Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (441)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Supportive parenting mediates neighborhood socioeconomic disparities in children's antisocial behavior from ages 5 to 12 / Candice L. ODGERS in Development and Psychopathology, 24-3 (August 2012)
[article]
Titre : Supportive parenting mediates neighborhood socioeconomic disparities in children's antisocial behavior from ages 5 to 12 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Candice L. ODGERS, Auteur ; Avshalom CASPI, Auteur ; Michael A. RUSSELL, Auteur ; Robert J. SAMPSON, Auteur ; Louise ARSENEAULT, Auteur ; Terrie E. MOFFITT, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.705-721 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : We report a graded relationship between neighborhood socioeconomic status (SES) and children's antisocial behavior that (a) can be observed at school entry, (b) widens across childhood, (c) remains after controlling for family-level SES and risk, and (d) is completely mediated by maternal warmth and parental monitoring (defined throughout as supportive parenting). The children were participants in the Environmental Risk Longitudinal Twin Study (N = 2,232), which prospectively tracked the development of children and their neighborhoods across childhood. Direct and independent effects of neighborhood-level SES on children's antisocial behavior were observed as early as age 5, and the gap between children living in deprived versus more affluent neighborhoods widened as children approached adolescence. By age 12, the effect of neighborhood SES on children's antisocial behavior was as large as the effect observed for our most robust predictor of antisocial behavior: sex (Cohen d = 0.51 when comparing children growing up in deprived vs. more affluent neighborhoods in comparison to Cohen d = 0.53 when comparing antisocial behavior among boys vs. girls). However, these relatively large differences in children's levels and rate of change in antisocial behavior across deprived versus more affluent neighborhoods were completely mediated by supportive parenting practices. The implications of our findings for studying and reducing socioeconomic disparities in antisocial behavior among children are discussed. En ligne : http://dx.doi.org/10.1017/S0954579412000326 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177
in Development and Psychopathology > 24-3 (August 2012) . - p.705-721[article] Supportive parenting mediates neighborhood socioeconomic disparities in children's antisocial behavior from ages 5 to 12 [Texte imprimé et/ou numérique] / Candice L. ODGERS, Auteur ; Avshalom CASPI, Auteur ; Michael A. RUSSELL, Auteur ; Robert J. SAMPSON, Auteur ; Louise ARSENEAULT, Auteur ; Terrie E. MOFFITT, Auteur . - 2012 . - p.705-721.
Langues : Anglais (eng)
in Development and Psychopathology > 24-3 (August 2012) . - p.705-721
Index. décimale : PER Périodiques Résumé : We report a graded relationship between neighborhood socioeconomic status (SES) and children's antisocial behavior that (a) can be observed at school entry, (b) widens across childhood, (c) remains after controlling for family-level SES and risk, and (d) is completely mediated by maternal warmth and parental monitoring (defined throughout as supportive parenting). The children were participants in the Environmental Risk Longitudinal Twin Study (N = 2,232), which prospectively tracked the development of children and their neighborhoods across childhood. Direct and independent effects of neighborhood-level SES on children's antisocial behavior were observed as early as age 5, and the gap between children living in deprived versus more affluent neighborhoods widened as children approached adolescence. By age 12, the effect of neighborhood SES on children's antisocial behavior was as large as the effect observed for our most robust predictor of antisocial behavior: sex (Cohen d = 0.51 when comparing children growing up in deprived vs. more affluent neighborhoods in comparison to Cohen d = 0.53 when comparing antisocial behavior among boys vs. girls). However, these relatively large differences in children's levels and rate of change in antisocial behavior across deprived versus more affluent neighborhoods were completely mediated by supportive parenting practices. The implications of our findings for studying and reducing socioeconomic disparities in antisocial behavior among children are discussed. En ligne : http://dx.doi.org/10.1017/S0954579412000326 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Sur l'Autisme / Céline CHABUT
Titre : Sur l'Autisme : Témoignage, observations et reflexions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Céline CHABUT, Auteur Editeur : Toulon [France] : Presses du Midi Année de publication : 2007 Importance : 116 p. Format : 20,5cm x 14,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87867-851-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : A travers de nombreuses illustrations, l’auteur propose toute une série d’observations permettant de mieux cerner la problématique de l’autisme. Ce trouble de la communication reste en effet une énigme. Pourtant, des solutions existent. L’espoir de mettre au point des projets d’accompagnement efficaces pousse de nombreux professionnels et proches à œuvrer au quotidien pour faire reculer les frontières de l’autisme. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Sur l'Autisme : Témoignage, observations et reflexions [Texte imprimé et/ou numérique] / Céline CHABUT, Auteur . - Toulon [France] : Presses du Midi, 2007 . - 116 p. ; 20,5cm x 14,5cm x 1cm.
