for those with Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jorge BENAVIDES-RAWSON, Auteur ; Roy Richard GRINKER, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.517-522 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417 Cultural Issues in Education for those with Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Jorge BENAVIDES-RAWSON, Auteur ; Roy Richard GRINKER, Auteur . - 2019 . - p.517-522.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Curriculum Balance: Access to Academic Learning and the Therapeutic Curriculum / Whitney GRIFFIN
PermalinkA Curriculum for the Dual Disability of Autism & Severe Intellectual Disability / Prithvi PEREPA
PermalinkA Curriculum to Support Students with Autism and Special Talents and Abilities / Trevor CLARK
PermalinkCyrien, thérapies et adaptation sociale : l'intégration scolaire / Pascale DANSART
PermalinkDance and drama / Stephanie LORD
PermalinkData Collection in Education and Measurement of Progress / Lisa RUBLE
PermalinkLe défi des interactions sociales dans l'autisme : intervenir sur les émotions et les compétences sociales / Marie-Hélène PRUD'HOMME
PermalinkLes déficiences fonctionnelles dans l'autisme de l'enfant et leur rééducation / Gilbert LELORD
PermalinkDesigning Curriculum Programs for Children with Autism / Adel C. NAJDOWSKI
PermalinkDes désordres de la communication neuronale aux désordres de la communication humaine: le cas de l’autisme / Bruno GEPNER
PermalinkLes deux années de TED à l'hôpital de jour pour Cyprien / Laurence HAMEURY
PermalinkDeveloping an Adaptive Behavior Curriculum across the Age and Ability Range / Michelle LEE
PermalinkDeveloping and using play in the curriculum / Rita JORDAN
PermalinkDevelopmental Approaches to Treatment of Young Children with Autism Spectrum Disorder / Amy L. WAGNER
PermalinkDifference versus Disability: Implications of Characterisation of Autism for Education and Support / Damian MILTON
PermalinkLes différents systèmes de communication visualisée / Stéphanie FIALAIRE
PermalinkDiscrete Trial Teaching and Discrimination Training / Svein EIKESETH
PermalinkEarly Intervention / Jacqueline ROBERTS
PermalinkEarly Social Interaction Project / Juliann J. WOODS
PermalinkEconomics of Autism Spectrum Disorders: An Overview of Treatment and Research Funding / Julie KORNACK
PermalinkEducateur auprès du jeune autiste / Joseph ROUZEL
PermalinkDe l'éducation des autistes déficitaires / Gloria LAXER
PermalinkEducational Interventions for Children with Autism Spectrum Disorders / Marianne L. BARTON
PermalinkEducational Interventions for Students with Autism / Peter C. MUNDY
PermalinkEducational Structures: an International Perspective / Rita JORDAN
PermalinkEducator Involvement in Research & Evaluation / Jessica SUHRHEINRICH
PermalinkEffects of Autism on Social Learning and Social Attention / Peter C. MUNDY
PermalinkEffets de la Thérapie d’échange et de développement sur le développement et le comportement d’enfants avec autisme et retard mental associé / Romuald BLANC
PermalinkElementary Behavioral Intervention Strategies: Discrete Trial Instruction, Differential Reinforcement, and Shaping / Susan M. WILCZYNSKI
PermalinkEmma : « kinésithérapie » d'échange et de développement / C. LEFRANC
PermalinkL'emploi accompagné en milieu ordinaire pour les personnes avec autisme : le job coaching / Charles DURHAM
PermalinkEssai de classement des différentes méthodes éducatives en fonction de leurs finalités / Charles AUSSILLOUX
PermalinkEthical Issues in Early Intervention / Alan POLING
PermalinkEtude comparative des conclusions de plusieurs recherches internationales sur les interventions dans l’autisme / Alain LAZARTIGUES
PermalinkEvaluating Treatment Effects for Adolescent and Adults with Autism in Residential Settings / Mary E. VAN BOURGONDIEN
PermalinkEvaluation neurophysiologique : une approche fonctionnelle des troubles / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkL'évaluation neuropsychologique de Charles, une base indispensable pour le projet thérapeutique / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkÉvaluation de la qualité de vie des parents d’enfants avec autisme / Emilie CAPPE
PermalinkLes évaluations diagnostiques dans l’autisme / Romuald BLANC
PermalinkÉvaluations psychologiques du développement / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkEvidence-Based Instructional Interventions / Wendy MACHALICEK
PermalinkEvidence-Based Practices with Apps Directed at Core Autism / Gerardo HERRERA
PermalinkEvolution of Autism: From Kanner to the DSM-V / B. Andrew ADLER
PermalinkL'examen neuropsychologique de jeunes enfants autistes / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkExplorations fonctionnelles et psychothérapies éducatives / Gilbert LELORD
Permalink