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Auteur Yves JOANETTE |
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Titre : L’aphasie : une réalité en évolution Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yves JOANETTE, Auteur ; Ana Inés ANSALDO, Auteur ; Emelia LAZARO, Auteur ; Bernadette SKA, Auteur Article en page(s) : p.27-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : aphasie langage discours pragmatique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’aphasie est une condition clinique bien connue qui se définit depuis son introduction comme étant un trouble du langage faisant suite à une lésion acquise au cerveau. Les différents types cliniques d’aphasie ont été depuis décrits par rapport à l’atteinte de différentes habiletés langagières. Or, depuis l’introduction du concept d’aphasie à la fin du XIXe siècle, le concept de langage a, quant à lui, largement évolué. En particulier, les composantes discursives et pragmatiques se sont ajoutées aux dimensions plus traditionnelles du langage. L’objectif de cette réflexion est de montrer en quoi la notion d’aphasie recouvre aujourd’hui de nouvelles réalités en raison de l’évolution du concept même de langage. Les implications cliniques de cette évolution sont évoquées, tout en résumant certaines des objections qui ont été mises de l’avant à l’encontre de cette évolution. La réflexion proposée conduit à proposer une évolution du concept d’aphasie essentiellement dictée par l’évolution du concept de langage. La conclusion de cette réflexion est qu’une telle évolution est, non seulement inévitable, mais n’est certainement pas la dernière, puisque le concept d’aphasie se définit par rapport à celui de langage et que ce dernier est en constante évolution. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375
in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.27-40[article] L’aphasie : une réalité en évolution [Texte imprimé et/ou numérique] / Yves JOANETTE, Auteur ; Ana Inés ANSALDO, Auteur ; Emelia LAZARO, Auteur ; Bernadette SKA, Auteur . - p.27-40.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.27-40
Mots-clés : aphasie langage discours pragmatique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’aphasie est une condition clinique bien connue qui se définit depuis son introduction comme étant un trouble du langage faisant suite à une lésion acquise au cerveau. Les différents types cliniques d’aphasie ont été depuis décrits par rapport à l’atteinte de différentes habiletés langagières. Or, depuis l’introduction du concept d’aphasie à la fin du XIXe siècle, le concept de langage a, quant à lui, largement évolué. En particulier, les composantes discursives et pragmatiques se sont ajoutées aux dimensions plus traditionnelles du langage. L’objectif de cette réflexion est de montrer en quoi la notion d’aphasie recouvre aujourd’hui de nouvelles réalités en raison de l’évolution du concept même de langage. Les implications cliniques de cette évolution sont évoquées, tout en résumant certaines des objections qui ont été mises de l’avant à l’encontre de cette évolution. La réflexion proposée conduit à proposer une évolution du concept d’aphasie essentiellement dictée par l’évolution du concept de langage. La conclusion de cette réflexion est qu’une telle évolution est, non seulement inévitable, mais n’est certainement pas la dernière, puisque le concept d’aphasie se définit par rapport à celui de langage et que ce dernier est en constante évolution. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375
Titre : La dichotomie “phonétique-phonémique” a-t-elle une valeur nosologique ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Luc NESPOULOUS, Auteur ; André ROCH LECOURS, Auteur ; Yves JOANETTE, Auteur Année de publication : 1983 Importance : p.71-91 Langues : Français (fre) Mots-clés : Neurolinguistique Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 La dichotomie “phonétique-phonémique” a-t-elle une valeur nosologique ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Luc NESPOULOUS, Auteur ; André ROCH LECOURS, Auteur ; Yves JOANETTE, Auteur . - 1983 . - p.71-91.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Neurolinguistique Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Impacts d'une lésion cérébrale droite sur la communication verbale / Yves JOANETTE in Rééducation Orthophonique, 219 (Septembre 2004)
Titre : Impacts d'une lésion cérébrale droite sur la communication verbale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yves JOANETTE, Auteur Article en page(s) : p.9-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication Langage Hémisphère droit: Lexico-sémantique Prosodie Discours pragmatique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La survenue d'une lésion acquise á l'hémisphère droit du droitier peut être la source de troubles de la communication verbale. L'évolution récente des cadres théoriques, entre autres relatifs aux habiletés discursives et pragmatiques, permet aujourd'hui de reconnaître et de décrire ces troubles. L'objectif de cet article est de résumer les troubles de la communication verbale qui peuvent se rencontrer chez les cérébrolésés droits. Ces troubles peuvent affecter à divers degrés, la prosodie, le traitement sémantique des mots, de même que les habiletés discursives et pragmatiques. Ces troubles semblent étre présents chez environ la moitié des cérébrolésés droits et peuvent s'exprimer par le biais de nombreux profils d'atteinte différents. La présence de ces troubles soulève la question de leur libellè et du lien avec les troubles aphasiques. Sur la base de l'évollution même du concept de langage et d'une définition universelle de l'aphasie, il est proposé que ces troubles correspondent en fait à une manifestation du concept d'aphasie, questionnant ainsi le paradoxe actuel selon lequel ces troubles de la communication verbale seraient de nature « non aphasique ». Les nouveaux outils d'évaluation clinique de même que les stratégies d'intervention sont par la suite discutès. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274
in Rééducation Orthophonique > 219 (Septembre 2004) . - p.9-26[article] Impacts d'une lésion cérébrale droite sur la communication verbale [Texte imprimé et/ou numérique] / Yves JOANETTE, Auteur . - p.9-26.
