Un blue-bot à l’Erea Jacques Brel. Hôpital Raymond Poincaré de Garches (92) / Eric GREFF in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 81 (Avril 2018)  

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue de l'AIS (La) > 81 (Avril 2018) . - p.281-299 Titre : Un blue-bot à l’Erea Jacques Brel. Hôpital Raymond Poincaré de Garches (92) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric GREFF, Auteur Article en page(s) : p.281-299 Langues : Français (fre) Mots-clés : Anticipation  Algorithmique  Construction de l’espace et du temps  Décentration  Déplacements  Résolution de problèmes  Robotique pédagogique  Robot de sol Index. décimale : PER Périodiques Résumé : En janvier-février 2017 a été menée à l’Erea Jacques Brel de Garches (92), une expérimentation de quatre séances autour de la robotique pédagogique et du Bee-Bot / Blue-Bot intitulée « Vivre avec son corps le déplacement du robot. Connaître le code du fonctionnement pour programmer le robot ». L’effectif est composé de 8 élèves dont deux sont en fauteuil électrique. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/nresi.081.0281 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405 [article] Un blue-bot à l’Erea Jacques Brel. Hôpital Raymond Poincaré de Garches (92) [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric GREFF, Auteur . - p.281-299. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 81 (Avril 2018) . - p.281-299 Mots-clés : Anticipation  Algorithmique  Construction de l’espace et du temps  Décentration  Déplacements  Résolution de problèmes  Robotique pédagogique  Robot de sol Index. décimale : PER Périodiques Résumé : En janvier-février 2017 a été menée à l’Erea Jacques Brel de Garches (92), une expérimentation de quatre séances autour de la robotique pédagogique et du Bee-Bot / Blue-Bot intitulée « Vivre avec son corps le déplacement du robot. Connaître le code du fonctionnement pour programmer le robot ». L’effectif est composé de 8 élèves dont deux sont en fauteuil électrique. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/nresi.081.0281 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405

Quels outils numériques pour élèves avec troubles du spectre autistique ? / Eric GREFF

Public ISBD in Autisme et usages du numérique en éducation / Patrice BOURDON Titre : Quels outils numériques pour élèves avec troubles du spectre autistique ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric GREFF, Auteur Année de publication : 2022 Importance : p.269-292 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-M EDU-M - Education - Technologies Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 in Autisme et usages du numérique en éducation / Patrice BOURDON Quels outils numériques pour élèves avec troubles du spectre autistique ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric GREFF, Auteur . - 2022 . - p.269-292. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-M EDU-M - Education - Technologies Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482

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Ressources numériques et aide à la scolarisation des élèves avec TSA / Eric GREFF

Public ISBD in Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l'autisme / Philippe GARNIER Titre : Ressources numériques et aide à la scolarisation des élèves avec TSA Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric GREFF, Auteur ; Philippe GARNIER, Auteur Importance : p.109-115 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 in Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l'autisme / Philippe GARNIER Ressources numériques et aide à la scolarisation des élèves avec TSA [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric GREFF, Auteur ; Philippe GARNIER, Auteur . - [s.d.] . - p.109-115. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380

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Roamer a un successeur: Roamer too! Et si on refaisait (enfin!) de ta robotique pédagogique? / Eric GREFF in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 60 (Janvier 2013)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue de l'AIS (La) > 60 (Janvier 2013) . - p.275-285 Titre : Roamer a un successeur: Roamer too! Et si on refaisait (enfin!) de ta robotique pédagogique? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric GREFF, Auteur Article en page(s) : p.275-285 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ntic  Roamer Robot Robotique pédagogique  Tice Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La réintroduction d’une programmation simplifiée dans le cadre des Tice nous ramènerait à une pédagogie dont nous savons qu’elle fonctionne et qu’elle permet des apports importants à la construction de l’espace et du temps, à la logique, au raisonnement hypothético-déductif... entre autres... L’utilisation d’un robot de plancher encourage une approche permettant de combiner l’auditif, le visuel et le kinesthésique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195 [article] Roamer a un successeur: Roamer too! Et si on refaisait (enfin!) de ta robotique pédagogique? [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric GREFF, Auteur . - p.275-285. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 60 (Janvier 2013) . - p.275-285 Mots-clés : Ntic  Roamer Robot Robotique pédagogique  Tice Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La réintroduction d’une programmation simplifiée dans le cadre des Tice nous ramènerait à une pédagogie dont nous savons qu’elle fonctionne et qu’elle permet des apports importants à la construction de l’espace et du temps, à la logique, au raisonnement hypothético-déductif... entre autres... L’utilisation d’un robot de plancher encourage une approche permettant de combiner l’auditif, le visuel et le kinesthésique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195

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