- <Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
- CRA
- Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
Horaires
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexLundi au Vendredi
Contact
9h00-12h00 13h30-16h00Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Adresse
Catégorie TSA SANS DEFICIENCE INTELLECTUELLE (SYNDROME D'ASPERGER)
Documents disponibles dans cette catégorie (620)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Titre : 100 idées pour mieux accompagner les jeunes autistes Asperger Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie DHERIN, Auteur ; Florence MARTIN, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2024 Collection : 100 Idées Importance : 154 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-302-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - TSA sans Déficience - Généralités Résumé : Dans l'imaginaire collectif, le syndrome d'Asperger est associé à des êtres au talent hors norme, mais en décalage par rapport au commun des mortels. Mais dans la réalité, comment accompagner au mieux l'enfant ou l'adolescent Asperger ? Car vivre avec lui au quotidien peut s'avérer compliqué, que ce soit dans la sphère familiale ou scolaire. Etre autiste Asperger, c'est manifester une autre culture qui, parfois, peut sembler bien surprenante dans la vie courante.
En tant que parents ou enseignants, accompagner un enfant ou un adolescent Asperger peut relever du défi. Faire preuve d'adaptation continuellement fatigue voire décourage, impliquant de douloureuses conséquences parfois néfastes. Cet ouvrage se veut un guide optimiste pour mieux répondre aux appels au secours de familles et d'enseignants en quête de réponses face à ces comportements singuliers et délicats à comprendre.
Accompagner un enfant ou un élève Asperger, c'est le suivre pas à pas et l'aider à décoder une société qui ne lui est pas innée. [résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=531 100 idées pour mieux accompagner les jeunes autistes Asperger [texte imprimé] / Emilie DHERIN, Auteur ; Florence MARTIN, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2024 . - 154 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,0 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-35345-302-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - TSA sans Déficience - Généralités Résumé : Dans l'imaginaire collectif, le syndrome d'Asperger est associé à des êtres au talent hors norme, mais en décalage par rapport au commun des mortels. Mais dans la réalité, comment accompagner au mieux l'enfant ou l'adolescent Asperger ? Car vivre avec lui au quotidien peut s'avérer compliqué, que ce soit dans la sphère familiale ou scolaire. Etre autiste Asperger, c'est manifester une autre culture qui, parfois, peut sembler bien surprenante dans la vie courante.
En tant que parents ou enseignants, accompagner un enfant ou un adolescent Asperger peut relever du défi. Faire preuve d'adaptation continuellement fatigue voire décourage, impliquant de douloureuses conséquences parfois néfastes. Cet ouvrage se veut un guide optimiste pour mieux répondre aux appels au secours de familles et d'enseignants en quête de réponses face à ces comportements singuliers et délicats à comprendre.
Accompagner un enfant ou un élève Asperger, c'est le suivre pas à pas et l'aider à décoder une société qui ne lui est pas innée. [résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=531 Exemplaires(4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007282 ASP-A DHE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Trouble du Spectre de l'Autisme Sans Déficience Intellectuelle(TSA-STDI ex Asperger) Disponible DOC0007283 ASP-A DHE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Trouble du Spectre de l'Autisme Sans Déficience Intellectuelle(TSA-STDI ex Asperger) Sorti jusqu'au 16/03/2026 DOC0007319 ASP-A DHE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Trouble du Spectre de l'Autisme Sans Déficience Intellectuelle(TSA-STDI ex Asperger) Disponible DOC0007334 ASP-A DHE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Trouble du Spectre de l'Autisme Sans Déficience Intellectuelle(TSA-STDI ex Asperger) Sorti jusqu'au 31/03/2026 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autiste? Pour nous, l'essentiel est invisible EMILY, Elisabeth Motivez les enfants par le jeu KEYMEULEN, Renaud L'inclusion des autistes Asperger dans la vie personnelle et sociale ROUQUETTE, Rémy TDA/H chez les ados. la boîte à outils HEBERT, Ariane Les veilleurs DEGRUEL, Yann J'accompagne mon enfant autiste POINSO, François
Titre : 15 films pour comprendre le trouble du spectre de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel SOUCHE, Directeur de publication ; Anna-Rita GALIANO, Préfacier, etc. ; Anne SABATIER, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2025 Collection : La Psychologie fait son cinéma, ISSN 3001-8056 Importance : 237 p. Format : 12,5 cm × 18,0 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38642-560-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Le trouble du spectre de l'autisme n'aura plus aucun secret pour vous ! Comprendre le trouble du spectre de l'autisme : des profils variés aux particularités communes... La compréhension populaire de l'autisme et des personnes autistes reste confondue avec l'expérience inhabituelle d'une perte sévère de contact avec la réalité. Dès lors, une meilleure appréhension des autismes constitue un enjeu d'intérêt public. Et si on (re)découvrait : le TSA au féminin avec la comédie Carrie Pilby ; le diagnostic avec le docu-fiction Le Cerveau d'Hugo ; une réflexion autour de la norme au travers la comédie dramatique Rain Man... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 15 films pour comprendre le trouble du spectre de l'autisme [texte imprimé] / Lionel SOUCHE, Directeur de publication ; Anna-Rita GALIANO, Préfacier, etc. ; Anne SABATIER, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris [France] : In Press, 2025 . - 237 p. ; 12,5 cm × 18,0 cm × 1,9 cm. - (La Psychologie fait son cinéma, ISSN 3001-8056) .
