Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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PAR - Particularités et Fonctionnement > PAR-B - Anxiété
Stimuler le cerveau de l'enfant / Christel DEMEY
Titre : Stimuler le cerveau de l'enfant : Le préserver des dangers du stress et l'aider à s'épanouir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christel DEMEY, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2013 Collection : Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844 Importance : 268 p. Format : 15,4 cm x 24 cm x 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-02452-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : BNDF Lien sécurisant Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Comment stimuler le cerveau d'un jeune enfant ? Le cerveau d'un bébé est très sensible aux effets de son environnement, qu'il soit protecteur et stimulant ou au contraire perturbateur. Très malléable, le jeune cerveau humain est également vulnérable. Il subit négativement les effets du stress. Mais pas n'importe quel stress. Comment le stress agit-il chez l'enfant ? Quelles sont les différences entre enfants ? Y-a-t-il des enfants génétiquement prédisposés à ressentir davantage les effets du stress ? Comment les parents peuvent-ils préserver leurs enfants ou mieux les "armer" ?
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Stimuler le cerveau de l'enfant : Le préserver des dangers du stress et l'aider à s'épanouir [Texte imprimé et/ou numérique] / Christel DEMEY, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2013 . - 268 p. ; 15,4 cm x 24 cm x 1,4 cm. - (Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844) .
ISBN : 978-2-343-02452-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : BNDF Lien sécurisant Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Comment stimuler le cerveau d'un jeune enfant ? Le cerveau d'un bébé est très sensible aux effets de son environnement, qu'il soit protecteur et stimulant ou au contraire perturbateur. Très malléable, le jeune cerveau humain est également vulnérable. Il subit négativement les effets du stress. Mais pas n'importe quel stress. Comment le stress agit-il chez l'enfant ? Quelles sont les différences entre enfants ? Y-a-t-il des enfants génétiquement prédisposés à ressentir davantage les effets du stress ? Comment les parents peuvent-ils préserver leurs enfants ou mieux les "armer" ?
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002730 PAR-B DEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Stop-O-stress / Josée DUROCHER
Titre : Stop-O-stress : Jeu de 48 cartes et livret d'accompagnement pour combattre l'anxiété et réhausser l'estime de soi Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Josée DUROCHER, Auteur Editeur : Varennes (Québec) [Canada] : ADA Editions Année de publication : 2022 Présentation : ill. Format : 12,7 cm × 17,2 cm × 3,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89817-058-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Je vous invite à une forme ludique d'outil en mieux-être. J'ai développé ce jeu de quarante-huit cartes parce que je l'ai moi-même expérimenté sous sa forme beta en inscrivant et en relisant chaque jour des phrases clés dans mes cahiers. Ces phrases m'ont toujours fait le plus grand bien, et j'ai pensé qu'elles vous en feraient également. Le jeu " Stop-O-Stress " est ainsi intitulé, car j'ai moi-même un diagnostic d'autisme et je souffre d'un trouble anxieux généralisé.
Ces phrases, je les développe depuis maintenant deux ans sans savoir que je pourrais en faire un jeu. Et lorsqu'on m'a proposé de créer " Stop-O-Stress ", j'ai réalisé que j'avais tout le matériel nécessaire pour sa conception. J'aurais beaucoup aimé connaître un tel outil pour m'aider à gérer les moins beaux jours et j'ai décidé d'accepter l'invitation qu'on me lançait afin d'inspirer les autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Boîte contenant 48 cartes et un livret d'accompagnement. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Stop-O-stress : Jeu de 48 cartes et livret d'accompagnement pour combattre l'anxiété et réhausser l'estime de soi [Matériel, test, mallette pédagogique] / Josée DUROCHER, Auteur . - Varennes (Québec) [Canada] : ADA Editions, 2022 . - : ill. ; 12,7 cm × 17,2 cm × 3,7 cm.
ISBN : 978-2-89817-058-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Je vous invite à une forme ludique d'outil en mieux-être. J'ai développé ce jeu de quarante-huit cartes parce que je l'ai moi-même expérimenté sous sa forme beta en inscrivant et en relisant chaque jour des phrases clés dans mes cahiers. Ces phrases m'ont toujours fait le plus grand bien, et j'ai pensé qu'elles vous en feraient également. Le jeu " Stop-O-Stress " est ainsi intitulé, car j'ai moi-même un diagnostic d'autisme et je souffre d'un trouble anxieux généralisé.
