HAB - Habiletés Sociales

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Autism : A Social Skills Approach for Children & Adolescents / Maureen AARONS

Public ISBD Titre : Autism : A Social Skills Approach for Children & Adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Maureen AARONS, Auteur ; Tessa GITTENS, Auteur Editeur : Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing Année de publication : 1998 Importance : 106 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86388-319-4 Langues : Anglais (eng) Catégories : ADOLESCENT AUTISME DEVELOPPEMENT COGNITIF ECOLE EVALUATION HABILETE SOCIALE JEU LANGAGE PARENT THEORIE DE L'ESPRIT Index. décimale : HAB-A HAB-A Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : An excellent source of practical ideas that form the basis for programmes of intervention for children with autism. The content is primarily aimed at those working with children who have normal, or near normal, cognitive abilities, rather than those who work with children whose autism accompanies severe learning disabilities. - Offers children with autism an accessible route to a social skills programme and practitioners the opportunity to help students enhance their quality of life. - This approach to remediation appreciates that a disorder affecting social functioning should be remediated by focusing on this area. - The authors are speech language therapists who work both in the community and in educational settings. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7253 Autism : A Social Skills Approach for Children & Adolescents [texte imprimé] / Maureen AARONS, Auteur ; Tessa GITTENS, Auteur . - Milton Keynes (70 Alston Drive, Bradwell Abbey, MK13 9HG, Grande-Bretagne) : Speechmark Publishing, 1998 . - 106 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 0,7cm. ISBN : 978-0-86388-319-4 Langues : Anglais (eng) Catégories : ADOLESCENT AUTISME DEVELOPPEMENT COGNITIF ECOLE EVALUATION HABILETE SOCIALE JEU LANGAGE PARENT THEORIE DE L'ESPRIT Index. décimale : HAB-A HAB-A Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : An excellent source of practical ideas that form the basis for programmes of intervention for children with autism. The content is primarily aimed at those working with children who have normal, or near normal, cognitive abilities, rather than those who work with children whose autism accompanies severe learning disabilities. - Offers children with autism an accessible route to a social skills programme and practitioners the opportunity to help students enhance their quality of life. - This approach to remediation appreciates that a disorder affecting social functioning should be remediated by focusing on this area. - The authors are speech language therapists who work both in the community and in educational settings. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7253

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DOC0000753	HAB-A AAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

Autisme : décoder les mystères de la vie en société / Temple GRANDIN

Public ISBD Titre : Autisme : décoder les mystères de la vie en société : Pourquoi jouer avec les enfants du quartier alors que je voudrais compter les grains de sable ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Temple GRANDIN, Auteur ; Sean BARRON, Auteur ; Françoise FORIN-MATEOS, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2019 Importance : 400 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2368-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE HABILETE SOCIALE INTERACTION SOCIALE SYNDROME D'ASPERGER VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : HAB-A HAB-A Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : Temple Grandin et Sean Barron abordent toutes les difficultés auxquelles les individus avec autisme sont confrontés dans le domaine de l'interaction sociale et élaborent des lignes directrices permettant de vivre avec les autres. Pour les personnes avec autisme, comprendre comment réagir aux contacts avec les autres est particulièrement compliqué. Temple Grandin et Sean Barron ont pourtant réussi à bien s'en sortir, à en juger leur vie sociale épanouie et leur réussite professionnelle. Temple, elle, pense en images. Au contact de nombreux adultes et enfants, elle est arrivée à stocker une véritable base de données dans son cerveau. Son esprit logique a ainsi été en mesure de lui dicter ses comportements sociaux. Ceux de Sean, en revanche, ont longtemps été contrôlés uniquement par ses émotions. Dérouté par les règles sociales, seul, sans amis, il a imaginé ses propres règles et les a imposées aux autres. Néanmoins, ils ont tous deux fini par accepter le monde tel qu'il était et ont réussi à y trouver leur place. En se basant sur leur propre histoire, les deux auteurs abordent les difficultés auxquelles les personnes avec autisme sont confrontées. Et surtout, ils nous donnent les clés pour aider chaque personne avec autisme ou son entourage à vivre, comprendre, s'adapter et travailler avec les autres. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3858 Autisme : décoder les mystères de la vie en société : Pourquoi jouer avec les enfants du quartier alors que je voudrais compter les grains de sable ? [texte imprimé] / Temple GRANDIN, Auteur ; Sean BARRON, Auteur ; Françoise FORIN-MATEOS, Traducteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck Supérieur, 2019 . - 400 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 2,0 cm. ISBN : 978-2-8073-2368-1 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE HABILETE SOCIALE INTERACTION SOCIALE SYNDROME D'ASPERGER VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : HAB-A HAB-A Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : Temple Grandin et Sean Barron abordent toutes les difficultés auxquelles les individus avec autisme sont confrontés dans le domaine de l'interaction sociale et élaborent des lignes directrices permettant de vivre avec les autres. Pour les personnes avec autisme, comprendre comment réagir aux contacts avec les autres est particulièrement compliqué. Temple Grandin et Sean Barron ont pourtant réussi à bien s'en sortir, à en juger leur vie sociale épanouie et leur réussite professionnelle. Temple, elle, pense en images. Au contact de nombreux adultes et enfants, elle est arrivée à stocker une véritable base de données dans son cerveau. Son esprit logique a ainsi été en mesure de lui dicter ses comportements sociaux. Ceux de Sean, en revanche, ont longtemps été contrôlés uniquement par ses émotions. Dérouté par les règles sociales, seul, sans amis, il a imaginé ses propres règles et les a imposées aux autres. Néanmoins, ils ont tous deux fini par accepter le monde tel qu'il était et ont réussi à y trouver leur place. En se basant sur leur propre histoire, les deux auteurs abordent les difficultés auxquelles les personnes avec autisme sont confrontées. Et surtout, ils nous donnent les clés pour aider chaque personne avec autisme ou son entourage à vivre, comprendre, s'adapter et travailler avec les autres. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3858