ISBN : 978-2-87867-851-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : A travers de nombreuses illustrations, l’auteur propose toute une série d’observations permettant de mieux cerner la problématique de l’autisme. Ce trouble de la communication reste en effet une énigme. Pourtant, des solutions existent. L’espoir de mettre au point des projets d’accompagnement efficaces pousse de nombreux professionnels et proches à œuvrer au quotidien pour faire reculer les frontières de l’autisme. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000494 AUT-B CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Elle reviendra K., Sarah Les ressources insoupconnées de la colère ROSENBERG, Marshall B. Traitements médicaux et personnes déficientes intellectuelles DESSIBOURG, Claude-André Quality of Life and Disability BROWN, Ivan Aider son enfant à surmonter ses colères DIRANI, Sandrine Le syndrome de l'enfant téflon / Daniel KEMP
Titre : Le syndrome de l'enfant téflon : Des enfants différents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Daniel KEMP, Auteur Mention d'édition : 2e ed. Editeur : Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor Année de publication : 2011 Collection : Collection Famille Importance : 164 p. Format : 15,3 cm × 22,9 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7640-1754-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Comportement éducation Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : L’enfant téflon c’est celui sur qui rien ne colle : ni les punitions, ni la culpabilité, ni les compliments, ni les promesses, ni la manipulation, ni la politesse, ni les récompenses. C’est l’enfant qui paraît parfois sans-cœur, solitaire, hyperactif, agressif et hautement égoïste.
Voici une explication des symptômes qui transparaissent souvent chez les jeunes d’aujourd’hui. Vous comprendrez enfin ce qui cause les comportements de certains d’entre eux.
Un livre indispensable pour rendre la vie beaucoup plus agréable des enfants et des parents. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Le syndrome de l'enfant téflon : Des enfants différents [Texte imprimé et/ou numérique] / Daniel KEMP, Auteur . - 2e ed. . - Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor, 2011 . - 164 p. ; 15,3 cm × 22,9 cm × 1,1 cm. - (Collection Famille) .
ISBN : 978-2-7640-1754-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Comportement éducation Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : L’enfant téflon c’est celui sur qui rien ne colle : ni les punitions, ni la culpabilité, ni les compliments, ni les promesses, ni la manipulation, ni la politesse, ni les récompenses. C’est l’enfant qui paraît parfois sans-cœur, solitaire, hyperactif, agressif et hautement égoïste.
Voici une explication des symptômes qui transparaissent souvent chez les jeunes d’aujourd’hui. Vous comprendrez enfin ce qui cause les comportements de certains d’entre eux.
Un livre indispensable pour rendre la vie beaucoup plus agréable des enfants et des parents. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002775 TRO-B KEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'anxiété, quelques conseils pour toi PARENT, Nathalie Faire face aux crises de colère de l’enfant et de l'adolescent FRANC, Nathalie Le carnet des émotions DE SAINT-MARS, Dominique Grâce à l’amour d’un chat BOOTH, Louise L'anxiété chez l'enfant et l'adolescent LEROUX, Sophie L'évaluation interne dans les établissements et services pour personnes handicapées LAFORCADE, Michel Le syndrome de l'X-Fragile / Gérald BUSSY
Titre : Le syndrome de l'X-Fragile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gérald BUSSY, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2020 Collection : Concrètement, que faire? Importance : 131 p. Format : 14,5 cm × 21,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-224-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Le syndrome de l'X-Fragile est un syndrome génétique responsable de déficience intellectuelle et de troubles cognitifs importants. Ce syndrome représente la première cause de déficience intellectuelle héréditaire et la seconde cause de déficience après la Trisomie 21. Les enfants et adultes porteurs de ce syndrome présentent des particularités cognitives, sociales et comportementales (mémoire, attention, traitement de l'information...) qu'il est important de connaitre pour pouvoir les aider dans leurs apprentissages scolaires et dans leur vie au quotidien.
Après avoir expliqué la nature du syndrome et de sa transmission génétique, l'auteur s'attache à présenter les spécificités cognitives et comportementales les plus communément rencontrées. La majeure partie de l'ouvrage constitue un guide pour gérer au mieux les aménagements pédagogiques et les accompagnements spécifiques nécessaires. Cet ouvrage s'adresse non seulement aux parents, mais également à tous les professionnels prenant en charge des enfants ou des adultes porteurs du syndrome de l'X-Fragile. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Le syndrome de l'X-Fragile [Texte imprimé et/ou numérique] / Gérald BUSSY, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2020 . - 131 p. ; 14,5 cm × 21,0 cm × 0,7 cm. - (Concrètement, que faire?) .