Ces phrases, je les développe depuis maintenant deux ans sans savoir que je pourrais en faire un jeu. Et lorsqu'on m'a proposé de créer " Stop-O-Stress ", j'ai réalisé que j'avais tout le matériel nécessaire pour sa conception. J'aurais beaucoup aimé connaître un tel outil pour m'aider à gérer les moins beaux jours et j'ai décidé d'accepter l'invitation qu'on me lançait afin d'inspirer les autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Boîte contenant 48 cartes et un livret d'accompagnement. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006508 PAR-B DUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Sorti jusqu'au 31/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Cartons des stratégies d'adaptation DUFOUR, Geneviève Autisme : comprendre pour mieux accompagner GROS, Karine Autisme. Le passage à l’âge adulte PRY, René Autisme : devenir un parent-expert BOGDASHINA, Olga Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger BOGDASHINA, Olga Guide scolaire SACCADE. 4-11 ans HARRISSON, Brigitte Stress et anxiété / Ariane HEBERT
Titre : Stress et anxiété : Stratégies et techniques pour les gérer Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ariane HEBERT, Auteur Editeur : Boucherville [Canada] : Editions de Mortagne Année de publication : 2020 Importance : 178 p. Format : 15,3 cm × 22,7 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89792-169-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : D'où proviennent le stress et l'anxiété ? Comment affectent-ils votre vie ? Qu'est-ce qui vous rend plus vulnérable ? Vos réactions à ces émotions sont-elles normales ? Découvrez comment mettre en place des stratégies préventives pour développer votre résistance. A l'aide de techniques éprouvées, vous parviendrez à : mieux organiser votre temps ; changer votre vision des choses ; augmenter votre capacité d'affirmation ; rehausser votre estime de vous-même ; bien vous entourer ; maintenir un bel équilibre dans votre vie.
Vous êtes le capitaine de votre navire. Vous pouvez empêcher le stress et l'anxiété de vous faire sombrer ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Stress et anxiété : Stratégies et techniques pour les gérer [Texte imprimé et/ou numérique] / Ariane HEBERT, Auteur . - Boucherville [Canada] : Editions de Mortagne, 2020 . - 178 p. ; 15,3 cm × 22,7 cm × 1,7 cm.
ISBN : 978-2-89792-169-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : D'où proviennent le stress et l'anxiété ? Comment affectent-ils votre vie ? Qu'est-ce qui vous rend plus vulnérable ? Vos réactions à ces émotions sont-elles normales ? Découvrez comment mettre en place des stratégies préventives pour développer votre résistance. A l'aide de techniques éprouvées, vous parviendrez à : mieux organiser votre temps ; changer votre vision des choses ; augmenter votre capacité d'affirmation ; rehausser votre estime de vous-même ; bien vous entourer ; maintenir un bel équilibre dans votre vie.
Vous êtes le capitaine de votre navire. Vous pouvez empêcher le stress et l'anxiété de vous faire sombrer ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006364 PAR-B HEB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je compte les objets du jardin de 1 à 5 AUTISME ET APPRENTISSAGES TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH) MESIBOV, Gary Tableau double entrée N°3 majuscule AUTISME ET APPRENTISSAGES Construire les phrases avec Apolline au verger AUTISME ET APPRENTISSAGES Le profil Asperger au feminin HENAULT, Isabelle Mental Health Aspects of Autism and Asperger Syndrome GHAZIUDDIN, Mohammad Le stress, ça me stresse !!! / Trevor ROMAIN
Titre : Le stress, ça me stresse !!! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Trevor ROMAIN, Auteur ; Elizabeth VERDICK, Auteur ; Steve MARK, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2019 Collection : Guide pratique sympathique Importance : 103 p. Présentation : ill. Format : 13,2 cm × 17,7 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-28-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Le stress, des fois, c’est vraiment stressant !
Il peut te bouleverser, te secouer, te faire perdre tous tes moyens ! S’il t’arrive de te sentir si tendu que tes épaules touchent tes oreilles, si tu souhaites secrètement te faire kidnapper par des extraterrestres pour échapper à tes soucis, sache que tu as du pouvoir sur la situation. Mais tu auras besoin de bonnes stratégies pour faire face au stress et pour te sentir mieux. Ça tombe bien, ce livre en est plein.
Tu y découvriras, entre autre :
- les sources de stress dans la vie de tous les jours ;
- plusieurs stratégies pour mieux t’adapter (sans te planter) ;
- des conseils utiles pour gérer les médias sociaux et les écrans ;
- des trucs concrets pour remplir ton coffre à outils.
Rempli d’humour, d’illustrations déjantées et de plusieurs exemples, ce livre t’aidera à bien comprendre ce qu’est le stress. Il t’enseignera des stratégies d’adaptation faciles à mettre en pratique, tout en t’amusant ! Parce que le rire est aussi une excellente stratégie antistress. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Le stress, ça me stresse !!! [Texte imprimé et/ou numérique] / Trevor ROMAIN, Auteur ; Elizabeth VERDICK, Auteur ; Steve MARK, Illustrateur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2019 . - 103 p. : ill. ; 13,2 cm × 17,7 cm × 0,7 cm. - (Guide pratique sympathique) .