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DOC0004782	HAB-A GRA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 03/01/2020
DOC0004781	HAB-A GRA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible
DOC0004780	HAB-A GRA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible
DOC0004802	HAB-A GRA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

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Comprendre l'autisme pour les nuls	SHORE, Stephen M.

Le bain de Sami et Julie / Cécile BEAUCOURT

Public ISBD Titre : Le bain de Sami et Julie Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile BEAUCOURT, Auteur ; Céline THERAULAZ, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 2019 Collection : Hachette Education Importance : 30 p. Présentation : ill. Format : 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-708083-1 Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES ECOLE MATERNELLE ENFANT HYGIENE CORPORELLE LANGAGE PROPRETE CORPORELLE SCENARIOS SOCIAUX VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Allez, zou, au bain ! Avec la mousse et leurs jouets pour s'arroser, Sami et Julie s'amusent comme des petits fous dans leur bain ! En plus : un petit documentaire sur l'importance d'être propre de la tête aux pieds ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers. Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3981 Le bain de Sami et Julie [texte imprimé] / Cécile BEAUCOURT, Auteur ; Céline THERAULAZ, Illustrateur . - Paris (43, quai de Grenelle, 75915, France) : Hachette, 2019 . - 30 p. : ill. ; 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm. - (Hachette Education) . ISBN : 978-2-01-708083-1 Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES ECOLE MATERNELLE ENFANT HYGIENE CORPORELLE LANGAGE PROPRETE CORPORELLE SCENARIOS SOCIAUX VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Allez, zou, au bain ! Avec la mousse et leurs jouets pour s'arroser, Sami et Julie s'amusent comme des petits fous dans leur bain ! En plus : un petit documentaire sur l'importance d'être propre de la tête aux pieds ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers. Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3981

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DOC0005007	HAB-B BEA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

Be Careful and Stay Safe / Cheri J. MEINERS

Public ISBD Titre : Be Careful and Stay Safe Type de document : texte imprimé Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2007 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-575-42211-4 Langues : Anglais (eng) Catégories : APPRENTISSAGES ENFANT HABILETE SOCIALE INTERACTION SOCIALE SCENARIOS SOCIAUX Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : The world can seem so perilous, especially where our children are concerned. But even very young children can learn basic skills for staying safe in ordinary situations and preparing for emergencies. Without scaring kids (or alarming adults), this book about safety for kids teaches little ones how to avoid potentially dangerous situations, ask for help, follow directions, use things carefully, and plan ahead. Includes questions, activities, and safety games that reinforce the ideas being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2667 Be Careful and Stay Safe [texte imprimé] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN (217 Fifth Avenue North, Suite 200, 55401-1299, Etats-Unis) : Free Spirit Publishing, 2007 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) . ISBN : 978-1-575-42211-4 Langues : Anglais (eng) Catégories : APPRENTISSAGES ENFANT HABILETE SOCIALE INTERACTION SOCIALE SCENARIOS SOCIAUX Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : The world can seem so perilous, especially where our children are concerned. But even very young children can learn basic skills for staying safe in ordinary situations and preparing for emergencies. Without scaring kids (or alarming adults), this book about safety for kids teaches little ones how to avoid potentially dangerous situations, ask for help, follow directions, use things carefully, and plan ahead. Includes questions, activities, and safety games that reinforce the ideas being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2667