ISBN : 978-2-38642-560-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Le trouble du spectre de l'autisme n'aura plus aucun secret pour vous ! Comprendre le trouble du spectre de l'autisme : des profils variés aux particularités communes... La compréhension populaire de l'autisme et des personnes autistes reste confondue avec l'expérience inhabituelle d'une perte sévère de contact avec la réalité. Dès lors, une meilleure appréhension des autismes constitue un enjeu d'intérêt public. Et si on (re)découvrait : le TSA au féminin avec la comédie Carrie Pilby ; le diagnostic avec le docu-fiction Le Cerveau d'Hugo ; une réflexion autour de la norme au travers la comédie dramatique Rain Man... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577
- House of Cards. Préface / Anna-Rita GALIANO
- Dodeskaden. Introduction générale / Lionel SOUCHE
- Le Cerveau d’Hugo.Le diagnostic de l’autisme / David MOREAU
- Le Règne animal. Neurodiversité : quel regard porter sur l’autisme ? / Nicolas PETIT
- À ciel ouvert. Autisme et psychose, pour une approche différenciée / Audrey NAMECHE
- Gilbert Grape. Jeu et troubles du spectre de l’autisme : un continuum développemental au service de la pratique clinique du psychologue / Mélanie BASSON
- Carrie Pilby. Le côté féminin du trouble du spectre de l’autisme / Nathalie POIRIER
- Hors Normes. Le Trouble du Spectre de l’Autisme associé à un Trouble du Développement Intellectuel / Mélina DELL’ARMI
- Mister Babadook. Trouble du comportement chez l’enfant avec TSA : les terrifiants effets de l’isolement des parents / Matias BALTAZAR
- The Black balloon. Le vécu des adolescents ayant un frère avec un TSA / Ioana Lorena NEGRESCU
- Les aventures de Peter Pan. Passage à la vie adulte dans l’autisme : penser l’épreuve / Béatrice CLAVEL-INZIRILLO
- Le monde de Nathan. Amour ≡ d(Amitié) mod Austisme / Laura LATOUR
- Le goût des merveilles. Autisme et vie affective : entre défis et découvertes émotionnelles / Mathilde PETRON
- Mind my mind. Vie affective et sexuelle chez les personnes autistes / Géraldine COFFE
- Rain Man. Le TSA au service d'une meilleure réflexion : quid de la norme ? / Anne SABATIER
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0008100 ART-B SOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible DOC0008099 ART-B SOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Sorti jusqu'au 16/03/2026 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Développer les compétences psychosociales des enfants. Guide d'animation LALANNE, Jacques L'enfant autiste BERTRAND, Johanne L'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver ROGERS, Sally J. L' autisme. 100 questions-réponses ROBEL, Laurence Le programme JASPER KASARI, Connie Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie
Titre : 3 minutes pour comprendre comment pensent les génies Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte RIEDBERGER, Auteur ; Pierre-Marie LLEDO, Auteur Editeur : Paris [France] : Le Courrier du Livre Année de publication : 2023 Importance : 180 p. Présentation : ill. Format : 18,5 cm × 23,7 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7029-2621-5 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Les génies ne cessent de nous fasciner par le caractère extraordinaire de leurs compétences ou de leurs productions ! Les oeuvres de Mozart lui sont apparues dans leur intégralité sans véritable effort. Ramanujan, un jeune mathématicien autodidacte né dans les bas-fonds de l'Inde, est parvenu par ses propres moyens à résoudre des milliers de théorèmes insolubles. En plein dix-neuvième siècle, la fille naturelle de Lord Byron a conçu une machine fonctionnant comme un ordinateur moderne... Mais que se passe-t-il dans la tête des génies ? Comment comprendre cette créativité hors du commun permettant tout à coup à l'humanité de faire un bond miraculeux ? Y a-t-il quelque chose de particulier dans l'assemblage des neurones de leur cerveau ou dans leur psychisme ? Voici le premier ouvrage grand public reliant génie, neurosciences et psychologie. En 7 chapitres, il vous livre des clés nouvelles permettant de pénétrer dans les régions les plus secrètes du cerveau des génies. A travers 50 profils, vous découvrez ce qui caractérise le fonctionnement de leurs pensées, les modes d'expression de leur créativité et les paramètres qui y concourent. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=564 3 minutes pour comprendre comment pensent les génies [texte imprimé] / Charlotte RIEDBERGER, Auteur ; Pierre-Marie LLEDO, Auteur . - Paris [France] : Le Courrier du Livre, 2023 . - 180 p. : ill. ; 18,5 cm × 23,7 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-7029-2621-5
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Les génies ne cessent de nous fasciner par le caractère extraordinaire de leurs compétences ou de leurs productions ! Les oeuvres de Mozart lui sont apparues dans leur intégralité sans véritable effort. Ramanujan, un jeune mathématicien autodidacte né dans les bas-fonds de l'Inde, est parvenu par ses propres moyens à résoudre des milliers de théorèmes insolubles. En plein dix-neuvième siècle, la fille naturelle de Lord Byron a conçu une machine fonctionnant comme un ordinateur moderne... Mais que se passe-t-il dans la tête des génies ? Comment comprendre cette créativité hors du commun permettant tout à coup à l'humanité de faire un bond miraculeux ? Y a-t-il quelque chose de particulier dans l'assemblage des neurones de leur cerveau ou dans leur psychisme ? Voici le premier ouvrage grand public reliant génie, neurosciences et psychologie. En 7 chapitres, il vous livre des clés nouvelles permettant de pénétrer dans les régions les plus secrètes du cerveau des génies. A travers 50 profils, vous découvrez ce qui caractérise le fonctionnement de leurs pensées, les modes d'expression de leur créativité et les paramètres qui y concourent. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=564 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007992 PAR-A RIE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible
Titre : Accompagner son enfant zèbre à haut potentiel, indigo hypersensible ou Asperger Type de document : texte imprimé Auteurs : Jasmine GAGE, Auteur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2017 Importance : 271 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88911-890-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - TSA sans Déficience - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Votre enfant perçoit le monde différemment, plus profondément, plus subtilement ? Il se pose beaucoup (trop) de questions et a tendance à tout remettre en cause ? Il est très sensible à ce qu’il se passe autour de lui ? Il se sent parfois différent des autres et a constamment besoin de défis intellectuels ?
Il est très probable que votre enfant fasse partie de la famille des zèbres, autrement dit, qu’il soit une personne hypersensible, à haut potentiel, surdouée, précoce, indigo, Asperger, ou à cerveau droit dominant.
Grâce à cet ouvrage vous comprendrez en quoi votre enfant est différent des autres, mais surtout comment transformer cette différence en force, et comment lui permettre de s’adapter à un monde principalement dirigé par les cerveaux gauches dominants.
À chaque caractéristique présentée, de précieux conseils vous sont communiqués pour apprendre à votre enfant à se protéger, à se canaliser, et à s’épanouir. Des questionnaires, des techniques naturelles, des exercices et de nombreuses astuces l’aideront à déployer ses qualités en toute sérénité. [Résumé éditeur/auteur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Accompagner son enfant zèbre à haut potentiel, indigo hypersensible ou Asperger [texte imprimé] / Jasmine GAGE, Auteur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2017 . - 271 p.
ISBN : 978-2-88911-890-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - TSA sans Déficience - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Votre enfant perçoit le monde différemment, plus profondément, plus subtilement ? Il se pose beaucoup (trop) de questions et a tendance à tout remettre en cause ? Il est très sensible à ce qu’il se passe autour de lui ? Il se sent parfois différent des autres et a constamment besoin de défis intellectuels ?
Il est très probable que votre enfant fasse partie de la famille des zèbres, autrement dit, qu’il soit une personne hypersensible, à haut potentiel, surdouée, précoce, indigo, Asperger, ou à cerveau droit dominant.
Grâce à cet ouvrage vous comprendrez en quoi votre enfant est différent des autres, mais surtout comment transformer cette différence en force, et comment lui permettre de s’adapter à un monde principalement dirigé par les cerveaux gauches dominants.
À chaque caractéristique présentée, de précieux conseils vous sont communiqués pour apprendre à votre enfant à se protéger, à se canaliser, et à s’épanouir. Des questionnaires, des techniques naturelles, des exercices et de nombreuses astuces l’aideront à déployer ses qualités en toute sérénité. [Résumé éditeur/auteur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004348 ASP-B GAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Trouble du Spectre de l'Autisme Sans Déficience Intellectuelle(TSA-STDI ex Asperger) Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter Scolariser l'élève handicapé LOUIS, Jean-Marc D'une classe à l'autre LAURENT, Lydie L'esprit des autres MONFORT, Marc Story Starters ColorCards
Titre : L'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane LEROUX-BOUDREAULT, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.159- 178 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du sepctre autistique (TSA) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 L'adolescence [texte imprimé] / Ariane LEROUX-BOUDREAULT, Auteur . - 2014 . - p.159- 178.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble du sepctre autistique (TSA) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire PermalinkAgreement in multi-informant assessment of behaviour and emotional problems and social functioning in adolescents with Autistic and Asperger's Disorder / Matthew I. JEPSEN in Research in Autism Spectrum Disorders, 6-3 (July-September 2012)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
Permalink