ISBN : 978-2-924804-28-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Le stress, des fois, c’est vraiment stressant !
Il peut te bouleverser, te secouer, te faire perdre tous tes moyens ! S’il t’arrive de te sentir si tendu que tes épaules touchent tes oreilles, si tu souhaites secrètement te faire kidnapper par des extraterrestres pour échapper à tes soucis, sache que tu as du pouvoir sur la situation. Mais tu auras besoin de bonnes stratégies pour faire face au stress et pour te sentir mieux. Ça tombe bien, ce livre en est plein.
Tu y découvriras, entre autre :
- les sources de stress dans la vie de tous les jours ;
- plusieurs stratégies pour mieux t’adapter (sans te planter) ;
- des conseils utiles pour gérer les médias sociaux et les écrans ;
- des trucs concrets pour remplir ton coffre à outils.
Rempli d’humour, d’illustrations déjantées et de plusieurs exemples, ce livre t’aidera à bien comprendre ce qu’est le stress. Il t’enseignera des stratégies d’adaptation faciles à mettre en pratique, tout en t’amusant ! Parce que le rire est aussi une excellente stratégie antistress. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006974 PAR-B ROM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Le stress de performance chez les jeunes / Germain DUCLOS
Titre : Le stress de performance chez les jeunes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Germain DUCLOS, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2022 Collection : Parlons Parents Importance : 228 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89828-018-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Toujours plus vite et toujours mieux : c'est l'exigence de tout le monde ! Cela apporte chaque jour son lot de stress. Les jeunes en sont les premiers touchés. Ce livre montre comment les aider concrètement à gérer ce stress dans toutes les situations du quotidien en présentant: ? Les explications des causes et des manifestations du stress ; ? L'importance de faire de l'estime de soi une alliée pour être plus fort ; ? Des conseils sur la perception de soi pour mieux être avec les autres ; ? Des stratégies concrètes pour s'adapter au stress, notamment lors des apprentissages et des évaluations scolaires. Ce guide, proposé par Germain Duclos, psychoéducateur, orthopédagogue, auteur et conférencier de renommée, fournit les outils les plus efficaces aux jeunes et à leurs parents pour retrouver le pouvoir d'agir et transformer le stress en moteur d'action plutôt qu'en source d'anxiété ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Le stress de performance chez les jeunes [Texte imprimé et/ou numérique] / Germain DUCLOS, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2022 . - 228 p.. - (Parlons Parents) .
ISBN : 978-2-89828-018-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Toujours plus vite et toujours mieux : c'est l'exigence de tout le monde ! Cela apporte chaque jour son lot de stress. Les jeunes en sont les premiers touchés. Ce livre montre comment les aider concrètement à gérer ce stress dans toutes les situations du quotidien en présentant: ? Les explications des causes et des manifestations du stress ; ? L'importance de faire de l'estime de soi une alliée pour être plus fort ; ? Des conseils sur la perception de soi pour mieux être avec les autres ; ? Des stratégies concrètes pour s'adapter au stress, notamment lors des apprentissages et des évaluations scolaires. Ce guide, proposé par Germain Duclos, psychoéducateur, orthopédagogue, auteur et conférencier de renommée, fournit les outils les plus efficaces aux jeunes et à leurs parents pour retrouver le pouvoir d'agir et transformer le stress en moteur d'action plutôt qu'en source d'anxiété ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006846 PAR-B DUC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le programme RUBI pour gérer les comportements perturbateurs BEARSS, Karen Les enfants et leurs compétences sociales KOOJIMAN, Anne Autisme : devenir un parent-expert BOGDASHINA, Olga 250 ateliers autonomes Goulay, Lucie L'Asperger au féminin SIMONE, Rudy Aménager les espaces : mise en oeuvre FAUCON MEJEAN, Claudie The Panicosaurus / K.I. AL-GHANI
Titre : The Panicosaurus : Managing Anxiety in Children Including Those with Asperger Syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : K.I. AL-GHANI, Auteur ; Haitham AL-GHANI, Illustrateur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2012 Importance : 54 p. Présentation : ill. Format : 29cm x 22,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-356-3 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Have you ever felt a sense of dread and worry creeping over you?
That might be the Panicosaurus coming out to play…
Sometimes the Panicosaurus tricks Mabel's brain into panicking about certain challenges, such as walking past a big dog on the street or when her favourite teacher is not at school. With the help of Smartosaurus, who lets her know there is really nothing to be afraid of, Mabel discovers different ways to manage Panicosaurus, and defeat the challenges he creates for her.