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DOC0003375	HAB-B MEI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

Be Polite and Kind / Cheri J. MEINERS

Public ISBD Titre : Be Polite and Kind Type de document : texte imprimé Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2004 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-575-42151-3 Langues : Anglais (eng) Catégories : APPRENTISSAGES ENFANT HABILETE SOCIALE INTERACTION SOCIALE SCENARIOS SOCIAUX Mots-clés : Bonnes manières  Politesse Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : When children are kind, courteous, and respectful, people enjoy being around them and reciprocate with the same behavior. Teach manners using this book that helps kids understand the importance of showing politeness, speaking kindly, using basic courtesies (“please,” “thank you,” “excuse me”), and respecting the feelings of others. Scenarios and role-play activities help adults reinforce the book’s lessons. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2666 Be Polite and Kind [texte imprimé] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN (217 Fifth Avenue North, Suite 200, 55401-1299, Etats-Unis) : Free Spirit Publishing, 2004 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) . ISBN : 978-1-575-42151-3 Langues : Anglais (eng) Catégories : APPRENTISSAGES ENFANT HABILETE SOCIALE INTERACTION SOCIALE SCENARIOS SOCIAUX Mots-clés : Bonnes manières  Politesse Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : When children are kind, courteous, and respectful, people enjoy being around them and reciprocate with the same behavior. Teach manners using this book that helps kids understand the importance of showing politeness, speaking kindly, using basic courtesies (“please,” “thank you,” “excuse me”), and respecting the feelings of others. Scenarios and role-play activities help adults reinforce the book’s lessons. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2666

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DOC0003368	HAB-B MEI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

L'approche comportementale de l'autisme	Autism Partnership
Métaphores	BOUTARD, Corinne
Story Starters ColorCards
Creative Therapy for Children with Autism, ADD and Aspergers	TUBBS, Janet
À la conquête de mon univers 1	LAUZIER, Gisèle
L'incroyable échelle à 5 points	DUNN BURON, Kari

Be Positive ! A book about optimism / Cheri J. MEINERS

Public ISBD Titre : Be Positive ! A book about optimism Type de document : texte imprimé Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Elzabeth ALLEN, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2013 Collection : Being the Best Me ! Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 28,7cm x 23,5cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-575-42441-5 Langues : Anglais (eng) Catégories : AFFECTIVITE APPRENTISSAGES ENFANT HABILETE SOCIALE INTERACTION SOCIALE SCENARIOS SOCIAUX Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : A sense of optimism is a key ingredient to success in life. Guide young children to develop a positive attitude and discover how the choices they make can lead to feeling happy and capable. This friendly, encouraging book on having a positive attitude introduces preschool and primary-age children to ways of thinking and acting that will help them feel good about themselves and their lives, stay on course when things don’t go their way, and contribute to other people’s happiness, too. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2668 Be Positive ! A book about optimism [texte imprimé] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Elzabeth ALLEN, Illustrateur . - Minneapolis MN (217 Fifth Avenue North, Suite 200, 55401-1299, Etats-Unis) : Free Spirit Publishing, 2013 . - 35 p. : ill. ; 28,7cm x 23,5cm x 0,3cm. - (Being the Best Me !) . ISBN : 978-1-575-42441-5 Langues : Anglais (eng) Catégories : AFFECTIVITE APPRENTISSAGES ENFANT HABILETE SOCIALE INTERACTION SOCIALE SCENARIOS SOCIAUX Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : A sense of optimism is a key ingredient to success in life. Guide young children to develop a positive attitude and discover how the choices they make can lead to feeling happy and capable. This friendly, encouraging book on having a positive attitude introduces preschool and primary-age children to ways of thinking and acting that will help them feel good about themselves and their lives, stay on course when things don’t go their way, and contribute to other people’s happiness, too. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2668

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DOC0003362	HAB-B MEI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Be Polite and Kind	MEINERS, Cheri J.
Construire les phrases avec Apolline au jardin 1	Autisme et Apprentissages
Ben et les habiletés sociales. Les émotions	LEMARIE, Sophie
Loto des métiers, boulanger et boucher	Autisme et Apprentissages
Aurélien ou le fort intérieur	JACQUEMET, Jean-Lucien
Que savoir sur l'estime de soi de mon enfant ?	DUCLOS, Germain