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in Rééducation Orthophonique > 219 (Septembre 2004) . - p.9-26
Mots-clés : Communication Langage Hémisphère droit: Lexico-sémantique Prosodie Discours pragmatique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La survenue d'une lésion acquise á l'hémisphère droit du droitier peut être la source de troubles de la communication verbale. L'évolution récente des cadres théoriques, entre autres relatifs aux habiletés discursives et pragmatiques, permet aujourd'hui de reconnaître et de décrire ces troubles. L'objectif de cet article est de résumer les troubles de la communication verbale qui peuvent se rencontrer chez les cérébrolésés droits. Ces troubles peuvent affecter à divers degrés, la prosodie, le traitement sémantique des mots, de même que les habiletés discursives et pragmatiques. Ces troubles semblent étre présents chez environ la moitié des cérébrolésés droits et peuvent s'exprimer par le biais de nombreux profils d'atteinte différents. La présence de ces troubles soulève la question de leur libellè et du lien avec les troubles aphasiques. Sur la base de l'évollution même du concept de langage et d'une définition universelle de l'aphasie, il est proposé que ces troubles correspondent en fait à une manifestation du concept d'aphasie, questionnant ainsi le paradoxe actuel selon lequel ces troubles de la communication verbale seraient de nature « non aphasique ». Les nouveaux outils d'évaluation clinique de même que les stratégies d'intervention sont par la suite discutès. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274
Titre : Intervenir sur les troubles pragmatiques-discursifs chez l’adulte en l’absence de toutes les données probantes ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Perrine FERRE, Auteur ; Rochele PAZ FONSECA, Auteur ; Yves JOANETTE, Auteur Article en page(s) : p.239-268 Langues : Français (fre) Mots-clés : pragmatique discours intervention hémisphère droit langage Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Chercheurs et cliniciens s’accordent sur la nécessaire contribution des deux hémisphères cérébraux pour soutenir de pleines habiletés de communication au quotidien, en particulier considérant leur complexité inhérente. Que ce soit suite à un traumatisme crânien, un AVC ou Une maladie neurodégénérative, le discours peut fréquemment être entravé par des troubles affectant la transmission appropriée d’un message dans son contexte, soit une atteinte pragmatique. Les troubles pragmatiques discursifs se situent au-delà des stricts aspects formels du langage, mais limitent les interactions sociales de manière significative. Comme tel, ils méritent que des recommandations claires soient définies pour la prise en charge orthophonique et neuropsychologique. Les données probantes portant sur 1’ intervention des troubles pragmatiques-discursifs demeurent peu nombreuses, mais celles qui existent sont relativement fiables et utiles à la clinique. A partir d’une revue critique de l’état de la situation - scientifique et clinique - dans le contexte des pratiques basées sur les données probantes, des lignes directrices sont présentées. Sur cette base, des recommandations préliminaires sont proposées pour les cliniciens désireux d’intervenir auprès de cette population. Quoique les défis qui attendent chercheurs, décideurs et cliniciens soient encore nombreux, les troubles pragmatiques-discursifs doivent faire partie intégrante d’une prise en charge orthophonique complète et adaptée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375
in Rééducation Orthophonique > 275 (Septembre 2018) . - p.239-268[article] Intervenir sur les troubles pragmatiques-discursifs chez l’adulte en l’absence de toutes les données probantes ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Perrine FERRE, Auteur ; Rochele PAZ FONSECA, Auteur ; Yves JOANETTE, Auteur . - p.239-268.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 275 (Septembre 2018) . - p.239-268
Mots-clés : pragmatique discours intervention hémisphère droit langage Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Chercheurs et cliniciens s’accordent sur la nécessaire contribution des deux hémisphères cérébraux pour soutenir de pleines habiletés de communication au quotidien, en particulier considérant leur complexité inhérente. Que ce soit suite à un traumatisme crânien, un AVC ou Une maladie neurodégénérative, le discours peut fréquemment être entravé par des troubles affectant la transmission appropriée d’un message dans son contexte, soit une atteinte pragmatique. Les troubles pragmatiques discursifs se situent au-delà des stricts aspects formels du langage, mais limitent les interactions sociales de manière significative. Comme tel, ils méritent que des recommandations claires soient définies pour la prise en charge orthophonique et neuropsychologique. Les données probantes portant sur 1’ intervention des troubles pragmatiques-discursifs demeurent peu nombreuses, mais celles qui existent sont relativement fiables et utiles à la clinique. A partir d’une revue critique de l’état de la situation - scientifique et clinique - dans le contexte des pratiques basées sur les données probantes, des lignes directrices sont présentées. Sur cette base, des recommandations préliminaires sont proposées pour les cliniciens désireux d’intervenir auprès de cette population. Quoique les défis qui attendent chercheurs, décideurs et cliniciens soient encore nombreux, les troubles pragmatiques-discursifs doivent faire partie intégrante d’une prise en charge orthophonique complète et adaptée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375
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PermalinkVers une approche intégrée et écologique de l'évaluation neuropsychologique / Anne-Claude JUILLERAT VAN DER LINDEN
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