This fun, easy-to-read and fully illustrated storybook will inspire children who experience anxiety, and encourage them to banish their own Panicosauruses with help from Mabel's strategies. Parents and carers will like the helpful introduction, explaining anxiety in children, and the list of techniques for lessening anxiety at the end of the book. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 The Panicosaurus : Managing Anxiety in Children Including Those with Asperger Syndrome [Texte imprimé et/ou numérique] / K.I. AL-GHANI, Auteur ; Haitham AL-GHANI, Illustrateur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2012 . - 54 p. : ill. ; 29cm x 22,5cm x 1cm.
ISBN : 978-1-84905-356-3
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Have you ever felt a sense of dread and worry creeping over you?
That might be the Panicosaurus coming out to play…
Sometimes the Panicosaurus tricks Mabel's brain into panicking about certain challenges, such as walking past a big dog on the street or when her favourite teacher is not at school. With the help of Smartosaurus, who lets her know there is really nothing to be afraid of, Mabel discovers different ways to manage Panicosaurus, and defeat the challenges he creates for her.
This fun, easy-to-read and fully illustrated storybook will inspire children who experience anxiety, and encourage them to banish their own Panicosauruses with help from Mabel's strategies. Parents and carers will like the helpful introduction, explaining anxiety in children, and the list of techniques for lessening anxiety at the end of the book. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002326 PAR-B ALG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Traiter l'anxiété / Stéphane RUSINEK
Titre : Traiter l'anxiété : 11 cas pratiques enfants et adultes en TCC Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphane RUSINEK, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 287 p. Format : 19,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-059382-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : La prise en charge de l'anxiété est une indication privilégiée pour les thérapies comportementales et cognitive. Les 11 études de cas montrent que les TCC sont une démarche claire et commune à tous ceux qui les pratiquent, mais aussi que chaque thérapeute s'y implique différemment avec sa propre méthode. Chaque situation clinique exposée suit les consignes suivantes: développer la démarche diagnostique, proposer une analyse fonctionnelle, expliquer la logique de la prise en charge, développer les séances et enfin s'impliquer dans le cas. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=273 Traiter l'anxiété : 11 cas pratiques enfants et adultes en TCC [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphane RUSINEK, Directeur de publication . - Paris [France] : Dunod, 2013 . - 287 p. ; 19,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) .
ISBN : 978-2-10-059382-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : La prise en charge de l'anxiété est une indication privilégiée pour les thérapies comportementales et cognitive. Les 11 études de cas montrent que les TCC sont une démarche claire et commune à tous ceux qui les pratiquent, mais aussi que chaque thérapeute s'y implique différemment avec sa propre méthode. Chaque situation clinique exposée suit les consignes suivantes: développer la démarche diagnostique, proposer une analyse fonctionnelle, expliquer la logique de la prise en charge, développer les séances et enfin s'impliquer dans le cas. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=273 Contenu
- Peur de provoquer le malheur des siens. Le cas de Laura / Hervé MONTES
- Anxiété de séparation et céphalées. Le cas de Léo / Céline ROUSSEAU-SALVADOR
- Trouble de stress post-traumatique. Le cas de Monsieur T. / Abdel-Halim BOUDOUKHA
- Attaques de panique chez une enfant. Le cas d'Émilie / Philippe CORTESE
- Trouble anxieux complexe avec décompensations dépressives et alcoolisme. Le cas de Laure N. / Nicolas DUCHESNE
- Panique en avion. Le cas de Stéphane / Frédéric CHAPELLE
- Comportements anxieux liés à une algodystrophie. Le cas de Nicolas / Nicolas AMOUROUX
- Etat de stress post-traumatique avec épisode dépressif majeur. Le cas de Monsieur M. / Nathalie GIRARD-DEPHANIX
- Anxiété sociale. Le cas de Thomas / Vanessa HARSCOET
- Trouble panique avec agoraphobie. Le cas de Mlle B. / Marie THOMAS
- Rituels de comptage. Le cas de Jean / Jean-Louis MONESTES
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003613 PAR-B RUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le livre noir de la psychanalyse MAYER, Catherine Les enfants surdoués ou La précocité embarrassante TERRASSIER, Jean-Charles Moi, Sacha, autiste ROY, Jean-Marie Le syndrome d'Asperger chez l'adulte : Données actuelles et démarches diagnostiques RHEIMS, Elodie Feelings ColorCards 50 activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes BRUCE, Nefertiti Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent / Hélène DENIS
Titre : Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent : Du diagnostic à la prise en charge Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène DENIS, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2017 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 228 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-076961-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Les troubles anxieux de l’enfant et l’adolescent sont peu connus et reconnus en France. La thérapie cognitive et comportementale a montré son efficacité dans ces pathologies depuis de nombreuses années. Cet ouvrage propose une description de ces troubles afin de faciliter le diagnostic puis il décrit deux programmes thérapeutiques. Ces programmes ont été prévus pour des enfants et adolescents souffrant d’un trouble anxieux caractérisé : anxiété de séparation, trouble panique, phobie spécifique, anxiété sociale ou anxiété généralisée. Ils sont conçus pour être utilisés de façon flexible en fonction de la problématique de chaque jeune.