Ben et les habiletés sociales. La Communication / Sophie LEMARIE

Public ISBD Titre : Ben et les habiletés sociales. La Communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2017 Importance : 20 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 16cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-46-7 Langues : Français (fre) Catégories : COMMUNICATION HABILETE SOCIALE INTERACTION SOCIALE Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : "Communiquer, c'est quoi ? C'est transmettre un message à quelqu'un. Pour communiquer, j'utilise mon corps : les gestes, les expressions de mon visage, la position de mon corps et, en même temps, je peux parler." Il s'agit du troisième livre de la collection Ben et les habiletés, celui-ci évoque la communication. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3176 Ben et les habiletés sociales. La Communication [texte imprimé] / Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur . - Mouans Sartoux (Lot 110-111, Voie K - 460 avenue de la Quiera, 06370, France) : Autisme France Diffusion, 2017 . - 20 p. : ill. ; 16cm x 16cm x 0,3cm. ISBN : 978-2-917150-46-7 Langues : Français (fre) Catégories : COMMUNICATION HABILETE SOCIALE INTERACTION SOCIALE Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : "Communiquer, c'est quoi ? C'est transmettre un message à quelqu'un. Pour communiquer, j'utilise mon corps : les gestes, les expressions de mon visage, la position de mon corps et, en même temps, je peux parler." Il s'agit du troisième livre de la collection Ben et les habiletés, celui-ci évoque la communication. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3176

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DOC0004314	HAB-B LEM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 19/05/2019
DOC0004315	HAB-B LEM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible
DOC0004368	HAB-B LEM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

La colère de Banjo et Tambourine	CHARRIER, Caroline
Evaluation et intervention auprès des comportements-défis	WILLAYE, Eric
De l'image à l'action	DEGAETANO, Jean Gilliam
Communiquer autrement	CATAIX-NEGRE, Elisabeth
Programme estime de soi et compétence sociale chez les 8 à 12 ans	BEAUREGARD, Louise-Anne
Autisme, derrière le rideau	ENOGO, Olivier

Ben et les habiletés sociales. Les émotions / Sophie LEMARIE

Public ISBD Titre : Ben et les habiletés sociales. Les émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2016 Importance : 19 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 16cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-44-3 Langues : Français (fre) Catégories : EMOTION HABILETE SOCIALE Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : "Salut ! Je m’appelle Benjamin mais tout le monde m’appelle Ben. J’ai 9 ans, j’aime beaucoup les dinosaures et les moyens de transport, surtout les trains ! J’ai un petit problème : je ne sais pas trop comment faire avec les autres. Je n’ai pas beaucoup d’amis et je fais parfois des choses qui leur paraissent bizarres... J’essaie de comprendre comment je dois me comporter dans la vie de tous les jours. ça pourrait peut-être t’aider toi aussi ?" De la rencontre professionnelle entre Marie et Sophie naîtront de nombreux projets comme notamment un programme d’entraînement des Habiletés Sociales. Cette collection de petits livres a pour objectif d’aider les enfants, leur famille et les professionnels dans la compréhension de certaines notions liées au développement social. Lyza les rejoindra afin d’illustrer chaque album. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3067 Ben et les habiletés sociales. Les émotions [texte imprimé] / Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur . - Mouans Sartoux (Lot 110-111, Voie K - 460 avenue de la Quiera, 06370, France) : Autisme France Diffusion, 2016 . - 19 p. : ill. ; 16cm x 16cm x 0,3cm. ISBN : 978-2-917150-44-3 Langues : Français (fre) Catégories : EMOTION HABILETE SOCIALE Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : "Salut ! Je m’appelle Benjamin mais tout le monde m’appelle Ben. J’ai 9 ans, j’aime beaucoup les dinosaures et les moyens de transport, surtout les trains ! J’ai un petit problème : je ne sais pas trop comment faire avec les autres. Je n’ai pas beaucoup d’amis et je fais parfois des choses qui leur paraissent bizarres... J’essaie de comprendre comment je dois me comporter dans la vie de tous les jours. ça pourrait peut-être t’aider toi aussi ?" De la rencontre professionnelle entre Marie et Sophie naîtront de nombreux projets comme notamment un programme d’entraînement des Habiletés Sociales. Cette collection de petits livres a pour objectif d’aider les enfants, leur famille et les professionnels dans la compréhension de certaines notions liées au développement social. Lyza les rejoindra afin d’illustrer chaque album. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3067

