Attention préparatoire et épilepsie frontale chez l'enfant d'âge scolaire : nouvelles données chez les enfants épileptiques / Laurent AUCLAIR in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 74-75 (Décembre 2003)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 74-75 (Décembre 2003) . - p.210-218 Titre : Attention préparatoire et épilepsie frontale chez l'enfant d'âge scolaire : nouvelles données chez les enfants épileptiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent AUCLAIR, Auteur ; Isabelle JAMBAQUE, Auteur ; Eric SIEROFF, Auteur ; O. DULAC, Auteur ; D. LABERGE, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.210-218 Langues : Français (fre) Mots-clés : Epilepsie frontale  Attention  Distractibilité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’épilepsie infantile s’associe souvent à des difficultés d’apprentissage et des troubles de l’attention et de la concentration sont régulièrement évoqués dans cette pathologie. Dans le cadre du modèle de l’attention proposé par LaBerge (1995), nous avons proposé à 24 enfants épilepti- ques âgés de 7 à 15 ans une épreuve d’attention préparatoire afin d’évaluer la capacité de ces patients à maintenir une attention prolongée dans le temps sur une information visuelle à traiter. Notre étude a permis de mettre en évidence un déficit spécifique de cette composante attention nelle dans le sous-groupe (les enfants avec épilepsie frontale (N — 6) en comparaison des performances obtenues par des enfants avec d’autres formes d’épilepsie ou encore des enfants contrôles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196 [article] Attention préparatoire et épilepsie frontale chez l'enfant d'âge scolaire : nouvelles données chez les enfants épileptiques [texte imprimé] / Laurent AUCLAIR, Auteur ; Isabelle JAMBAQUE, Auteur ; Eric SIEROFF, Auteur ; O. DULAC, Auteur ; D. LABERGE, Auteur . - 2003 . - p.210-218. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 74-75 (Décembre 2003) . - p.210-218 Mots-clés : Epilepsie frontale  Attention  Distractibilité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’épilepsie infantile s’associe souvent à des difficultés d’apprentissage et des troubles de l’attention et de la concentration sont régulièrement évoqués dans cette pathologie. Dans le cadre du modèle de l’attention proposé par LaBerge (1995), nous avons proposé à 24 enfants épilepti- ques âgés de 7 à 15 ans une épreuve d’attention préparatoire afin d’évaluer la capacité de ces patients à maintenir une attention prolongée dans le temps sur une information visuelle à traiter. Notre étude a permis de mettre en évidence un déficit spécifique de cette composante attention nelle dans le sous-groupe (les enfants avec épilepsie frontale (N — 6) en comparaison des performances obtenues par des enfants avec d’autres formes d’épilepsie ou encore des enfants contrôles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196

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