Cet atelier a pour objectif de guider le thérapeute du diagnostic à la prise en charge afin d’amener l’enfant ou l’adolescent à mieux reconnaître et traiter ses peurs. [Résumé auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent : Du diagnostic à la prise en charge [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène DENIS, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2017 . - 228 p.. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) .
ISBN : 978-2-10-076961-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Les troubles anxieux de l’enfant et l’adolescent sont peu connus et reconnus en France. La thérapie cognitive et comportementale a montré son efficacité dans ces pathologies depuis de nombreuses années. Cet ouvrage propose une description de ces troubles afin de faciliter le diagnostic puis il décrit deux programmes thérapeutiques. Ces programmes ont été prévus pour des enfants et adolescents souffrant d’un trouble anxieux caractérisé : anxiété de séparation, trouble panique, phobie spécifique, anxiété sociale ou anxiété généralisée. Ils sont conçus pour être utilisés de façon flexible en fonction de la problématique de chaque jeune.
Cet atelier a pour objectif de guider le thérapeute du diagnostic à la prise en charge afin d’amener l’enfant ou l’adolescent à mieux reconnaître et traiter ses peurs. [Résumé auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004398 PAR-B DEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le livre noir de la psychanalyse MAYER, Catherine L'autisme expliqué aux non-autistes HARRISSON, Brigitte Loto des expressions du visage AUTISME ET APPRENTISSAGES Je porte des lunettes BELLAT, Stéphanie 8ème dimension MARCELLI, Daniel Améliorer la qualité de vie des personnes autistes ROGE, Bernadette Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent / Hélène DENIS
Titre : Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent : Du diagnostic à la prise en charge Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène DENIS, Auteur ; Martine BOUVARD, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 236 p. Présentation : ill. Format : 19,3 cm × 24,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080718-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) est une thérapie brève, validée scientifiquement, qui vise à remplacer les idées négatives et les comportements inadaptés par des pensées et des réactions en adéquation avec la réalité. Elle a notamment démontré son efficacité dans le traitement des troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent. Cet ouvrage décrit une pratique TCC spécialement dédiée à ce sujet. Hélène Denis, pédopsychiatre, présente ainsi deux protocoles d'utilisation de la TCC en 12 séances, l'un pour les 3 / 10 ans (Dragon Zen), l'autre pour les 11 / 17 ans (Zap). Conçus dans une approche très pratique et développés à travers des cas cliniques, ces protocoles vont permettre aux thérapeutes de : - réaliser la prise en charge TCC adaptée à tous les troubles anxieux ; - disposer des outils adaptés à l'âge de chaque patient. Cette deuxième édition inclut les nouveaux concepts de l’exposition, les dernières données épidémiologiques ainsi que des éléments complémentaires autour du rôle et de l’accompagnement des parents. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent : Du diagnostic à la prise en charge [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène DENIS, Auteur ; Martine BOUVARD, Préfacier, etc. . - 2e édition . - Paris [France] : Dunod, 2021 . - 236 p. : ill. ; 19,3 cm × 24,0 cm × 1,7 cm. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) .
ISBN : 978-2-10-080718-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) est une thérapie brève, validée scientifiquement, qui vise à remplacer les idées négatives et les comportements inadaptés par des pensées et des réactions en adéquation avec la réalité. Elle a notamment démontré son efficacité dans le traitement des troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent. Cet ouvrage décrit une pratique TCC spécialement dédiée à ce sujet. Hélène Denis, pédopsychiatre, présente ainsi deux protocoles d'utilisation de la TCC en 12 séances, l'un pour les 3 / 10 ans (Dragon Zen), l'autre pour les 11 / 17 ans (Zap). Conçus dans une approche très pratique et développés à travers des cas cliniques, ces protocoles vont permettre aux thérapeutes de : - réaliser la prise en charge TCC adaptée à tous les troubles anxieux ; - disposer des outils adaptés à l'âge de chaque patient. Cette deuxième édition inclut les nouveaux concepts de l’exposition, les dernières données épidémiologiques ainsi que des éléments complémentaires autour du rôle et de l’accompagnement des parents. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007038 PAR-B DEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les troubles anxieux / Robert LADOUCEUR