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DOC0004125	HAB-B LEM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 15/11/2019
DOC0004205	HAB-B LEM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 19/05/2019

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Le CHAT (CHecklist for Autism Toddlers)	DE KIMPE, Violaine
Dédale	GLORIS, Thierry
Entreprise et handicap	LIBERTI, Sylvie
The Social Skills Picture Book	BAKER, Jed E.
Autisme 101 - La communication	Société de l'autisme des Laurentides
Questionnaires et échelles d'évaluation de l'enfant et de l'adolescent	BOUVARD, Martine

Ben et les habiletés sociales. La posture / Sophie LEMARIE

Public ISBD Titre : Ben et les habiletés sociales. La posture Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2016 Importance : 19 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 16cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-45-0 Langues : Français (fre) Catégories : HABILETE SOCIALE HYPERSENSIBILITE Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : "On n'arrête pas de me dire : "Fais pas ci"; "te tiens pas comme ça"; "tu dois pas faire ça"... On me dit toujours ce que je ne dois pas faire mais ... Qu'est-ce que je dois faire ???" Le second livre de la collection "Ben et les habiletés" montre différentes situations où Ben se demande comment se tenir et se qu'il doit faire. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3067 Ben et les habiletés sociales. La posture [texte imprimé] / Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur . - Mouans Sartoux (Lot 110-111, Voie K - 460 avenue de la Quiera, 06370, France) : Autisme France Diffusion, 2016 . - 19 p. : ill. ; 16cm x 16cm x 0,3cm. ISBN : 978-2-917150-45-0 Langues : Français (fre) Catégories : HABILETE SOCIALE HYPERSENSIBILITE Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : "On n'arrête pas de me dire : "Fais pas ci"; "te tiens pas comme ça"; "tu dois pas faire ça"... On me dit toujours ce que je ne dois pas faire mais ... Qu'est-ce que je dois faire ???" Le second livre de la collection "Ben et les habiletés" montre différentes situations où Ben se demande comment se tenir et se qu'il doit faire. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3067

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DOC0004203	HAB-B LEM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 15/11/2019
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DOC0004223	HAB-B LEM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 19/05/2019

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Les personnes autistes et le choix professionnel	ROBERT, Emilie
Je suis né un jour bleu	TAMMET, Daniel
Le CAT-Kit	ATTWOOD, Tony
Elsa va aux toilettes	REYNOLDS, Kate E.
L'Autisme - Parlons-en !	BAUSSIER, Sylvie
Frères et soeurs, une place pour chacun	Magazine Declic

Ben et les habiletés sociales. La Sensorialité / Sophie LEMARIE

Public ISBD Titre : Ben et les habiletés sociales. La Sensorialité Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2018 Importance : 25 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 16cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-48-1 Langues : Français (fre) Catégories : COMMUNICATION FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE HABILETE SOCIALE SENSORIALITE Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : La sensorialité, c’est quoi ? C’est la capacité à percevoir des sensations grâce aux organes des sens. Nous avons sept sens principaux. Ils servent à découvrir le monde et à comprendre les autres. Le cerveau traite les informations différemment en fonction des personnes. Alors, on ne réagit pas tous de la même manière. Certaines personnes sont comme insensibles à certaines informations, on appelle ça l’hyporéactivité sensorielle. Souvent, ces personnes recherchent les sensations. D’autres les ressentent plus fortement. On appelle ça l’hyperréactivité sensorielle. Souvent ces personnes cherchent à éviter les sensations. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3806 Ben et les habiletés sociales. La Sensorialité [texte imprimé] / Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur . - Mouans Sartoux (Lot 110-111, Voie K - 460 avenue de la Quiera, 06370, France) : Autisme France Diffusion, 2018 . - 25 p. : ill. ; 16cm x 16cm x 0,3cm. ISBN : 978-2-917150-48-1 Langues : Français (fre) Catégories : COMMUNICATION FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE HABILETE SOCIALE SENSORIALITE Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : La sensorialité, c’est quoi ? C’est la capacité à percevoir des sensations grâce aux organes des sens. Nous avons sept sens principaux. Ils servent à découvrir le monde et à comprendre les autres. Le cerveau traite les informations différemment en fonction des personnes. Alors, on ne réagit pas tous de la même manière. Certaines personnes sont comme insensibles à certaines informations, on appelle ça l’hyporéactivité sensorielle. Souvent, ces personnes recherchent les sensations. D’autres les ressentent plus fortement. On appelle ça l’hyperréactivité sensorielle. Souvent ces personnes cherchent à éviter les sensations. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3806