ISBN : 978-2-35345-224-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Le syndrome de l'X-Fragile est un syndrome génétique responsable de déficience intellectuelle et de troubles cognitifs importants. Ce syndrome représente la première cause de déficience intellectuelle héréditaire et la seconde cause de déficience après la Trisomie 21. Les enfants et adultes porteurs de ce syndrome présentent des particularités cognitives, sociales et comportementales (mémoire, attention, traitement de l'information...) qu'il est important de connaitre pour pouvoir les aider dans leurs apprentissages scolaires et dans leur vie au quotidien.
Après avoir expliqué la nature du syndrome et de sa transmission génétique, l'auteur s'attache à présenter les spécificités cognitives et comportementales les plus communément rencontrées. La majeure partie de l'ouvrage constitue un guide pour gérer au mieux les aménagements pédagogiques et les accompagnements spécifiques nécessaires. Cet ouvrage s'adresse non seulement aux parents, mais également à tous les professionnels prenant en charge des enfants ou des adultes porteurs du syndrome de l'X-Fragile. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005788 TRO-C BUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible DOC0005850 TRO-C BUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité BANGE, François Jeu et troubles de l'attention GUEYRAUD, Cédric TDA/H. Aider mon enfant à déployer son plein potentiel DE COSTER, Pascale Le système dopaminergique méso-cortical et l’hétéro-régulation des récepteurs dopaminergiques: implication dans la désorganisation des comportements / Jean-Pôl TASSIN
contenu dans Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD
Titre : Le système dopaminergique méso-cortical et l’hétéro-régulation des récepteurs dopaminergiques: implication dans la désorganisation des comportements Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Pôl TASSIN, Auteur Année de publication : 1989 Importance : p.113-115 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Le système dopaminergique méso-cortical et l’hétéro-régulation des récepteurs dopaminergiques: implication dans la désorganisation des comportements [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Pôl TASSIN, Auteur . - 1989 . - p.113-115.
contenu dans Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire TDA/H La boîte à outils / Ariane HEBERT
PermalinkTDA/H chez l'enfant et l'adolescent / Louis P. VERA
PermalinkTDA/H chez l'enfant et l'adolescent / Louis P. VERA
PermalinkTDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE
PermalinkTDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE
PermalinkTDAH et comportements agressifs / Samuel GIROUX
PermalinkTemperamental exuberance and executive function predict propensity for risk taking in childhood / Ayelet LAHAT in Development and Psychopathology, 24-3 (August 2012)
PermalinkTemple nous parle... de l'Autisme et des Problème Sensoriels / Temple GRANDIN
PermalinkThe Development of Autism / Jacob A. BURACK
PermalinkThe effects of child maltreatment on early signs of antisocial behavior: Genetic moderation by tryptophan hydroxylase, serotonin transporter, and monoamine oxidase A genes / Dante CICCHETTI in Development and Psychopathology, 24-3 (August 2012)
PermalinkThe GABA in Autism and Related Disorders / Dirk M. DHOSSCHE
PermalinkThe impact of child problem behaviors of children with ASD on parent mental health: The mediating role of acceptance and empowerment / Jonathan A. WEISS in Autism, 16-3 (May 2012)
PermalinkThe impact of a family-centered intervention on the ecology of adolescent antisocial behavior: Modeling developmental sequelae and trajectories during adolescence / Mark J. VAN RYZIN in Development and Psychopathology, 24-3 (August 2012)
PermalinkThe Loving Push / Temple GRANDIN
PermalinkThe neurochemical basis of symptoms in the Lesch-Nyhan syndrome: relationship to central symptoms in other developmental disorders / George R. BREESE
PermalinkThe Oxford Handbook of Autism and Co-Occurring Psychiatric Conditions / Susan W. WHITE
PermalinkThe Question of Reversible Autistic Behavior in Autism / Michele ZAPPELLA
PermalinkThe Survival Guide for School-Based Speech-Language Pathologists / Ellen PRITCHARD-DODGE
PermalinkThe Verbal Behavior Approach / Mary LYNCH BARBERA
PermalinkThérapies cognitives et comportementales chez l’enfant et l’adolescent / Emmanuelle STEPHAN
Permalink