Titre : Les troubles anxieux : Approche cognitive et comportementale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Robert LADOUCEUR, Directeur de publication ; André MARCHAND, Directeur de publication ; Jean-Marie BOISVERT, Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 1999 Collection : Collection Médecine et psychothérapie, ISSN 0398-6756 Importance : 213 p. Format : 13,2 cm × 20,8 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-00907-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble de stress post-traumatique Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : L'anxiété est une émotion naturelle, éprouvée par chacun d'entre nous, mais qui varie en sévérité et en fréquence. L'appréhension d'événements pénibles suscite cette réaction émotive. Parfois, l'anxiété persiste sans raison apparente, se manifeste sous différentes formes et entrave le fonctionnement de la personne concernée. On parle alors d'anxiété anormale ou de troubles anxieux, principaux motifs psychologiques conduisant à une consultation médicale. Cet ouvrage a pour objectif de décrire chacun des différents troubles anxieux : la phobie spécifique, la phobie sociale, le trouble panique sans agoraphobie, le trouble panique avec agoraphobie, le trouble obsessionnel-compulsif, le trouble de stress post-traumatique et le trouble d'anxiété généralisée. Chaque chapitre contient la description clinique d'un trouble (épidémiologie, étiologie, critères diagnostiques du DSM-IV, diagnostics différentiels, comorbidité, etc.) ; les principales méthodes et instruments d'évaluation ; un ou plusieurs modèles explicatifs du trouble ; des stratégies thérapeutiques concrètes et efficaces ; les résultats les plus récents concernant les études contrôlées ; et enfin, la description et la gestion d'un cas. Ce volume s'adresse aux praticiens en santé mentale, psychologues, psychiatres, travailleurs sociaux, médecins généralistes et autres professionnels qui éprouvent le besoin de mieux connaître comment on évalue et traite les troubles anxieux. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Les troubles anxieux : Approche cognitive et comportementale [Texte imprimé et/ou numérique] / Robert LADOUCEUR, Directeur de publication ; André MARCHAND, Directeur de publication ; Jean-Marie BOISVERT, Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 1999 . - 213 p. ; 13,2 cm × 20,8 cm × 1,5 cm. - (Collection Médecine et psychothérapie, ISSN 0398-6756) .
ISBN : 978-2-294-00907-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble de stress post-traumatique Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : L'anxiété est une émotion naturelle, éprouvée par chacun d'entre nous, mais qui varie en sévérité et en fréquence. L'appréhension d'événements pénibles suscite cette réaction émotive. Parfois, l'anxiété persiste sans raison apparente, se manifeste sous différentes formes et entrave le fonctionnement de la personne concernée. On parle alors d'anxiété anormale ou de troubles anxieux, principaux motifs psychologiques conduisant à une consultation médicale. Cet ouvrage a pour objectif de décrire chacun des différents troubles anxieux : la phobie spécifique, la phobie sociale, le trouble panique sans agoraphobie, le trouble panique avec agoraphobie, le trouble obsessionnel-compulsif, le trouble de stress post-traumatique et le trouble d'anxiété généralisée. Chaque chapitre contient la description clinique d'un trouble (épidémiologie, étiologie, critères diagnostiques du DSM-IV, diagnostics différentiels, comorbidité, etc.) ; les principales méthodes et instruments d'évaluation ; un ou plusieurs modèles explicatifs du trouble ; des stratégies thérapeutiques concrètes et efficaces ; les résultats les plus récents concernant les études contrôlées ; et enfin, la description et la gestion d'un cas. Ce volume s'adresse aux praticiens en santé mentale, psychologues, psychiatres, travailleurs sociaux, médecins généralistes et autres professionnels qui éprouvent le besoin de mieux connaître comment on évalue et traite les troubles anxieux. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 ContenuExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004922 PAR-B LAD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Sorti jusqu'au 13/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Grandir ensemble DREW, Naomie TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité BANGE, François Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia Questionnaires et échelles d'évaluation de la personnalité BOUVARD, Martine Comprendre les règles tacites des relations sociales GRANDIN, Temple Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement BERNIER, Suzanne Les troubles anxieux expliqués aux patients / Chantal BARON
Titre : Les troubles anxieux expliqués aux patients Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chantal BARON, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2002 Collection : Pour les parents Importance : 80 p. Format : 13,0 cm × 18,0 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-25-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Un grand nombre d'enfants et d'adolescents souffrent de troubles anxieux (anxiété de séparation, anxiété généralisée, trouble panique, agoraphobie, trouble obsessif-compulsif, trouble de stress aigu ou post-traumatique, etc.). Que sont ces maladies qui altèrent de façon marquée le fonctionnement de ces jeunes ? Quelles en sont les causes et que faire pour aider ceux qui en souffrent ? L'auteur, s'appuyant sur trente années de consultations pédopsychiatriques, s'adresse aux parents et tente de répondre à leurs questions. Son but : les aider à déceler plus facilement ce trouble chez leur enfant et permettre ainsi une intervention rapide.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Les troubles anxieux expliqués aux patients [Texte imprimé et/ou numérique] / Chantal BARON, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2002 . - 80 p. ; 13,0 cm × 18,0 cm × 0,6 cm. - (Pour les parents) .