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DOC0004630	HAB-B LEM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible
DOC0004631	HAB-B LEM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible
DOC0004632	HAB-B LEM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 19/05/2019

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Fonctions exécutives et pathologies neurologiques et psychiatriques	GODEFROY, Olivier
La Zone Verte, livre de conversations	SHAUL, Joel
Les troubles du comportement à l'école	MASSE, Line
L'autisme expliqué aux non-autistes	HARRISSON, Brigitte
Psychomotricité à l'école maternelle	WAUTERS KRINGS, Frédérique
Améliorer les habiletés sociales	GARIN, Thierry

Les bonnes manières à l'école / Joëlle DREIDEMY

Public ISBD Titre : Les bonnes manières à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle DREIDEMY, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2017 Format : 34cm x 24cm x 4cm ISBN/ISSN/EAN : 3133093320131 Langues : Français (fre) Catégories : ECOLE MATERNELLE ECOLE PRIMAIRE ENFANT HABILETE SOCIALE SCOLARISATION Index. décimale : HAB-C HAB-C Habiletés Sociales - Jeux Résumé : Ce jeu de société permet d'aborder les usages et le respect des règles de vie à l'école. Les bonnes manières à l'école encourage les échanges langagier et "le vivre ensemble" à l'école. Compétences développées : Identifier des comportements inappropriés et y associer le comportement attendu. Enrichir le vocabulaire. Échanger, s'exprimer et réfléchir avec les autres. Respecter une règle de jeu et jouer à plusieurs. Conseil accompagnement du handicap : Permet d'apprendre les règles de vie en collectivité de façon ludique. Stimule le langage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : La boîte contient : 1 plateau de jeu cartonné (44 x 44 cm). 24 cartes illustrées (5 x 5 cm). 20 jetons ronds (Ø : 2,5 cm). 4 pions en plastique (H : 2,4 cm ; Ø : 1,4 cm). 1 dé (arête : 2 cm). 1 règle du jeu. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4060 Les bonnes manières à l'école [texte imprimé] / Joëlle DREIDEMY, Auteur . - Paris (25, Avenue Pierre de Coubertin, cedex 13, 75212, France) : Nathan, 2017 . -  ; 34cm x 24cm x 4cm. ISSN : 3133093320131 Langues : Français (fre) Catégories : ECOLE MATERNELLE ECOLE PRIMAIRE ENFANT HABILETE SOCIALE SCOLARISATION Index. décimale : HAB-C HAB-C Habiletés Sociales - Jeux Résumé : Ce jeu de société permet d'aborder les usages et le respect des règles de vie à l'école. Les bonnes manières à l'école encourage les échanges langagier et "le vivre ensemble" à l'école. Compétences développées : Identifier des comportements inappropriés et y associer le comportement attendu. Enrichir le vocabulaire. Échanger, s'exprimer et réfléchir avec les autres. Respecter une règle de jeu et jouer à plusieurs. Conseil accompagnement du handicap : Permet d'apprendre les règles de vie en collectivité de façon ludique. Stimule le langage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : La boîte contient : 1 plateau de jeu cartonné (44 x 44 cm). 24 cartes illustrées (5 x 5 cm). 20 jetons ronds (Ø : 2,5 cm). 4 pions en plastique (H : 2,4 cm ; Ø : 1,4 cm). 1 dé (arête : 2 cm). 1 règle du jeu. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4060

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DOC0005165	HAB-C DRE	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 20/12/2019

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Emotions & Expressions Colorcards	BOYCE, Sioban
Je deviens autonome à l'école maternelle	DE WULF, Ann
Jouons avec les émotions	BERGHELLA, Nadia
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Autisme 101 - La communication	Société de l'autisme des Laurentides
Nathan apprend autrement	NOREAU, Danielle

