La « Carte routière vers la vie adulte »: Un guide pour planifier la transition et l'entrée dans la vie adulte / Julie RUEL ; André C. MOREAU ; Sarah MARTIN-ROY

Public ISBD in Pratiques inclusives en déficience intellectuelle / Francine JULIEN-GAUTHIER Titre : La « Carte routière vers la vie adulte »: Un guide pour planifier la transition et l'entrée dans la vie adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie RUEL, Auteur ; André C. MOREAU, Auteur ; Sarah MARTIN-ROY, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.117-132 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=563 in Pratiques inclusives en déficience intellectuelle / Francine JULIEN-GAUTHIER La « Carte routière vers la vie adulte »: Un guide pour planifier la transition et l'entrée dans la vie adulte [texte imprimé] / Julie RUEL, Auteur ; André C. MOREAU, Auteur ; Sarah MARTIN-ROY, Auteur . - 2021 . - p.117-132. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=563

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La collaboration interdisciplinaire et les pratiques inclusives en enseignement de la littératie auprès d'élèves ayant une déficience intellectuelle de moyenne à profonde / André C. MOREAU ; Ernesto MORALES ; Ruth PHILION ; Julie RUEL ; Claire DUMONT ; Francis CHARRIER

Public ISBD in Pratiques inclusives en déficience intellectuelle / Francine JULIEN-GAUTHIER Titre : La collaboration interdisciplinaire et les pratiques inclusives en enseignement de la littératie auprès d'élèves ayant une déficience intellectuelle de moyenne à profonde Type de document : texte imprimé Auteurs : André C. MOREAU, Auteur ; Ernesto MORALES, Auteur ; Ruth PHILION, Auteur ; Julie RUEL, Auteur ; Claire DUMONT, Auteur ; Francis CHARRIER, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.65-81 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=563 in Pratiques inclusives en déficience intellectuelle / Francine JULIEN-GAUTHIER La collaboration interdisciplinaire et les pratiques inclusives en enseignement de la littératie auprès d'élèves ayant une déficience intellectuelle de moyenne à profonde [texte imprimé] / André C. MOREAU, Auteur ; Ernesto MORALES, Auteur ; Ruth PHILION, Auteur ; Julie RUEL, Auteur ; Claire DUMONT, Auteur ; Francis CHARRIER, Auteur . - 2021 . - p.65-81. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=563

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Développement de l'attention visuelle chez les bébés / Julie RUEL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 74-75 (Décembre 2003)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 74-75 (Décembre 2003) . - p.203-209 Titre : Développement de l'attention visuelle chez les bébés Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie RUEL, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.203-209 Langues : Français (fre) Mots-clés : Attention visuelle  Interactions sociales  Maturation des réseaux cérébraux  Modèle de Johnson Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dans cet article nous avons choisi de montrer l’intérêt de considérer le développement de l’attention visuelle sous deux angles celui du rôle des interactions sociales et celui de la maturation des réseaux cérébraux. Le bébé répond à l’attention qu’on lui manifeste et il peut aussi diriger l’attention des personnes. Cependant, pour contrôler l’orientation de son regard, certains réseaux doivent se mettre en place. Nous présentons le modèle de Johnson et nous illustrons cette approche par des résultats expérimentaux. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196 [article] Développement de l'attention visuelle chez les bébés [texte imprimé] / Julie RUEL, Auteur . - 2003 . - p.203-209. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 74-75 (Décembre 2003) . - p.203-209 Mots-clés : Attention visuelle  Interactions sociales  Maturation des réseaux cérébraux  Modèle de Johnson Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dans cet article nous avons choisi de montrer l’intérêt de considérer le développement de l’attention visuelle sous deux angles celui du rôle des interactions sociales et celui de la maturation des réseaux cérébraux. Le bébé répond à l’attention qu’on lui manifeste et il peut aussi diriger l’attention des personnes. Cependant, pour contrôler l’orientation de son regard, certains réseaux doivent se mettre en place. Nous présentons le modèle de Johnson et nous illustrons cette approche par des résultats expérimentaux. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196

Faciliter la première rentrée scolaire : des outils pour tous / Julie RUEL in L'Express, 3 (Printemps 2010)

Public ISBD [article]  inL'Express > 3 (Printemps 2010) . - p.34-35 Titre : Faciliter la première rentrée scolaire : des outils pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie RUEL, Auteur ; André C. MOREAU, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148 [article] Faciliter la première rentrée scolaire : des outils pour tous [texte imprimé] / Julie RUEL, Auteur ; André C. MOREAU, Auteur . - 2010 . - p.34-35. Langues : Français (fre) in L'Express > 3 (Printemps 2010) . - p.34-35 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148

"Je me prépare à l’emploi": pratique psychoéducative pour faciliter l’intégration socioprofessionnelle des jeunes adultes autistes / Claudine JACQUES

Public ISBD in Pratiques psychoéducatives innovantes auprès des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme / Myriam ROUSSEAU Titre : "Je me prépare à l’emploi": pratique psychoéducative pour faciliter l’intégration socioprofessionnelle des jeunes adultes autistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine JACQUES, Auteur ; Aïcha JACQUET, Auteur ; Myriam CHRETIEN, Auteur ; Annie STIPANICIC, Auteur ; Julie RUEL, Auteur Année de publication : 2018 Importance : p.199-212 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-D EDU-D - Education - Psychoéducation Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381 in Pratiques psychoéducatives innovantes auprès des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme / Myriam ROUSSEAU "Je me prépare à l’emploi": pratique psychoéducative pour faciliter l’intégration socioprofessionnelle des jeunes adultes autistes [texte imprimé] / Claudine JACQUES, Auteur ; Aïcha JACQUET, Auteur ; Myriam CHRETIEN, Auteur ; Annie STIPANICIC, Auteur ; Julie RUEL, Auteur . - 2018 . - p.199-212. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-D EDU-D - Education - Psychoéducation Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381

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Situation de handicap et enjeux de la transition vers la maternelle / Julie RUEL

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Soutenir le développement professionnel par une recherche-action / Julie RUEL

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