ISBN : 978-2-922770-25-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Un grand nombre d'enfants et d'adolescents souffrent de troubles anxieux (anxiété de séparation, anxiété généralisée, trouble panique, agoraphobie, trouble obsessif-compulsif, trouble de stress aigu ou post-traumatique, etc.). Que sont ces maladies qui altèrent de façon marquée le fonctionnement de ces jeunes ? Quelles en sont les causes et que faire pour aider ceux qui en souffrent ? L'auteur, s'appuyant sur trente années de consultations pédopsychiatriques, s'adresse aux parents et tente de répondre à leurs questions. Son but : les aider à déceler plus facilement ce trouble chez leur enfant et permettre ainsi une intervention rapide.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002774 PAR-B BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre les troubles d'apprentissage chez l'enfant TERRELL, Colin L'esprit des autres MONFORT, Marc Trois histoires d'Asperger : Antoine BLANCHON, Yves-Claude Conseils aux parents WINNICOTT, Donald W. L'enfant hérisson ROHDE, Katia Anaïs voit rouge MARTEL, Sophie Explorer les sentiments. Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété / Tony ATTWOOD
Titre de série : Explorer les sentiments Titre : Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur Editeur : Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons Année de publication : 2017 Collection : Austisme & troubles du développement Importance : 100 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-38-2 Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Le programme de thérapie comportementale et cognitive « Explorer les sentiments » a été conçu par l’auteur pour être à la fois très structuré, intéressant et efficace dans le contrôle cognitif des émotions. Chaque enfant reçoit des informations et se voit proposer des activités pour explorer les émotions telles qu’être content, calme, anxieux et en colère. Il a aussi la possibilité d’enregistrer ses commentaires personnels et des réponses à ses questions. A la fin de chaque atelier le suivant est expliqué aux enfants. « Explorer les sentiments » est conçu pour explorer l’univers mental dans une perspective scientifique. Il existe deux programmes « Explorer les sentiments », l’un qui a pour but d’explorer et gérer l’anxiété et un autre pour explorer et gérer la colère. Le programme a été conçu comme un traitement des problèmes liés à un trouble anxieux ou de gestion de la colère chez des enfants avec un syndrome d’Asperger. Il peut tout aussi bien être utilisé avec des enfants présentant un autisme « de haut niveau » ou d’un TED. Il faut noter que l’auteur a élaboré ce programme de manière à ce qu’il ne nécessite pas l’intervention d’un psychologue. Un enseignant, un orthophoniste, un ergothérapeute ou un parent peuvent mettre en place ce programme sans avoir de formation en thérapie comportementale et cognitive. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=356 Explorer les sentiments. Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur . - Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons, 2017 . - 100 p. : ill.. - (Austisme & troubles du développement) .
ISBN : 978-2-917150-38-2
bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Le programme de thérapie comportementale et cognitive « Explorer les sentiments » a été conçu par l’auteur pour être à la fois très structuré, intéressant et efficace dans le contrôle cognitif des émotions. Chaque enfant reçoit des informations et se voit proposer des activités pour explorer les émotions telles qu’être content, calme, anxieux et en colère. Il a aussi la possibilité d’enregistrer ses commentaires personnels et des réponses à ses questions. A la fin de chaque atelier le suivant est expliqué aux enfants. « Explorer les sentiments » est conçu pour explorer l’univers mental dans une perspective scientifique. Il existe deux programmes « Explorer les sentiments », l’un qui a pour but d’explorer et gérer l’anxiété et un autre pour explorer et gérer la colère. Le programme a été conçu comme un traitement des problèmes liés à un trouble anxieux ou de gestion de la colère chez des enfants avec un syndrome d’Asperger. Il peut tout aussi bien être utilisé avec des enfants présentant un autisme « de haut niveau » ou d’un TED. Il faut noter que l’auteur a élaboré ce programme de manière à ce qu’il ne nécessite pas l’intervention d’un psychologue. Un enseignant, un orthophoniste, un ergothérapeute ou un parent peuvent mettre en place ce programme sans avoir de formation en thérapie comportementale et cognitive. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=356 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004279 PAR-B ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible DOC0004369 PAR-B ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible DOC0004602 PAR-B ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette T'inquiète pas, maman, ça va aller DE FOUGEROLLES, Hélène Jeu et temporalité dans les apprentissages AUZOU-CAILLEMENT, Thérèse Pour en finir avec les couches GAGNIER, Nadia Construire les phrases avec Apolline à la ferme AUTISME ET APPRENTISSAGES Ben et les habiletés sociales. La Sensorialité LEMARIE, Sophie L'homme le plus flippé du monde, 1. Petites terreurs du quotidien / Théo GROSJEAN
Titre de série : L'homme le plus flippé du monde, 1 Titre : Petites terreurs du quotidien Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Théo GROSJEAN, Auteur Editeur : Paris [France] : Delcourt Année de publication : 2020 Collection : Shampooing, ISSN 1777-4667 Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 16,8 cm × 23,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-413-02409-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : "L'homme le plus flippé du monde, alter ego de l'auteur, tente chaque jour de survivre à son odyssée dans cet univers impitoyable qu'est la vie moderne : couloirs de métro, TGV, soirée, covoiturage... Autant de situations où tous ses sens fébriles sont mis à mal. Survivra-t-il à cette aventure impitoyable, ou finira-t-il prostré chez lui à s'empiffrer de séries, vaincu par le monde réel et ses dangers ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 L'homme le plus flippé du monde, 1. Petites terreurs du quotidien [Texte imprimé et/ou numérique] / Théo GROSJEAN, Auteur . - Paris [France] : Delcourt, 2020 . - 127 p. : ill. ; 16,8 cm × 23,0 cm × 1,2 cm. - (Shampooing, ISSN 1777-4667) .