Les bonnes manières pour les petits dragons / Caryl HART

Public ISBD Titre : Les bonnes manières pour les petits dragons Type de document : texte imprimé Auteurs : Caryl HART, Auteur ; Rosalind BEARDSHAW, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 32 p. Format : 27,7 cm × 27,8 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-512481-2 Langues : Français (fre) Catégories : ENFANT HABILETE SOCIALE SCENARIOS SOCIAUX Mots-clés : Bonnes Manières Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Quand un dragon est invité à la maison, est-ce qu'il rugit et crie sur ses amis ? Est-ce qu'il garde tous les jouets pour lui ? Un album qui montre avec malice comment être un petit dragon... très mignon ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4045 Les bonnes manières pour les petits dragons [texte imprimé] / Caryl HART, Auteur ; Rosalind BEARDSHAW, Auteur . - 2019 . - 32 p. ; 27,7 cm × 27,8 cm × 0,9 cm. ISBN : 978-2-07-512481-2 Langues : Français (fre) Catégories : ENFANT HABILETE SOCIALE SCENARIOS SOCIAUX Mots-clés : Bonnes Manières Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Quand un dragon est invité à la maison, est-ce qu'il rugit et crie sur ses amis ? Est-ce qu'il garde tous les jouets pour lui ? Un album qui montre avec malice comment être un petit dragon... très mignon ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4045

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DOC0005164	HAB-B HAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 21/02/2020

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales	RICHOZ, Mélanie
Ben et les habiletés sociales. Les émotions	LEMARIE, Sophie
Mon petit frère superhéros	ROY, Dorothée
Emilie apprend à écouter	GREENING, Rosie
Timoté fait des bêtises	MASSONAUD, Emmanuelle
Sami est en colère !	CLERY, Nine

Les bonnes manières racontées et expliquées aux enfants / Véronique CAUCHY

Public ISBD Titre : Les bonnes manières racontées et expliquées aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique CAUCHY, Auteur ; Manola CAPRINI, Auteur Editeur : Paris [France] : Rue des enfants Année de publication : 2016 Importance : 48 p. Présentation : ill. Format : 18,7 cm × 21,8 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-351-81284-6 Langues : Français (fre) Catégories : ENFANT HABILETE SOCIALE INTERACTION SOCIALE SCENARIOS SOCIAUX Mots-clés : Bonnes Manières Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Les bonnes manières sont ici abordées avec humour sous tous les aspects : les formules de politesse, le quotidien, les relations avec les autres, l'art de la conversation, le repas, l'école, les transports et les lieux publics. Ce livre répond aux questions que tous les enfants se posent : Les bonnes manières qu'est-ce que c'est ? Les bonnes manières à quoi ça sert ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4045 Les bonnes manières racontées et expliquées aux enfants [texte imprimé] / Véronique CAUCHY, Auteur ; Manola CAPRINI, Auteur . - Paris (2 ter, rue des Chantiers, 75005, France) : Rue des enfants, 2016 . - 48 p. : ill. ; 18,7 cm × 21,8 cm × 1,0 cm. ISBN : 978-2-351-81284-6 Langues : Français (fre) Catégories : ENFANT HABILETE SOCIALE INTERACTION SOCIALE SCENARIOS SOCIAUX Mots-clés : Bonnes Manières Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Les bonnes manières sont ici abordées avec humour sous tous les aspects : les formules de politesse, le quotidien, les relations avec les autres, l'art de la conversation, le repas, l'école, les transports et les lieux publics. Ce livre répond aux questions que tous les enfants se posent : Les bonnes manières qu'est-ce que c'est ? Les bonnes manières à quoi ça sert ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4045

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DOC0005139	HAB-B CAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 19/03/2020

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Sami est en colère !	CLERY, Nine
Banjo et Tambourine ont peur	CHARRIER, Caroline
Ben et les habiletés sociales. Les émotions	LEMARIE, Sophie
Ah! non, pas une crise...	GAGNIER, Nadia
Calme-toi, Banjo!	CHARRIER, Caroline
Améliorer les habiletés sociales	GARIN, Thierry

Bounce Back ! A book about resilience / Cheri J. MEINERS

Public ISBD Titre : Bounce Back ! A book about resilience Type de document : texte imprimé Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Elzabeth ALLEN, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2014 Collection : Being the Best Me ! Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 28,7cm x 23,5cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-575-42459-0 Langues : Anglais (eng) Catégories : APPRENTISSAGES ENFANT INTERACTION SOCIALE RESILIENCE SCENARIOS SOCIAUX Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Resilience—the ability to recover or “bounce back” from problems, hurt, or loss—is critical for social and emotional health and helps people feel happy, capable, and in charge of their lives. Foster perseverance, patience, and resilience in children with this unique, encouraging book. Young children learn thought processes and actions that are positive, realistic, and helpful for bouncing back. The book also helps children recognize people who can support them in times of difficulty. Back matter includes advice for raising resilient children and fostering resiliency at school and in childcare. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2668 Bounce Back ! A book about resilience [texte imprimé] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Elzabeth ALLEN, Illustrateur . - Minneapolis MN (217 Fifth Avenue North, Suite 200, 55401-1299, Etats-Unis) : Free Spirit Publishing, 2014 . - 35 p. : ill. ; 28,7cm x 23,5cm x 0,3cm. - (Being the Best Me !) . ISBN : 978-1-575-42459-0 Langues : Anglais (eng) Catégories : APPRENTISSAGES ENFANT INTERACTION SOCIALE RESILIENCE SCENARIOS SOCIAUX Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Resilience—the ability to recover or “bounce back” from problems, hurt, or loss—is critical for social and emotional health and helps people feel happy, capable, and in charge of their lives. Foster perseverance, patience, and resilience in children with this unique, encouraging book. Young children learn thought processes and actions that are positive, realistic, and helpful for bouncing back. The book also helps children recognize people who can support them in times of difficulty. Back matter includes advice for raising resilient children and fostering resiliency at school and in childcare. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2668

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DOC0003364	HAB-B MEI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

Building Social Relationships / Scott BELLINI

Public ISBD Titre : Building Social Relationships : A Systematic Approach to Teaching Social Interaction Skills to Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorders and Other Social Difficulties Type de document : texte imprimé Auteurs : Scott BELLINI, Auteur Editeur : Shawnee Mission KS [Etats-Unis] : Autism Asperger Publishing Company - AAPC Année de publication : 2006 Importance : 315 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-934575-05-5 Langues : Anglais (eng) Catégories : ADOLESCENT AUTISME COMMUNICATION NON-VERBALE ENFANT HABILETE SOCIALE INTEGRATION SOCIALE INTERACTION SOCIALE METHODE DE SOCIALISATION TROUBLE DE LA COMMUNICATION TROUBLE DES INTERACTIONS SOCIALES Index. décimale : HAB-A HAB-A Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : Parents and professionals often ask how to teach social skills and how to design social skills programs for children with ASD. Often they are seeking answers to basic questions such as “where do we start” and “what strategies do we use?” This book addresses the need for social programming for children and adolescents with ASD by providing a comprehensive five-step model. The model incorporates the following five steps: assess social functioning, distinguish between skill acquisition and performance deficits, select intervention strategies, implement intervention, and evaluate and monitor progress. This model will also show you how to organize and make sense of the myriad of social skills strategies and resources currently available to parents and professionals – it is not meant to replace other resources or strategies, but synthesize them into one comprehensive program. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1044 Building Social Relationships : A Systematic Approach to Teaching Social Interaction Skills to Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorders and Other Social Difficulties [texte imprimé] / Scott BELLINI, Auteur . - Shawnee Mission KS (P.O. Box 23173, 66283-0173, Etats-Unis) : Autism Asperger Publishing Company - AAPC, 2006 . - 315 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 2cm. ISBN : 978-1-934575-05-5 Langues : Anglais (eng) Catégories : ADOLESCENT AUTISME COMMUNICATION NON-VERBALE ENFANT HABILETE SOCIALE INTEGRATION SOCIALE INTERACTION SOCIALE METHODE DE SOCIALISATION TROUBLE DE LA COMMUNICATION TROUBLE DES INTERACTIONS SOCIALES Index. décimale : HAB-A HAB-A Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : Parents and professionals often ask how to teach social skills and how to design social skills programs for children with ASD. Often they are seeking answers to basic questions such as “where do we start” and “what strategies do we use?” This book addresses the need for social programming for children and adolescents with ASD by providing a comprehensive five-step model. The model incorporates the following five steps: assess social functioning, distinguish between skill acquisition and performance deficits, select intervention strategies, implement intervention, and evaluate and monitor progress. This model will also show you how to organize and make sense of the myriad of social skills strategies and resources currently available to parents and professionals – it is not meant to replace other resources or strategies, but synthesize them into one comprehensive program. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1044

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DOC0001265	HAB-A BEL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Les histoires de Lili Florette - Demander de l'aide à l'école	LIZOTTE, Marie-Hélène
ComVoor	VERPOORTEN, Roger
Journal pour gérer ma colère	CASSADA LOHMANN, Raychelle
Orion	MOUTERDE, Chloé
Coup de théâtre	LACUISSE, Laurène
Regards périphériques sur l'autisme	CONTEJEAN, Yves

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