Approche neuropsychologique de la neurofibromatose de type 1 / Marie-Laure BEAUSSART

Public ISBD in Neuropsychologie de l'enfant / Arnaud ROY Titre : Approche neuropsychologique de la neurofibromatose de type 1 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Laure BEAUSSART, Auteur ; Sébastien BARBAROT, Auteur ; Arnaud ROY, Auteur Importance : p.254-273 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 in Neuropsychologie de l'enfant / Arnaud ROY Approche neuropsychologique de la neurofibromatose de type 1 [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Laure BEAUSSART, Auteur ; Sébastien BARBAROT, Auteur ; Arnaud ROY, Auteur . - [s.d.] . - p.254-273. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380

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Le bilan neuropsychologique chez l’enfant: réflexions sur une pratique / Caroline SEEGMULLER

Public ISBD in Neuropsychologie de l'enfant / Arnaud ROY Titre : Le bilan neuropsychologique chez l’enfant: réflexions sur une pratique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Caroline SEEGMULLER, Auteur ; Arnaud ROY, Auteur Importance : p.24-42 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 in Neuropsychologie de l'enfant / Arnaud ROY Le bilan neuropsychologique chez l’enfant: réflexions sur une pratique [Texte imprimé et/ou numérique] / Caroline SEEGMULLER, Auteur ; Arnaud ROY, Auteur . - [s.d.] . - p.24-42. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380

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BRIEF : Inventaire d'evaluation Comportementale des Fonctions Exécutives / Gérard A. GIOIA

Public ISBD Titre : BRIEF : Inventaire d'evaluation Comportementale des Fonctions Exécutives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gérard A. GIOIA, Auteur ; Peter K. ISQUITH, Auteur ; Steven C. GUY, Auteur ; Lauren E. KENWORTHY, Auteur ; Arnaud ROY, Adaptateur ; Nathalie FOURNET, Adaptateur ; Didier LE GALL, Adaptateur ; Jean-Luc ROULIN, Adaptateur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2013 Note générale : Outil consultable sur place uniquement Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La BRIEF évalue les comportements d’enfants et d’adolescents de 5 à 18 ans à partir de 86 questions regroupées en 8 échelles : Inhibition, Flexibilité, Contrôle émotionnel, Initiation, Organisation matérielle, Mémoire de travail, Planification/Organisation, Contrôle. Ces échelles permettent au praticien, par l’analyse du profil, de repérer des dysfonctionnements exécutifs ayant un impact dans la vie quotidienne. Les trois premières échelles permettent également de calculer un indice de régulation comportementale (IRC). Les cinq échelles restantes constituent l’indice de métacognition (IMC). Enfin, un score composite exécutif global (CEG) vient compléter les indices comportementaux pouvant être utiles au psychologue. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet comprenant : 1 manuel Feuille de passation autoscorable "Parent" Feuille de passation autoscorable "Enseignant" Feuille de profil "Parent" Feuille de profil "Enseignant" Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 BRIEF : Inventaire d'evaluation Comportementale des Fonctions Exécutives [Texte imprimé et/ou numérique] / Gérard A. GIOIA, Auteur ; Peter K. ISQUITH, Auteur ; Steven C. GUY, Auteur ; Lauren E. KENWORTHY, Auteur ; Arnaud ROY, Adaptateur ; Nathalie FOURNET, Adaptateur ; Didier LE GALL, Adaptateur ; Jean-Luc ROULIN, Adaptateur . - Paris [France] : Hogrefe, 2013. Outil consultable sur place uniquement Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La BRIEF évalue les comportements d’enfants et d’adolescents de 5 à 18 ans à partir de 86 questions regroupées en 8 échelles : Inhibition, Flexibilité, Contrôle émotionnel, Initiation, Organisation matérielle, Mémoire de travail, Planification/Organisation, Contrôle. Ces échelles permettent au praticien, par l’analyse du profil, de repérer des dysfonctionnements exécutifs ayant un impact dans la vie quotidienne. Les trois premières échelles permettent également de calculer un indice de régulation comportementale (IRC). Les cinq échelles restantes constituent l’indice de métacognition (IMC). Enfin, un score composite exécutif global (CEG) vient compléter les indices comportementaux pouvant être utiles au psychologue. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet comprenant : 1 manuel Feuille de passation autoscorable "Parent" Feuille de passation autoscorable "Enseignant" Feuille de profil "Parent" Feuille de profil "Enseignant" Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190

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TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH)	MESIBOV, Gary
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Ma sexualité de 0 à 6 ans	ROBERT, Jocelyne
Troubles des apprentissages	JUMEL, Bernard
Rééducations neuropsychologiques	EUSTACHE, Francis

BRIEF-A : Inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives, version Adulte / Robert M. ROTH

Public ISBD Titre : BRIEF-A : Inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives, version Adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Robert M. ROTH, Auteur ; Peter K. ISQUITH, Auteur ; Gérard A. GIOIA, Auteur ; Arnaud ROY, Adaptateur ; Jérémy BESNARD, Adaptateur ; Nathalie FOURNET, Adaptateur ; Céline LANCELOT, Adaptateur ; Didier LE GALL, Adaptateur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La BRIEF-A (Behavior Rating Inventory of Executive Function – version Adulte) est un questionnaire visant à repérer, dans une perspective écologique, les différentes facettes du fonctionnement exécutif des adultes à travers leurs répercussions dans la vie quotidienne. Elle se compose de 75 items répartis en 9 échelles cliniques recouvrant l’ensemble des fonctions exécutives. Les 9 échelles cliniques permettent d’obtenir un score composite exécutif global et deux indices spécifiques. Le score composite exécutif global (CEG), prenant en compte l’ensemble des échelles, offre une mesure résumée du dysfonctionnement cognitif. Les deux indices spécifiques renvoient aux deux grands champs des processus exécutifs: la régulation comportementale (IRC) et la métacognition (IM). [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet BRIEF-A papier (manuel, 20 cahiers de passation Auto-évaluation, 20 cahiers de passation Hétéro-évaluation et 40 feuilles de profil & synthèse des cotations) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=364 BRIEF-A : Inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives, version Adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Robert M. ROTH, Auteur ; Peter K. ISQUITH, Auteur ; Gérard A. GIOIA, Auteur ; Arnaud ROY, Adaptateur ; Jérémy BESNARD, Adaptateur ; Nathalie FOURNET, Adaptateur ; Céline LANCELOT, Adaptateur ; Didier LE GALL, Adaptateur . - Paris [France] : Hogrefe, 2015. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La BRIEF-A (Behavior Rating Inventory of Executive Function – version Adulte) est un questionnaire visant à repérer, dans une perspective écologique, les différentes facettes du fonctionnement exécutif des adultes à travers leurs répercussions dans la vie quotidienne. Elle se compose de 75 items répartis en 9 échelles cliniques recouvrant l’ensemble des fonctions exécutives. Les 9 échelles cliniques permettent d’obtenir un score composite exécutif global et deux indices spécifiques. Le score composite exécutif global (CEG), prenant en compte l’ensemble des échelles, offre une mesure résumée du dysfonctionnement cognitif. Les deux indices spécifiques renvoient aux deux grands champs des processus exécutifs: la régulation comportementale (IRC) et la métacognition (IM). [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet BRIEF-A papier (manuel, 20 cahiers de passation Auto-évaluation, 20 cahiers de passation Hétéro-évaluation et 40 feuilles de profil & synthèse des cotations) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=364

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BRIEF-P : Inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives, version Préscolaire / Gérard A. GIOIA

Public ISBD Titre : BRIEF-P : Inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives, version Préscolaire : Adapation française du Behavior rating Inventory of Executive Function - Preschool Version Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gérard A. GIOIA, Auteur ; Kimberly Andrews ESPY, Auteur ; Peter K. ISQUITH, Auteur ; Arnaud ROY, Auteur ; Didier LE GALL, Adaptateur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2018 Importance : 99 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1cm Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La BRIEF-P permet d’évaluer chez l’enfant de 2 à 5 ans les différents aspects du dysfonctionnement exécutif et ses répercussions sur la vie quotidienne dans le milieu familial et préscolaire. La BRIEF-P évalue les comportements de jeunes enfants d’âge préscolaire (2 ans à 5 ans 11 mois) à partir de 63 questions regroupées en 5 échelles : Inhibition, Flexibilité, Contrôle émotionnel, Mémoire de travail, Planification/Organisation. Ces échelles permettent au praticien, par l’analyse du profil, de repérer des dysfonctionnements exécutifs potentiels ayant un impact dans la vie quotidienne. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=407 BRIEF-P : Inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives, version Préscolaire : Adapation française du Behavior rating Inventory of Executive Function - Preschool Version [Texte imprimé et/ou numérique] / Gérard A. GIOIA, Auteur ; Kimberly Andrews ESPY, Auteur ; Peter K. ISQUITH, Auteur ; Arnaud ROY, Auteur ; Didier LE GALL, Adaptateur . - Paris [France] : Hogrefe, 2018 . - 99 p. ; 21cm x 29,7cm x 1cm. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La BRIEF-P permet d’évaluer chez l’enfant de 2 à 5 ans les différents aspects du dysfonctionnement exécutif et ses répercussions sur la vie quotidienne dans le milieu familial et préscolaire. La BRIEF-P évalue les comportements de jeunes enfants d’âge préscolaire (2 ans à 5 ans 11 mois) à partir de 63 questions regroupées en 5 échelles : Inhibition, Flexibilité, Contrôle émotionnel, Mémoire de travail, Planification/Organisation. Ces échelles permettent au praticien, par l’analyse du profil, de repérer des dysfonctionnements exécutifs potentiels ayant un impact dans la vie quotidienne. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=407

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Neuropsychologie de l’enfant et culture: réflexions sur les défis et les perspectives dans le contexte maghrébin / Tarek BELLAJ

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Neuropsychologie de la phénylcétonurie: actualités et enjeux / Marie CANTON

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