ISBN : 978-2-413-02409-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : "L'homme le plus flippé du monde, alter ego de l'auteur, tente chaque jour de survivre à son odyssée dans cet univers impitoyable qu'est la vie moderne : couloirs de métro, TGV, soirée, covoiturage... Autant de situations où tous ses sens fébriles sont mis à mal. Survivra-t-il à cette aventure impitoyable, ou finira-t-il prostré chez lui à s'empiffrer de séries, vaincu par le monde réel et ses dangers ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007087 PAR-B GRO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible L'homme le plus flippé du monde, 2. Tentatives d'adaptation / Théo GROSJEAN
Titre de série : L'homme le plus flippé du monde, 2 Titre : Tentatives d'adaptation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Théo GROSJEAN, Auteur Editeur : Paris [France] : Delcourt Année de publication : 2021 Collection : Shampooing, ISSN 1777-4667 Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 16,7 cm × 23,0 cm × 1,2 cm Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Phase 2 pour l'Homme le plus flippé du monde. Après avoir exposé quelques-unes de ses pires psychoses, il est temps de s'attaquer au coeur du problème. Fouilles dans le passé, révélations cathartiques sur son histoire familiale, écoutes intensives de musiques stimulantes ou même kinésithérapie... les techniques ne manquent pas, mais est-ce que le résultat suivra ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 L'homme le plus flippé du monde, 2. Tentatives d'adaptation [Texte imprimé et/ou numérique] / Théo GROSJEAN, Auteur . - Paris [France] : Delcourt, 2021 . - 127 p. : ill. ; 16,7 cm × 23,0 cm × 1,2 cm. - (Shampooing, ISSN 1777-4667) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Phase 2 pour l'Homme le plus flippé du monde. Après avoir exposé quelques-unes de ses pires psychoses, il est temps de s'attaquer au coeur du problème. Fouilles dans le passé, révélations cathartiques sur son histoire familiale, écoutes intensives de musiques stimulantes ou même kinésithérapie... les techniques ne manquent pas, mais est-ce que le résultat suivra ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007086 PAR-B GRO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible L'homme le plus flippé du monde, 3. Improvisation totale / Théo GROSJEAN
Titre de série : L'homme le plus flippé du monde, 3 Titre : Improvisation totale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Théo GROSJEAN, Auteur Editeur : Paris [France] : Delcourt Année de publication : 2024 Collection : Shampooing, ISSN 1777-4667 Importance : 103 p. Présentation : ill. Format : 16,6 cm × 23,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-413-07831-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Être face à un gamin de sept ans sur un mur d'escalade, voir le golem sincère se réveiller après un verre d'alcool, faire son diagnostic Covid avec Internet, sombrer dans les abymes des commentaires Instagram... autant de situations propices à l'introspection et surtout à la remise en question. Si la vie est angoissante, sous la plume de l'Homme le plus flippé, elle est surtout terriblement drôle et touchante. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 L'homme le plus flippé du monde, 3. Improvisation totale [Texte imprimé et/ou numérique] / Théo GROSJEAN, Auteur . - Paris [France] : Delcourt, 2024 . - 103 p. : ill. ; 16,6 cm × 23,0 cm × 1,0 cm. - (Shampooing, ISSN 1777-4667) .
ISBN : 978-2-413-07831-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Être face à un gamin de sept ans sur un mur d'escalade, voir le golem sincère se réveiller après un verre d'alcool, faire son diagnostic Covid avec Internet, sombrer dans les abymes des commentaires Instagram... autant de situations propices à l'introspection et surtout à la remise en question. Si la vie est angoissante, sous la plume de l'Homme le plus flippé, elle est surtout terriblement drôle et touchante. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007085 PAR-B GRO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible